Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Педагогический проект учителя физической культуры «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры»
Содержание
- 1. Педагогический проект учителя физической культуры «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры»
- 2. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры»
- 3. «Забота о здоровье – это
- 4. АктуальностьЗдоровье школьников относится к приоритетным направлениям в
- 5. ПРОТИВОРЕЧИЯ Многофункциональность урока физической культурыПовышенные требования к
- 6. Проблема проектаКак эффективно организовать учебный процесс без
- 7. ЦельСоздание условий для формирования у учащихся здорового
- 8. Задачи:-применять здоровьесберегающие технологии на уроках и во
- 9. Теоретико-методологическаяоснова проекта
- 10. Слайд 10
- 11. Реализация проекта рассчитана на 3 года
- 12. Планируемые результаты
- 13. Условия реализации здоровьесберегающего пространства Гигиенический режимИспользование оздоровительных сил природыДвигательный режим
- 14. Двигательный режимУрок физическойкультурыФизкультурно-оздоровительныемероприятия в режиме учебного и продленного дняВнеклассная работаФизкультурно-массовые и спортивные мероприятия
- 15. Приёмы мотивации к урокам физической культуры и
- 16. Слайд 16
- 17. Организация учебного процесса Особое внимание при организации
- 18. Внеурочная деятельность, повышающая интерес к обучениюОлимпиады СпартакиадаДни здоровьяСпортивные праздники, конкурсы
- 19. Слайд 19
- 20. Задачи мониторинга:Выявить состояние физической подготовленности и здоровья
- 21. Мониторинг состояния физической подготовленности обучающихся
- 22. Создание условийдля сохранения и укрепления здоровья обучающихся
- 23. Президентские состязания1.Челночный бег 3х10м.2. Бег 30 м.3.
- 24. Паспорт здоровья
- 25. РезультативностьПовышение успеваемости по предмету.Рост физической подготовленности. Мотивация
- 26. Вывод
- 27. Заключение Дети – наше
- 28. Информационные ресурсы:Дереклеева Н.И. Двигательные игры, тренинги и
- 29. Спасибо за внимание!!!
- 30. Скачать презентанцию
Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Педагогический проект учителя физической культуры Верхнешибряйского филиала МБОУ Моисеево-Алабушской сош Татаринцевой
Елены Алексеевны
Слайд 3
«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.
От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное
развитие, прочность знаний и вера в свои силы»В.А. Сухомлинский
Слайд 4Актуальность
Здоровье школьников относится к приоритетным направлениям в сфере образования
Увеличение числа
учеников, имеющих различные функциональные отклонения в состоянии здоровья
Снижение двигательной активности
школьниковФизическая культура может компенсировать отрицательные явления
Слайд 5ПРОТИВОРЕЧИЯ
Многофункциональность урока физической культуры
Повышенные требования к валеологической направленности
Высокий уровень
требований к физической подготовленности
Снижение интереса к урокам физической культуры
Слайд 6Проблема проекта
Как эффективно организовать учебный процесс без ущерба здоровью школьников?
Здоровье
учащихся
Проблемы
Заболевание опорно-двигательного аппарата
Нарушение осанки
Плоскостопие
Снижение зрения
Нервно-психические расстройства
Причины
Малоподвижный образ жизни
Неправильная привычка
Незнание
средств, формНедостаточная освещенность
Перегрузка учебными занятиями
Накапливание отрицательных эмоций
Слайд 7Цель
Создание условий для формирования у учащихся здорового образа жизни, сохранения
и укрепления здоровья детей в ходе образовательного процесса.
Слайд 8Задачи:
-применять здоровьесберегающие технологии на уроках и во внеурочной деятельности;
- привлекать
родителей к решению вопросов оздоровления детей;
- организовать активный спортивный досуг
детей;- формировать у ребёнка чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья;
- формировать представления о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности;
- использовать оптимальный двигательный режим для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развивать потребности в занятиях физической культурой и спортом;
- организовать здоровьесберегающую среду в школе.
Слайд 12
Планируемые результаты
Повышение функциональных возможностей
организма обучающихся.
- Рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников.
-
Повышение мотивации к двигательной деятельности, здоровому образу жизни.- Сформированность системы знаний по овладению методами оздоровления организма.
- Стабильность показателей физического и психического здоровья детей.
- Сокращение количества уроков, пропущенных по болезни.
- Рост числа учащихся, занимающихся в спортивных секциях, кружках по интересам.
- Высокий уровень активности родителей по вопросам сохранения здоровья детей.
Слайд 13Условия реализации здоровьесберегающего пространства
Гигиенический режим
Использование оздоровительных сил природы
Двигательный режим
Слайд 14Двигательный режим
Урок физической
культуры
Физкультурно-оздоровительные
мероприятия в режиме
учебного и продленного дня
Внеклассная работа
Физкультурно-массовые
и
спортивные мероприятия
Слайд 15Приёмы мотивации к урокам физической культуры и внеклассным формам работы
валеологическое просвещение
учащихся и их родителей;
проведение нетрадиционных
уроков;комбинирование методов
физического воспитания
Слайд 17Организация учебного процесса
Особое внимание при организации учебного процесса в школе
уделяется составлению расписания учебных занятий, факультативов и кружков в соответствии
с санитарно-гигиеническими требованиями.Организация учебного процесса
Кружки, секции
Динамические паузы
Физкультминуты,
физкультпаузы
Уроки
Игровые перемены
Слайд 18Внеурочная деятельность, повышающая интерес к обучению
Олимпиады
Спартакиада
Дни здоровья
Спортивные праздники,
конкурсы
Слайд 20Задачи мониторинга:
Выявить состояние физической подготовленности и здоровья школьников
Разработать рекомендации для
индивидуальной работы по совершенствованию физической подготовленности учащихся.
Проанализировать результативность работы по
физическому воспитанию, сохранению здоровья учащихся в школе.
Слайд 23Президентские состязания
1.Челночный бег 3х10м.
2. Бег 30 м.
3. Подтягивание (кол-во раз)
4.
Прыжок в длину с места (см)
5. Подъем туловища за 30
сек (кол-во раз)6. Наклон вперед (см)
Волейбол
Теннис
Баскетбол
Слайд 24Паспорт здоровья
Карточка здоровья
ученика
Имя, фамилия _________________________________ Дата рождения___________
Развитие двигательных качеств
Имя, фамилия __________________________Дата
рождения__________
Слайд 25Результативность
Повышение успеваемости по предмету.
Рост физической подготовленности.
Мотивация к соблюдению
здорового образа жизни.
Повышение динамики состояния здоровья учащихся.
Слайд 26
Вывод
Использование здоровьесберегающих технологий
в учебном процессе позволяет учащимся более успешно адаптироваться в образовательном
и социальном пространстве, раскрыть свои творческие способности, а учителю эффективно проводить профилактику асоциального поведения, активнее приобщать родителей школьников к работе по укреплению и сохранению здоровья детей.Здоровьесберегающие технологии должны, несомненно, использоваться в процессе оздоровления обучающихся
Слайд 27Заключение
Дети – наше будущее, и
то, какими они будут – таким будет и будущее. Их
здоровье сегодня – это благополучие мира завтра.
Слайд 28Информационные ресурсы:
Дереклеева Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья. :
Москва «ВАКО», 2014.
Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии.
: «ВАКО», 2014Коджаспиров Ю.Г. Развивающие игры на уроках физической культуры.: ООО «Дрофа», 2013.
Лях В.И., Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов. : Москва «Просвещение»,2015.
Мишин Б.И. Настольная книга учителя физической культуры. : АСТ Арстель , Москва , 2013.
Смирнов Н.К. «Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе».: Москва, 2012 г.
http://festival.1septembr.ru – Фестиваль педагогических идей
Сайт: http://pedsovet.su/
Теги
