с аппетитом».
Анатоль Франс
(французский писатель)
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Письменное деление на трёхзначное число
Содержание
- 1. Письменное деление на трёхзначное число
- 2. «Учиться можно только весело…
- 3. Устный счетМатематический диктант «Что? Где? Когда?1. Половину
- 4. 1 вариант
- 5. Самоопределение к деятельности.8184 : 341
- 6. 10 304 : 322
- 7. Тема урокаПисьменное деление на трехзначное число
- 8. Этап актуализации знанийАлгоритм деления:1. Определение первого неполного
- 9. Физкультминутка для глаз
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Этап применения знаний1) Терпение дает умение.2) Это
- 13. Работа по учебнику стр. 73 № 287
- 14. Рефлексия
- 15. 87432 : 2 • (77 – 77)
- 16. Домашнее задание:Стр. 73 № 285, 286.
- 17. Скачать презентанцию
«Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания надо поглощать их с аппетитом». Анатоль Франс (французский писатель)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания надо поглощать их
Слайд 3Устный счет
Математический диктант «Что? Где? Когда?
1. Половину века разделите на
плохую отметку с шеей лебедя.
440
2. Количество игроков в футбольной
команде умножьте на продолжительность урока.3. Количество материков на Земле умножьте на число океанов на ней же.
25
30
4. Количество морских богатырей из сказки А. С. Пушкина умножьте на число музыкантов из басни И. А. Крылова «Квартет».
132
Слайд 8Этап актуализации знаний
Алгоритм деления:
1. Определение первого неполного делимого;
2. Определяем количество
цифр в частном;
3. Подбор цифры частного.
Объясните, как выполнены вычисления на
стр. 73 учебника.Сделайте вывод: на сколько нужно разделить каждый делитель, чтобы найти цифру в частном?
Слайд 12Этап применения знаний
1) Терпение дает умение.
2) Это успех.
3) Не будь
тороплив, а будь терпелив.
4) Нерадивый дважды дело делает.
5) Перо пишет,
а ум водит. 6) Захотел – сделал.
Работа по учебнику стр. 73 № 284,
1 вариант – 1 и 2 примеры,
2 вариант – 3 и 4 примеры.
Слайд 13Работа по учебнику стр. 73 № 287
Прочитайте задачу.
Запишите
ее решение самостоятельно.
Решение:
750 : 3 ∙ 2 = 500 (м)
– преодолели во второй день750 + 500 = 1250 (м) – преодолели за два дня.
1250 : 2 = 625 (м) – преодолели в третий день.
1250 + 625 = 1875 (м)
Ответ: за три дня туристы поднялись на высоту 1875 м.
