Разделы презентаций


Презентация на тему Поэтапное формирование экспериментальных умений учащихся

Презентация на тему Презентация на тему Поэтапное формирование экспериментальных умений учащихся из раздела Разное. Доклад-презентацию можно скачать по ссылке внизу страницы. Эта презентация для класса содержит 22 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь удобным проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций TheSlide.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Поэтапное формирование экспериментальных умений учащихсяКолпакова Е. М.
Текст слайда:

Поэтапное формирование экспериментальных умений учащихся

Колпакова Е. М.


Слайд 2
Требования к уровню подготовки выпускников основной школыВ результате изучения физики ученик должен уметь Использовать физические приборы и
Текст слайда:

Требования к уровню подготовки выпускников основной школы

В результате изучения физики ученик должен уметь
Использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин
Представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости
Выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы
Использовать приобретенные знания в практической деятельности и повседневной жизни


Слайд 3
Виды учебного физического экспериментаКратковременный фронтальный экспериментЛабораторные работыДомашний экспериментТворческие экспериментальные заданияКонтрольные лабораторные работы
Текст слайда:

Виды учебного физического эксперимента

Кратковременный фронтальный эксперимент
Лабораторные работы
Домашний эксперимент

Творческие экспериментальные задания
Контрольные лабораторные работы


Слайд 4
Принципы управления самостоятельной деятельностьюДифференцированный подход к учащемуся с соблюдением посильности учебных заданий;Планомерное возрастание интеллектуальных нагрузок;Постепенное отдаление учителя
Текст слайда:

Принципы управления самостоятельной деятельностью

Дифференцированный подход к учащемуся с соблюдением посильности учебных заданий;
Планомерное возрастание интеллектуальных нагрузок;
Постепенное отдаление учителя и занятие им позиции стороннего наблюдателя за процессом в период перехода ученика к самостоятельному выполнению работы;
Переход от контроля учителя к самоконтролю.


Слайд 5
Кратковременный фронтальный экспериментОхватывает все темы курса физикиТесно связан с изучаемым на уроке материаломВключается в отдельные этапы урока
Текст слайда:

Кратковременный фронтальный эксперимент

Охватывает все темы курса физики
Тесно связан с изучаемым на уроке материалом
Включается в отдельные этапы урока для решения различных задач
Выполняется с небольшим количеством учебных приборов
Кратковременный (10-15 минут)
Не требует подробных записей
Является подготовительным этапом к одночасовой лабораторной работе




Слайд 6
Кратковременный фронтальный эксперимент Примеры заданий 1. Наблюдение теплового, магнитного и химического действия электрического тока. 2.Исследование зависимости сопротивления
Текст слайда:

Кратковременный фронтальный эксперимент

Примеры заданий
1. Наблюдение теплового, магнитного и химического действия электрического тока.
2.Исследование зависимости сопротивления проводника от площади его сечения, длины и
материала проводника.


Слайд 7
Домашний эксперимент  Эксперимент, направленный наизучение человека как физического объектаприменение бытовых технических приборов и предметов домашнего обиходаконструирование
Текст слайда:

Домашний эксперимент

Эксперимент, направленный на
изучение человека как физического объекта
применение бытовых технических приборов и предметов домашнего обихода
конструирование моделей приборов и приспособлений




Слайд 8
Работы учащихся
Текст слайда:

Работы учащихся


Слайд 9
Конструирование приборов
Текст слайда:

Конструирование приборов


Слайд 10
Виды инструкцийПодробная инструкция по выполнению заданияФормулировка цели и определение основных этапов выполнения заданияФормулировка задания и устное проговаривание
Текст слайда:

Виды инструкций

Подробная инструкция по выполнению задания
Формулировка цели и определение основных этапов выполнения задания
Формулировка задания и устное проговаривание этапов работы
Самостоятельное выполнение задания


Слайд 11
Подробная инструкция  Последовательное соединение проводников1. Соберите цепь по схеме. Измерьте силу тока I1 через проводник R1.
Текст слайда:

Подробная инструкция Последовательное соединение проводников

1. Соберите цепь по схеме. Измерьте силу тока I1 через проводник R1. Подключите вольтметр к проводнику R1. Измерьте напряжение U1 на проводнике R1.
2. Измерьте силу тока I2 через проводник R2. Подключите вольтметр к проводнику R2, как показано на схеме. Измерьте напряжение U2 на проводнике R2.
3. Подключите амперметр и вольтметр так, как показано на схеме. Измерьте напряжение U0. Измерьте силу тока I0. 
4. Сравните силу тока I1, I2 и I0, сделайте вывод.
5. Найдите сумму напряжений U1 и U2 и сравните ее с напряжением U0. Сделайте вывод.
6. Рассчитайте сопротивление R1=U1/I1, R2=U2/I2, R0=U0/I0.
7. Вычислите сумму сопротивлений R1+R2 и сравните ее с R0. Сделайте вывод.
8. Выпишите полученные выводы.


Слайд 12
Проверь себя Выводы.  1. I0=I1=I2  При последовательном соединении общая
Текст слайда:

Проверь себя

Выводы.
 
1. I0=I1=I2 При последовательном соединении общая
сила тока в любых частях цепи одинакова.
2. U0=U1+U2 Полное напряжение в цепи равно сумме
напряжений на отдельных участках цепи.
 
3. R0=R1+R2 Общее сопротивление цепи равно сумме
сопротивлений отдельных проводников.


Слайд 13
Тема: «Золотое правило» механики  (7 класс) Задание 1 (З) На основании опыта1. установите соотношение
Текст слайда:

Тема: «Золотое правило» механики (7 класс)

Задание 1 (З) На основании опыта
1. установите соотношение между силами, действующими на рычаг, и плечами этих сил;
2. между путями, пройденными точками приложения сил на рычаге, и этими силами.
Задание 2 (П) Рассчитайте работу сил, действующих на рычаг, и докажите, что рычаг выигрыша в работе не дает. 


Слайд 14
Тема: Механическая работа (7 класс) Задание 1. Вычислить работу, которая совершается при поднятии бруска с пола
Текст слайда:

Тема: Механическая работа (7 класс)

Задание 1. Вычислить работу, которая совершается при поднятии бруска с пола на парту.
Задание 2. Вычислить работу, которая совершается при перемещении бруска по парте.
Все необходимые измерения проделайте сами.


Слайд 15
Творческие экспериментальные заданияЗадания повышенной трудностиПредлагаются без описания работы, без наводящих подсказокТребуют самостоятельного поиска решений поставленной проблемыТребуют отыскание
Текст слайда:

Творческие экспериментальные задания

Задания повышенной трудности
Предлагаются без описания работы, без наводящих подсказок
Требуют самостоятельного поиска решений поставленной проблемы
Требуют отыскание оригинального метода решения



Слайд 16
Творческие экспериментальные задания1. Определите плотность неизвестного вещества в виде кусочков, используя стеклянный стакан с водой, пробирку и
Текст слайда:

Творческие экспериментальные задания

1. Определите плотность неизвестного вещества в виде кусочков, используя стеклянный стакан с водой, пробирку и измерительную линейку.
2. Определите площадь картонной пластины неправильной формы, используя весы, ножницы, миллиметровую бумагу.


Слайд 17
Контрольные лабораторные работыПроводятся в конце учебного годаВсе задания известны для учащихся Время выполнения 40-45 минут
Текст слайда:

Контрольные лабораторные работы

Проводятся в конце учебного года
Все задания известны для учащихся
Время выполнения 40-45 минут


Слайд 18
Контрольная лабораторная работа  7 класс  Вариант 11.Измерьте массу тела на рычажных весах.2.Рассчитайте среднюю скорость шарика
Текст слайда:

Контрольная лабораторная работа 7 класс

Вариант 1
1.Измерьте массу тела на рычажных весах.
2.Рассчитайте среднюю скорость шарика при его скатывании по наклонному желобу.
Вариант 2
1.Измерьте силу трения при скольжении бруска по парте.
2.Определите массу воздуха в коробке.
Вариант 3
1.Измерьте атмосферное давление, используя барометр-анероид.
2.Рассчитайте работу силы при подъеме бруска по наклонной плоскости.


Слайд 19
Контрольная лабораторная работа  8 классВариант 11.Определите полюса немаркированного магнита.2. Определите работу электрического тока на резисторе.Вариант 21.
Текст слайда:

Контрольная лабораторная работа 8 класс

Вариант 1
1.Определите полюса немаркированного магнита.
2. Определите работу электрического тока на резисторе.
Вариант 2
1. Измерьте влажность воздуха в комнате.
2. Определите мощность электрического тока на резисторе.
Вариант 3
1. Измерьте оптическую силу линзы.
2. Исследуйте изменение температуры остывающей воды за 10 минут.
Вариант 4
1. Исследуйте особенности испарения от рода жидкости.
2. Определите электрическое сопротивление лампы.



Слайд 20
Контрольная лабораторная работа  9 классВариант 11.Определите направление магнитных линий внутри катушки2. Определите потенциальную энергию растянутой пружины.Вариант
Текст слайда:

Контрольная лабораторная работа 9 класс

Вариант 1
1.Определите направление магнитных линий внутри катушки
2. Определите потенциальную энергию растянутой пружины.
Вариант 2
1.Измерьте период колебаний пружинного маятника.
2. Исследуйте явление электромагнитной индукции.
Вариант 3
1.Измерьте скорость конца секундной стрелки будильника.
2. Исследуйте зависимость силы взаимодействие мотка с током и магнита от направления и величины силы тока в мотке.




Слайд 21
Умения учащихсяЧетко знают назначение приборовИз произвольно расположенных приборов выбирают необходимыеСамостоятельно планируют опытСобирают установку, делают измеренияПредставляют результат в
Текст слайда:

Умения учащихся

Четко знают назначение приборов
Из произвольно расположенных приборов выбирают необходимые
Самостоятельно планируют опыт
Собирают установку, делают измерения
Представляют результат в виде таблицы, графика
Используют данные для вычисления


Слайд 22
Результат15 % учащихся выбирают экзамен по физике100 % справляются с экспериментальным заданиемСредний балл на экзамене  4,5
Текст слайда:

Результат

15 % учащихся выбирают экзамен по физике
100 % справляются с экспериментальным заданием
Средний балл на экзамене 4,5 - 4,7


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика