Разделы презентаций


Портрет выпускника ДОУ в соответствии с ФГОС

МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА тот желаемый образ ребенка – дошкольника на выпуске из детского сада, который педагогический коллектив хочет видеть перед поступлением в школу.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Портрет выпускника ДОУ в соответствии с ФГОС

Портрет выпускника ДОУ в соответствии с ФГОС

Слайд 2МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА
тот желаемый образ ребенка – дошкольника на

выпуске из детского сада, который педагогический коллектив хочет видеть перед

поступлением в школу.

МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА  тот желаемый образ ребенка – дошкольника на выпуске из детского сада, который педагогический коллектив

Слайд 3Направления:
Социально- коммуникативное
Речевое
Физическое
Художественно- эстетическое
Познавательное

Направления: Социально- коммуникативноеРечевоеФизическоеХудожественно- эстетическоеПознавательное

Слайд 4Качества:
Личностные
Физические
Интеллектуальные

Качества: ЛичностныеФизическиеИнтеллектуальные

Слайд 5Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования включают в себя:
способность

ребенка договариваться;
учитывать интересы и чувства окружающих;
сопереживать неудачам и

радоваться успехам близких;
адекватно проявлять свои чувства, в том числе чувство веры в себя;
стараться разрешить конфликты.

Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования включают в себя: способность ребенка договариваться; учитывать интересы и чувства

Слайд 6 Каким должен быть выпускник детского сада?...  

Каким должен быть выпускник детского сада?...  

Слайд 7Вот портрет старшего дошкольника, готового к обучению в школе:  
-

Физически развитый;
Любознательный, активный;
Эмоционально отзывчивый ;
Способный управлять своим поведением

и планировать свои действия, направленные на достижение конкретной цели;
Овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками;
Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту;
Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе;
Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности;
Овладевший необходимыми умениями и навыками. У ребёнка сформированы умения и навыки, необходимые для осуществления различных видов детской деятельности.

Вот портрет старшего дошкольника, готового к обучению в школе:   -   Физически развитый;Любознательный, активный;Эмоционально отзывчивый

Слайд 8
Основные критерии готовности ребенка к школе:

Интеллектуальный
Физический
Мотивационный
Социальный

Основные критерии готовности ребенка к школе:ИнтеллектуальныйФизическийМотивационныйСоциальный

Слайд 9Критерии :

Критерии :

Слайд 10«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать

и считать.
Быть готовым к школе – значит быть готовым

всему этому научиться…» Венгер Л.А.

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе –

Слайд 11Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика