Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Портретный очерк
Содержание
- 1. Портретный очерк
- 2. «…не красавец, но и не дурной наружности,
- 3. «Она была премиленькаяи брюнетка – я угадал;
- 4. В его внешности не было бы
- 5. ПОРТРЕТНЫЙ ОЧЕРК
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. АННААНДРЕЕВНААХМАТОВА-ВЕЛИКАЯ РУССКАЯ ПОЭТЕССА.
- 9. СОДЕРЖАНИЕ ПОРТРЕТНОГО ОЧЕРКА:-ЧЕЛОВЕК--ЕГО ОКРУЖЕНИЕ-ДЕЛА ЕГО-ДОКУМЕНТАЛЬНАЯ ТОЧНОСТЬ-ПУБЛИЦИСТИЧНОСТЬ-ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
- 10. ПОРТРЕТНЫЙ ОЧЕРК- ЭТО ХУДОЖЕСТВЕННО- ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ
- 11. 1.Ответить на вопрос: «Почему я хочу написать
- 12. 4.В очерке можно использоватьцитаты, диалог, описание природы.5.Обязательно
- 13. ЛЮДЕЙ
- 14. Д/З: написать портретный очерк о ком-то из своих знакомых.
- 15. РЕФЛЕКСИЯ
- 16. 1.На уроке я узнал(а), что такое …2.Мне
- 17. Портретная галерея
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Перейти на сайт с картинкой
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Перейти на сайт с картинкой
- 32. Перейти на сайт с картинкой
- 33. Перейти на сайт с картинкой
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Нет такой человеческой судьбы, которую нельзябыло быположить на музыку…
- 42. Спасибо за работу на уроке.
- 43. Скачать презентанцию
«…не красавец, но и не дурной наружности, нислишком толст, ни слишком тонок, нельзя сказать чтобы стар, но не так чтобы слишком молод…» Н.В.Гоголь.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2«…не красавец, но и не дурной наружности, ни
слишком толст, ни
слишком тонок, нельзя сказать чтобы стар, но не так чтобы
слишком молод…»
Н.В.Гоголь.
Слайд 3«Она была премиленькая
и брюнетка – я
угадал; на ее черных
глазах
еще блестели
слезинки недавнего
испуга или прежнего
горя, но на губах уже сверкала
улыбка».
Ф.М.Достоевский
Слайд 4 В его внешности не было бы ничего особенно привлекательного,
если бы не его улыбка. Очень искренняя, солнечная, она сделала
больше, чем все советские ракеты, вместе взятые. Говорят, что первого космонавта выбирали в том числе и по характеру. В таком случае, выбор был невероятно удачным
Слайд 6
ЦЕЛИ УРОКА:
-ЗНАКОМСТВО С ОСОБЕННОСТЯМИ ПОРТРЕТНОГО
ОЧЕРКА;
-СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НАВЫКОВ АНАЛИЗА
ТЕКСТА;-РАЗВИТИЕ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ УЧ-СЯ, УМЕНИЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ ПОСТУПКИ ЛЮДЕЙ, ВЫБИРАТЬ
ИЗ НИХ ДОСТОЙНЫХ ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ.
Слайд 7 ЗАДАЧИ УРОКА:
1)Учащиеся
должны знать особенности портретного очерка.
2)Уметь подбирать языковые средства для написания
портретного очерка. 3)Развивать основную мысль очерка, выделять внешний и внутренний портреты героя в тексте.
Слайд 9 СОДЕРЖАНИЕ
ПОРТРЕТНОГО ОЧЕРКА:
-ЧЕЛОВЕК
--ЕГО ОКРУЖЕНИЕ
-ДЕЛА ЕГО
-ДОКУМЕНТАЛЬНАЯ ТОЧНОСТЬ
-ПУБЛИЦИСТИЧНОСТЬ
-ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ
ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Слайд 10 ПОРТРЕТНЫЙ ОЧЕРК-
ЭТО ХУДОЖЕСТВЕННО- ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ ЖАНР, В КОТОРОМ
ИЗОБРАЖАЕТСЯ
КОНКРЕТНЫЙ ЧЕЛОВЕК С ЕГО ХАРАКТЕРОМ, ДУХОВНЫМ МИРОМ, МИРОВОЗЗРЕНИЕМ.
Слайд 111.Ответить на вопрос: «Почему я хочу написать об этом человеке?»
2.Лаконично,
отдельными деталями описать внешность.
3.При описании внутреннего
портрета героя выявить наиболееважные моменты в его жизни,
интересы, убеждения, отношение
к другим людям.
Слайд 124.В очерке можно использовать
цитаты, диалог, описание природы.
5.Обязательно должно быть авторское
отношение к изображаемому герою, собственное понимание жизни.
6.Портретный очерк-это не биография,а
рассказ о герое.
Слайд 161.На уроке я узнал(а), что такое …
2.Мне было интересно читать
очерк о…
3.Главное в очерке – это…
4.Внешний портрет – это…
5.Внутренний портрет
– это…6.Чтобы написать очерк, надо…
7.Я хотел(а) бы написать очерк о…
8.Свою работу на уроке я оцениваю на…
Теги
