Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Повторение пройденного:
Содержание
- 1. Повторение пройденного:
- 2. Пеисьменно ответь на вопрос:2) Что вы понимаете под систематизацией?
- 3. 3) Приведите по три примера информации, отсортированной:А) по алфавитуБ) в порядке убыванияВ) в хронологической последовательностиВыполни письменно:
- 4. Повторение пройденного:НаблюдениеОбщениеЧтениеПросмотр телепередачИспользование сети Интернет
- 5. Повторение пройденного:5) Назовите правила преобразования информации1) 2)( (4000+12)*3/12 – 789)/14 -2 =
- 6. Преобразуйте информацию устно:Задача: Возле школы растут шесть
- 7. Тема урока:« Преобразование информации путем рассуждений»
- 8. Задачи урока:1. Узнать: 2. Понять: 3. Научиться:
- 9. Выполни задание в рабочей тетради:РТ. с. 129177РТ. с.49 № 50
- 10. Выполни задание письменно:
- 11. Выполни задание на компьютере:Скриншоты решенных задач сдать на проверку
- 12. Домашнее задание:§ § 12 (6)1)Учебник: с 96 №16 2) РТ: №175
- 13. Скачать презентанцию
Пеисьменно ответь на вопрос:2) Что вы понимаете под систематизацией?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Повторение пройденного:
Что такое обработка информации?
Получение новой
информации
Изменение формы
представления
Преобразование по
правилам
Слайд 33) Приведите по три примера информации, отсортированной:
А) по алфавиту
Б) в
порядке убывания
В) в хронологической последовательности
Выполни письменно:
Слайд 4Повторение пройденного:
Наблюдение
Общение
Чтение
Просмотр телепередач
Использование сети Интернет
Слайд 5Повторение пройденного:
5) Назовите правила преобразования информации
1)
2)
( (4000+12)*3/12 – 789)/14
-2 =
Слайд 6Преобразуйте информацию устно:
Задача: Возле школы растут шесть деревьев: СОСНА, БЕРЁЗА,
ЛИПА, ТОПОЛЬ, ЕЛЬ и КЛЁН. Какое из этих деревьев самое
высокое и какое самое низкое, если известноберЁза ниже тополя,
липа выше клЁна,
сосна ниже ели,
липа ниже берЁзы,
сосна выше тополя?
Назови способ преобразования
информации
Клен
Липа
Берёза
Тополь
Сосна
Ель
Слайд 8Задачи урока:
1. Узнать:
2. Понять:
3. Научиться:
как происходит преобразование
информации путем рассуждений
для решения каких задач подходит метод
рассуждений решать задачи с помощью рассуждений
