Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Повторение темы «Алгоритмы» 4 класс
Содержание
- 1. Повторение темы «Алгоритмы» 4 класс
- 2. Сегодня на уроке мы:Повторим и закрепим представление об алгоритме, ветвлении, цикле, параметре алгоритма.
- 3. Эпиграф урока:«Наука хлеба не просит, а сама хлеб даёт»
- 4. Знаете ли вы, что…В переводе с английского,
- 5. 1 конкурс – «Вычислитель»: Выполни алгоритм с
- 6. 1 конкурс – «Вычислитель»: Выполни алгоритм с
- 7. 1 конкурс – «Вычислитель»: Выполни алгоритм с циклом: начало7>12 +5Ответ: конецНет Да
- 8. 1 конкурс – «Вычислитель»: Выполни алгоритм с циклом: начало7>12 +5Ответ: 17конецНет Да
- 9. 2 конкурс - вопросы командам. 1. Компьютер
- 10. 2 конкурс -вопросы командам. 5. Алгоритм с
- 11. 3 конкурс – разгадать кроссворд:1. План решения
- 12. 3 конкурс – разгадать кроссворд:1. План решения
- 13. ФизкультминуткаИгра «Пожалуйста»
- 14. 4 конкурс – художники: 1. Закрашена клетка
- 15. 4 конкурс – художники: Закрашена клетка по
- 16. 4 конкурс – художники: 2. Выполни алгоритм:
- 17. 4 конкурс – художники: 2. Выполни алгоритм:
- 18. 4 конкурс – художники: 3. Соедини стрелками устройства, которые изображены и надписи. ввод информацииобработка информациивывод информации
- 19. 4 конкурс – художники: 3. Соедини стрелками устройства, которые изображены и надписи. ввод информацииобработка информациивывод информации
- 20. 4 конкурс – художники: 4. Раскрась бусины
- 21. 4 конкурс – художники: 4. Раскрась бусины
- 22. Физкультминутка!У оленя дом большой…
- 23. 5 конкурс – «Буквы – Актёры»: В
- 24. Сегодня на уроке мы:Вспомнили определения по теме «АЛГОРИТМЫ»Выполняли алгоритмы с ветвлениемВыполняли линейные алгоритмыВыполняли алгоритмы с параметрами
- 25. Домашнее задание:Выполнить контрольную работу № 1«Смайлики» - 1 вариант;«Буквоежки» - 2 вариант.
- 26. Ну вот и всё...Где моя «пятерка» ???
- 27. Скачать презентанцию
Сегодня на уроке мы:Повторим и закрепим представление об алгоритме, ветвлении, цикле, параметре алгоритма.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Сегодня на уроке мы:
Повторим и закрепим представление об алгоритме, ветвлении,
цикле, параметре алгоритма.
Слайд 4Знаете ли вы, что…
В переводе с английского, само понятие компьютер
означает вычислитель! «computer» - «вычислитель».
Назначение компьютера – обработка и
хранение информации. 
Слайд 51 конкурс – «Вычислитель»: Выполни алгоритм с ветвлением и заполни
таблицу:
1. Начало
2. Запиши число
3. Прибавь к числу 10
4. ЕСЛИ
полученное число меньше 20ТО 5. Прибавь 3
ИНАЧЕ 6. Вычти 3
7. Вычти 2
8. Конец
Слайд 61 конкурс – «Вычислитель»: Выполни алгоритм с ветвлением и заполни
таблицу:
1. Начало
2. Запиши число
3. Прибавь к числу 10
4. ЕСЛИ
полученное число меньше 20ТО 5. Прибавь 3
ИНАЧЕ 6. Вычти 3
7. Вычти 2
8. Конец
Слайд 92 конкурс - вопросы командам.
1. Компьютер может выполнять действия только
по заранее составленному плану, который называется….
(алгоритмом).
2. Каждый шаг в алгоритме
называется….(командой).
3. Такое место в алгоритме, где нужно выбрать один из двух вариантов продолжения действий называется….
(ветвлением).
4. В какой геометрической фигуре записывается условие ветвления?
(в ромбе)
Слайд 102 конкурс -вопросы командам.
5. Алгоритм с такой группой команд, которая
повторяется несколько раз от начала до конца, называется ….
(алгоритм с
циклом)6. Для чего в алгоритмах используются «слова – актёры», «числа – актёры»?
(Чтобы один алгоритм можно было использовать в похожих задачах).
7. С помощью какой команды записывается цикл?
(с помощью команды «ПОВТОРЯЙ»)
8. С помощью каких команд в алгоритме записывается ветвление?
(С помощью команды «ЕСЛИ – ТО – ИНАЧЕ»)
Слайд 113 конкурс – разгадать кроссворд:
1. План решения задачи.
2. Повторение
действий.
3. Устройство компьютера для вывода информации на печать.
4.
Наука, изучающая способы обработки, передачи и хранения информации с помощью компьютера. 5. Одно из основных действий, выполняемых с информацией.
Слайд 12
3 конкурс – разгадать кроссворд:
1. План решения задачи.
2. Повторение
действий.
3. Устройство компьютера для вывода информации на печать.
4.
Наука, изучающая способы обработки, передачи и хранения информации с помощью компьютера. 5. Одно из основных действий, выполняемых с информацией.
Слайд 144 конкурс – художники:
1. Закрашена клетка по адресу (1,5). Закрась
клетки с адресами: (1,3), (2,2), (3,3), (4,4), (1,1), (5,1), (5,5),
(1,4), (4,2), (1,2).
Слайд 154 конкурс – художники:
Закрашена клетка по адресу (1,5). Закрась клетки
с адресами: (1,3), (2,2), (3,3), (4,4), (1,1), (5,1), (5,5), (1,4),
(4,2), (1,2).
Слайд 164 конкурс – художники:
2. Выполни алгоритм:
Дойди до развилки 2.
Поверни налево.
Войди в дом.
Затопи печь (нарисуй дым из трубы).
Ответь
на вопрос: как в алгоритме называется развилка?
Слайд 174 конкурс – художники:
2. Выполни алгоритм:
Дойди до перекрестка 2.
Поверни налево.
Войди в дом.
Затопи печь (нарисуй дым из трубы).
Ответь
на вопрос: как в алгоритме называется развилка? (ветвление)
Слайд 184 конкурс – художники:
3. Соедини стрелками устройства, которые изображены и
надписи.
ввод информации
обработка информации
вывод информации
Слайд 194 конкурс – художники:
3. Соедини стрелками устройства, которые изображены и
надписи.
ввод информации
обработка информации
вывод информации
Слайд 204 конкурс – художники:
4. Раскрась бусины в цепочке по алгоритму:
квадратные бусины – зеленым цветом,
треугольные бусины – красным цветом,
круглые бусины – желтым цветом,
остальные бусины – синим цветом.
Слайд 214 конкурс – художники:
4. Раскрась бусины в цепочке по алгоритму:
квадратные бусины – зеленым цветом,
треугольные бусины – красным цветом,
круглые бусины – желтым цветом,
остальные бусины – синим цветом.
Слайд 235 конкурс – «Буквы – Актёры»:
В приведенном ниже тексте замени
цифры буквами.
1— О 2—А
3—И 4 — ЕГ1в1рят, чт1 п1 утр2м
В н2ш4м д1ме – т2р2р2м.
1т1дв3нул3 мы стулья,
З2глянул3 п1д буф4т,
Всё вв4рх дн1м п4р4в4рнул3 –
Т2р2р2м2 в д1ме н4т!
Мы 3ск2л3 д1 уп2д2,
Н1 1пять ск2з2л3 н2м:
-Эй, друзья, пр3бр2ть бы н2д1,
В в2ш4м д1ме – т2р2р2м.
Слайд 24Сегодня на уроке мы:
Вспомнили определения по теме «АЛГОРИТМЫ»
Выполняли алгоритмы с
ветвлением
Выполняли линейные алгоритмы
Выполняли алгоритмы с параметрами
Слайд 25Домашнее задание:
Выполнить контрольную работу № 1
«Смайлики» - 1 вариант;
«Буквоежки» -
2 вариант.
Теги
