Повышение качества образования через применение методов и технологий проектной и исследовательской деятельности учащихся

проектной и исследовательской деятельности учащихся
Подготовила: Оборина Н.С. учитель русского языка

и литературы

учиться?
Зачем нужно учиться?

без которого невозможно выжить в современном мире. Это знание о

том,
как получать знания.

творческой, исследовательской задачи (в различных областях науки) и предполагающая наличие

основных этапов, характерных для научного исследования, а также таких элементов, как практическая методика исследования выбранного явления, собственный экспериментальный материал, анализ собственных данных и вытекающие из него выводы.

стратегию и тактику ее решения. Решение в этом случае предстоит

самостоятельно найти ребенку.
  Учитель ставит проблему, но метод ее решения ребенок ищет самостоятельно. На этом уровне допускается коллективный поиск.
  Высший уровень – постановка проблемы, поиск методов ее исследования и разработка решения осуществляются ребенком самостоятельно.

проекта
1. Прое́кт (от лат. Projectus - брошенный вперед, выступающий, выдающийся

вперёд) — это уникальная деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная на достижение заранее определённого результата.

2. Проект - замысел, идея, образ, включающие описание, обоснование, расчеты и чертежи.

которых учащиеся:
  самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из

разных источников;
  учатся пользоваться приобретёнными знаниями для решения познавательных и практических задач;
  приобретают коммуникативные умения, работая в различных группах;
  развивают у себя исследовательские умения;
  развивают системное и проектное мышление.

в деле, независимые занятия, совместное учение, мозговой штурм, ролевая игра,

эвристическое и проблемное обучение, дискуссия, командное обучение;
  самомотивируемо, что означает возрастание интереса и вовлеченности в работу по мере ее выполнения;
  позволяет учиться на собственном опыте и опыте других;
  приносит удовлетворение ученикам, видящим продукт своего собственного труда.

пространство России» 2012-2013 г.

2012-2013г.

-2014-2015 г.

I место 2015-2016 г.

и Сафиуллин Альмир