Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Поём дома с ребёнком
Содержание
- 1. Поём дома с ребёнком
- 2. Польза пенияСовершенствование голосового аппарата, артикуляции; Развитие чувств, вкуса, памяти;Укрепление дыхательной системы;Раскрытие творческой индивидуальности.
- 3. Особенности детского голосаХрупкий голосовой аппарат: слабые связки, нежная гортань;Несформированность грудного резонатора;Поверхностное, «неорганизованное дыхание»;Небольшой исполнительский диапазон.
- 4. Бережем голос ребёнкаПоём в проветренном помещении или
- 5. Правила совместного пения с ребёнкомПеть громко –
- 6. Правила совместного пения с ребёнкомПомогайте в пении
- 7. Рекомендуемый репертуар :(по возрастам)
- 8. 3 – 4 года«В огороде заинька» –
- 9. 4 – 5 лет«Петрушка» – муз. В.
- 10. 5 – 6 лет«Артистка» – муз. Д.
- 11. 6 – 7 лет«Мы поём» – муз.
- 12. рекомендацииВесть предложенный репертуар вы сможете найтиhttp://muz-color.ru
- 13. Спасибо за внимание! Приятного музицирования!МДОАУ №32г.Оренбург2020год.
- 14. Скачать презентанцию
Польза пенияСовершенствование голосового аппарата, артикуляции; Развитие чувств, вкуса, памяти;Укрепление дыхательной системы;Раскрытие творческой индивидуальности.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Поём дома с ребёнком
Музыкальный руководитель:
Щёголева Ирина Викторовна
Оренбург 2020г.
муниципальное дошкольное
образовательное автономное учреждение
Слайд 2Польза пения
Совершенствование голосового аппарата, артикуляции;
Развитие чувств, вкуса, памяти;
Укрепление
дыхательной системы;
Раскрытие творческой индивидуальности.
Слайд 3Особенности детского голоса
Хрупкий голосовой аппарат: слабые связки, нежная гортань;
Несформированность грудного
резонатора;
Поверхностное, «неорганизованное дыхание»;
Небольшой исполнительский диапазон.
Слайд 4Бережем голос ребёнка
Поём в проветренном помещении или в тёплую погоду
на свежем воздухе;
Во время пения не перенапрягаем голосовой аппарат ребёнка;
Выбираем
песни, соответствующие возрастным особенностям голосового аппарата ребёнка.
Слайд 5Правила совместного пения с ребёнком
Петь громко – не петь хорошо!
Громкое
пение, как и громкий разговор, может повредить хрупкий голосовой аппарат.
Подпевайте
ребёнку, не пойте вместо него.Позвольте ребёнку самостоятельно руководить исполнением, тихо поддерживайте его своим голосом.
Не высмеивайте, не ругайте ребёнка, если он поёт фальшиво или произносит неправильные слова.
Мягко помогите ему исполнить песенку правильно, иначе ребёнок замкнётся, ему трудно будет проявлять свою индивидуальность из-за страха ошибки.
Слайд 6Правила совместного пения с ребёнком
Помогайте в пении игрушками и рисунками.
Ребёнок
мыслит конкретными образами, использование игрушек и рисунков, соответствующих тематике песни,
поможет лучше войти в образ и быстрее запомнить содержание.Выбираем репертуар, подходящий возрасту.
Взрослые песни сложны для несовершенного голосового аппарата ребёнка, требуют широкого диапазона, правильного дыхания. Кроме того, они сложны по содержанию, непонятны ребёнку.
Слайд 83 – 4 года
«В огороде заинька» – муз. В. Карасевой;
сл. Н. Френкель.
«Колыбельная» – муз. Е. Тиличеевой; сл. Н.
Найденовой. «Белые гуси» – муз. М. Карасева; сл. М. Клоковой
Слайд 94 – 5 лет
«Петрушка» – муз. В. Карасевой; сл. Н.
Френкель.
«Кошечка» – муз. В. Витлина; сл. Н. Найденовой.
«Мы
запели песенку» – муз. Р. Рустамова; сл. Л. Мироновой. 
Слайд 105 – 6 лет
«Артистка» – муз. Д. Кабалевского; сл. В.
Викторова.
«Песенка друзей» –муз. В. Герчик; сл. Я. Акима.
«Где был,
Иванушка?» – русская народная песня; обр. Н. Метлова.
Слайд 116 – 7 лет
«Мы поём» – муз. И. Арсеева; сл.
А. Харитоновой.
«Во кузнице» – русская народная песня; обр. А. Жарова.
«Пришла
весна» – муз. Е. Тиличеевой; сл. М. Ивенсен.
