Преобразование информации путём рассуждений

проходить путём логических рассуждений. Для этого:
Анализируем исходную информацию
Выделяем значимые

Рассматриваем различные варианты решения

Производим выбор

При таком подходе к решению задачи используются знания человека и его жизненный опыт.

1

2

3

4

к получению нового содержания, новой информации.

Схема преобразования информации

БЕРЁЗА, ЛИПА, ТОПОЛЬ, ЕЛЬ и КЛЁН. Какое из этих деревьев

берЁза ниже тополя,

липа выше клЁна,

сосна ниже ели,

липа ниже берЁзы,

сосна выше тополя?

Б < т

л > к

с < е

л < б

С >т

K < Л

Т < С

K < Л < Б < Т < С < Е

Решение

устно!!!

презентации, не решать задания из учебника)

13 и 15 лет. детей зовут Белла, Витя, Галя и

Задача 1 (прислать ответ в любом виде)

– за 15 шагов (оценка «5»)
Задача 2 (прислать ответ в

Открыть сайт https://ollgames.ru/xanojskaya-bashnya/, передвинуть кольца , за наименьшее число шагов, с 1-го стержня на 3-й (можно использовать другие варианты ханойских башен)