Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на педсовете на тему:"Игровые технологии"
Содержание
- 1. Презентация на педсовете на тему:"Игровые технологии"
- 2. Учение – это радость, а не только
- 3. Игра- это естественная для ребенка и гуманная
- 4. Технологии по методу:-игровые-догматические, репродуктивные-объяснительно-иллюстративные-развивающее обучение-проблемные, поисковые-диалогические-творческие
- 5. Важнейшие функции1. Развлекательная2. Коммуникативная3. по самореализации4.Терапевтическая5.диагностическая6.коррекционная7.межнациональная коммуникация8.социализация
- 6. Включение игры в учебную деятельность:- в качестве
- 7. Деление игр
- 8. 2. По характеру педагогического процесса- обучающие, тренировочные,
- 9. 3.По характеру игровой методики- предметные, - сюжетные, - ролевые, - деловые, - имитационные, - игры-драматизации.
- 10. 4. По предметной области выделяют игры по
- 11. Условия для проведения игр на уроке1) соответствие
- 12. Требования к играм в образованииМотивация всех учеников
- 13. Выводы:Игра – эффективное средство воспитания познавательных интересов
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Скачать презентанцию
Учение – это радость, а не только долг, учением нужно заниматься с увлечением, а не только по обязанности.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Учение – это радость, а не только долг, учением нужно
заниматься с увлечением, а не только по обязанности.
Слайд 3
Игра- это естественная для ребенка и гуманная форма обучения. Обучая
посредством игры, мы учим детей не так, как нам, взрослым,
удобно дать учебный материал, а как детям удобно и естественно его взять.
Слайд 4Технологии по методу:
-игровые
-догматические, репродуктивные
-объяснительно-иллюстративные
-развивающее обучение
-проблемные, поисковые
-диалогические
-творческие
Слайд 5Важнейшие функции
1. Развлекательная
2. Коммуникативная
3. по самореализации
4.Терапевтическая
5.диагностическая
6.коррекционная
7.межнациональная коммуникация
8.социализация
Слайд 6Включение игры в учебную деятельность:
- в качестве самостоятельной технологии для
освоения темы урока;
- как элемент общей технологии;
- в качестве урока
или его части; - как технологию внеклассной работы.
Слайд 7Деление игр
По виду деятельности
физические
трудовые интеллектуальные
Социальные психологические
Слайд 82. По характеру педагогического процесса
- обучающие, тренировочные, контролирующие, обобщающие;
-
познавательные, воспитательные, развивающие;
- репродуктивные, продуктивные, творческие;
- коммуникативные, диагностические,
профориентационные
Слайд 93.По характеру игровой методики
- предметные,
- сюжетные,
- ролевые,
-
деловые,
- имитационные,
- игры-драматизации.
Слайд 104. По предметной области выделяют игры по всем школьным циклам.
5.По
игровой среде (различают игры с предметами и без них)
- настольные,
- комнатные,
- уличные,
- на местности,
- компьютерные и с ТСО,
- с различными средствами передвижения.
Слайд 11Условия для проведения игр на уроке
1) соответствие игры учебно-воспитательным целям
урока;
2) доступность для учащихся данного возраста;
3) умеренность в использовании игр на уроках.
Слайд 12Требования к играм в образовании
Мотивация всех учеников на достижение игровых
целей
Включенность каждого
Результат игры
Игровые задания.
Вариативность
Разные средства
Слайд 13Выводы:
Игра – эффективное средство воспитания познавательных интересов и активизации деятельности
уч-ся.
Игра тренирует память, помогает выработать речевые умения и навыки.
Игра стимулирует
умственную деятельность уч-ся, развивает внимание и познавательный интерес Игра преодолевает пассивность учеников.
Соревнования в игре способствуют усилению работоспособности всех учащихся.
