Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПРИЛОЖЕНИЕ Современная сюжетно-ролевая игра, как средство формирования
Содержание
- 1. ПРИЛОЖЕНИЕ Современная сюжетно-ролевая игра, как средство формирования
- 2. Цель сюжетно-ролевых игр кейса: Освоение детьми смысла трудовой деятельности, уважение к труду, освоение основных финансово-экономических понятий
- 3. КопилкаСемейный кругБогатство Пармы
- 4. КЕЙСФиксационная карта мониторингаМетодические рекомендацииПриложения
- 5. ПриложенияМультфильмы, музыка, мультимедиа Картотека сюжетных линий,Иллюстрации, тематические
- 6. Картотека вариативных сюжетных линий игра «Магазин «Овощи и фрукты» пример группа 3-4 года
- 7. 3-4 года«Магазин овощи и фрукты», «Магазин молочный»,
- 8. Представление детей о характере трудовой деятельности Умение
- 9. Успехов в реализации программы «Открытие Феечки копеечки» !
- 10. Скачать презентанцию
Цель сюжетно-ролевых игр кейса: Освоение детьми смысла трудовой деятельности, уважение к труду, освоение основных финансово-экономических понятий
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ПРИЛОЖЕНИЕ
«Современная сюжетно-ролевая игра, как средство формирования финансовой грамотности у
детей дошкольного возраста »
Слайд 2Цель сюжетно-ролевых игр кейса:
Освоение детьми смысла трудовой деятельности, уважение
к труду, освоение основных финансово-экономических понятий
Слайд 5Приложения
Мультфильмы, музыка, мультимедиа
Картотека сюжетных линий,
Иллюстрации, тематические альбомы
Картотека диалогов педагога
с детьми
Картотека игровых обучающих ситуаций
Алгоритмы действий, процессов
Правила игры
Конспекты игровых ситуаций
Дидактические
игрыМоделирование и конструирование игрового пространства
Работа с семьей
Слайд 73-4 года
«Магазин овощи и фрукты», «Магазин молочный», «Хлебная лавка»
«Пекарня»,
«Супермаркет», «Ферма»
«Мебельная фабрика»,
«Заготовка леса»
«Торговый центр», «Банк» «Сыроварня»
4-5 лет
5-6
лет6-7 лет
Слайд 8Представление детей о характере трудовой деятельности
Умение выстраивать игру по
5-6 сюжетным линиям, генерировать новые сюжетные линии
Оперирование финансово-экономическими понятиями в
самостоятельной игреУмение планировать расходы в игровой ситуации
Понимание взаимосвязи поятий «Товар»- «Стоимость», «Спрос» - «Предложение», «Доход» – «Оплата труда» и др.
РЕЗУЛЬТАТ
Самостоятельная сюжетно-ролевая игра ребенка дошкольного возраста с применением финансово-экономических знаний, умений и навыков
