Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Часть 2
Содержание
- 1. ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Часть 2
- 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
- 3. Принцип мотивации
- 4. Принцип мотивации
- 5. Принцип поэтапности в формировании речевых навыков и умений4 этапаознакомительный стандартизирующий варьирующий творческий
- 6. Принцип поэтапности в формировании речевых навыков и умений4 этапаознакомительный стандартизирующий варьирующий творческий
- 7. Виды индивидуализации: личностная субъектная индивиднаяПринцип учета индивидуально-психологичеких особенностей личности обучаемых
- 8. Виды индивидуализации: личностная субъектная индивиднаяПринцип учета индивидуально-психологичеких особенностей личности обучаемых
- 9. Виды адаптации: физиологическая социально-психологическая академическаяПринцип учета адаптационных процессов
- 10. Виды адаптации: физиологическая социально-психологическая академическаяПринцип учета адаптационных процессов
- 11. Виды адаптации: физиологическая социально-психологическая академическаяПринцип учета адаптационных процессов
- 12. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
- 13. Принцип коммуникативности
- 14. МотивированностьЦеленаправленностьЛичностный смыслИндивидуальность отношенийПринцип коммуникативности
- 15. Принцип коммуникативностиречемыслительная активность взаимодействие контактность ситуативность
- 16. информативность новизна эвристичность функциональность проблемность Принцип коммуникативности
- 17. информативность новизна эвристичность функциональность проблемность Принцип коммуникативности
- 18. Принцип коммуникативности
- 19. Принцип учета родного языка обучаемых
- 20. устное введение и закрепление учебного материала;наличие речевой
- 21. аудирование говорение чтениеписьмоПринцип взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности
- 22. и особенности его реализации: объект -
- 23. и особенности его реализации: объект -
- 24. реализуется с помощью:учебного планапрограммы по изучаемому языкукомплекса
- 25. реализуется с помощью:учебного планапрограммы по изучаемому языкукомплекса
- 26. Принцип аппроксимации
- 27. Принцип ситуативно-тематической организации обучения
- 28. Принцип учета уровней владения языком
- 29. Принцип учета уровней владения языком
- 30. Скачать презентанцию
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5Принцип поэтапности в формировании речевых навыков и умений
4 этапа
ознакомительный
стандартизирующий
Слайд 6Принцип поэтапности в формировании речевых навыков и умений
4 этапа
ознакомительный
стандартизирующий
варьирующий
творческий
Слайд 7
Виды индивидуализации:
личностная
субъектная
индивидная
Принцип учета индивидуально-психологичеких особенностей личности обучаемых
Слайд 8
Виды индивидуализации:
личностная
субъектная
индивидная
Принцип учета индивидуально-психологичеких особенностей личности обучаемых
Слайд 9
Виды адаптации:
физиологическая
социально-психологическая
академическая
Принцип учета адаптационных процессов
Слайд 10
Виды адаптации:
физиологическая
социально-психологическая
академическая
Принцип учета адаптационных процессов
Слайд 11
Виды адаптации:
физиологическая
социально-психологическая
академическая
Принцип учета адаптационных процессов
Слайд 14
Мотивированность
Целенаправленность
Личностный смысл
Индивидуальность отношений
Принцип коммуникативности
Слайд 15Принцип коммуникативности
речемыслительная активность
взаимодействие
контактность
ситуативность
Слайд 16информативность
новизна
эвристичность
функциональность
проблемность
Принцип коммуникативности
Слайд 17информативность
новизна
эвристичность
функциональность
проблемность
Принцип коммуникативности
Слайд 20устное введение и закрепление учебного материала;
наличие речевой практики, протекающей в
устной форме на основе отобранной для занятий тем и ситуаций
общения.Принцип устного опережения
Слайд 21 аудирование
говорение
чтение
письмо
Принцип взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности
Слайд 22и особенности его реализации:
объект - речевая деятельность
одновременность развития
видов речевой деятельности
соотношение видов речевой
деятельности и сфер общенияобщий языковой материал
упражнения речевого характера преобладаюь
Принцип взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности
Слайд 23и особенности его реализации:
объект - речевая деятельность
одновременность
развития видов речевой деятельности
соотношение видов речевой
деятельности и сфер общенияобщий языковой материал
упражнения речевого характера преобладаюь
Принцип взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности
Слайд 24реализуется с помощью:
учебного плана
программы по изучаемому языку
комплекса средств обучения
координации содержания
профильных учебных курсов и занятий по практике языка
системы внеурочной деятельности
Принцип
профессиональной направленности обучения
Слайд 25реализуется с помощью:
учебного плана
программы по изучаемому языку
комплекса средств обучения
координации содержания
профильных учебных курсов и занятий по практике языка
системы внеурочной деятельности
Принцип
профессиональной направленности обучения
