Разделы презентаций


Привеееет !!!

Содержание

Марина Махмутова преподаватель истории ЕГЭ

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Привеееет!!!

Привеееет!!!

Слайд 2Марина Махмутова преподаватель истории ЕГЭ

Марина Махмутова   преподаватель  истории ЕГЭ

Слайд 3Выпускница Казанского Федерального Университета

Выпускница  Казанского Федерального  Университета

Слайд 4Два высших образования и два красных диплома

Два высших  образования и  два красных диплома

Слайд 5В 2012 году вошла в 100 лучших выпускников КФУ

В 2012 году вошла  в 100 лучших  выпускников КФУ

Слайд 6Четырежды стипендиат Оксфордского Российского Фонда

Четырежды стипендиат  Оксфордского  Российского Фонда

Слайд 7Написала более двух десятка научных статей

Написала более двух  десятка научных статей

Слайд 8Преподаю историю 7 лет!

Преподаю  историю 7 лет!

Слайд 9Интенсив разбор демо версии ЕГЭ по Истории России 2020

Интенсив разбор демо версии ЕГЭ по Истории России 2020

Слайд 10Правила интенсива!

Правила интенсива!

Слайд 111. Слушать внимательно 2. Не задавать глупых вопросов 3. Быть на занятии

до КОНЦА 4. сделать ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1. Слушать внимательно 2. Не задавать глупых вопросов 3. Быть на занятии до КОНЦА 4. сделать ДОМАШНЕЕ

Слайд 12Запись интенсива удаляется через сутки!!!

Запись интенсива удаляется через сутки!!!

Слайд 13Бонусы!

Бонусы!

Слайд 14День 1

День 1

Слайд 15План занятия: задания 1-19 – 50 минут

План занятия: задания 1-19 – 50 минут

Слайд 16Задание №1 Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми

обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Крымская война 2) реформа патриарха Никона 3) падение Византийской империи

72,3%

Максимальный балл 1

Задание №1  Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной

Слайд 17Новость № 1 даты по всемирной истории надо учить

Новость № 1   даты по всемирной истории надо учить

Слайд 18Новосьть № 2 заданий по всемирной истории всего 2!

Новосьть № 2  заданий по всемирной истории всего 2!

Слайд 19Задание № 1 – важен ВЕК

Задание № 1 – важен ВЕК

Слайд 20 СОБЫТИЯ А) первое упоминание Москвы в летописи

Б) Карибский кризис В) Бородинская битва Г)

Медный бунт ГОДЫ 1) 988 г. 2) 1147 г. 3) 1662 г. 4) 1812 г. 5) 1939 г. 6) 1962 г.

Задание №2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

64,5%

Максимальный балл 2

СОБЫТИЯ  А) первое упоминание Москвы в летописи   Б) Карибский кризис

Слайд 21Последовательность событий

Последовательность  событий

Слайд 22 Задание №3 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением

двух, относятся к событиям (явлениям) XIX в. 1) вольные

хлебопашцы; 2) министерства; 3) декабристы; 4)третьеиюньский переворот; 5) мировые судьи; 6) октябристы. Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

69,1%

Максимальный балл 2

Задание №3   Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям

Слайд 23Задание №4 Запишите термин, о котором идёт речь. Основная часть территории

России, не включённая в опричнину Иваном IV. _______________________________________
67,3
Максимальный балл 1

Задание №4  Запишите термин, о котором идёт речь.   Основная часть территории России, не включённая

Слайд 24Век 18 ассамблея коллегия табель о рангах магистрат

Век 18 ассамблея  коллегия табель о рангах магистрат

Слайд 251. Социально-экономические явления 2. Общественные движения

1. Социально-экономические явления 2. Общественные движения

Слайд 26ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) формирование и развитие законодательства Древнерусского

государства Б) реформы Избранной рады В) проведение политики «просвещённого

абсолютизма» в России Г) первые революционные преобразования большевиков ФАКТЫ 1) созыв Уложенной комиссии 2) принятие Судебника Ивана III 3) созыв первого Земского собора 4) принятие Декрета о земле 5) принятие Русской Правды 6) создание Временного правительства

Задание № 5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.


61,6%

Максимальный балл 2

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)    А) формирование и развитие законодательства Древнерусского государства  Б) реформы Избранной

Слайд 27Процессы Факты

Процессы   Факты

Слайд 28Задание 6 Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими

характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие

характеристики, обозначенные цифрами.

А) «Дворы, между коими заключён Парижский трактат… вместе с прочими государями и державами, им союзными… повелели своим полномочным составить… один главный трактат и присоединить к оному как неотдельные части все прочие положения конгресса. …Герцогство Варшавское, за исключением тех областей и округов, коим в нижеследующих статьях положено иное назначение, навсегда присоединяется к Российской империи. Оно в силу своей конституции будет в неразрывной с Россией связи и во владении его величества императора всероссийского, наследников его и преемников на вечные времена. Его императорское величество предполагает даровать, по своему благоусмотрению, внутреннее устройство сему государству, имеющему состоять под особенным управлением. Его величество сообразно с существующим в рассуждении прочих его титулов обычаем и порядком присовокупит к оным и титул царя (короля) польского».

53%

Максимальный балл 2

Задание 6 Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой,

Слайд 29 ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Данный договор был подписан в

Берлине. 2) По данному договору Россия получила выход к

Балтийскому морю. 3) Данный договор был подписан в Вене. 4) Современником подписания данного договора был А.Л. Ордин-Нащокин. 5) Данный договор был подписан по результатам Северной войны. 6) На территории, присоединённой к России по данному договору, в начале 1830-х гг. произошло крупное восстание.

Фрагмент А
Фрагмент Б

ХАРАКТЕРИСТИКИ     1) Данный договор был подписан в Берлине.   2)

Слайд 30Б) «Его королевское величество Свейское уступает сим за себя и

своих потомков и наследников свейского престола и королевства Свейского его

царскому величеству и его потомкам и наследникам Российского государства в совершенное неприкословное вечное владение и собственность в сей войне, чрез его царское величество оружия от короны Свейской завоёванные провинции: Лифляндию, Эстляндию, Ингерманландию и часть Карелии с дистриктом Выборгского лена. …Против того же его царское величество обещает в 4 недели по размене ратификаций о сем мирном трактате или прежде, ежели возможно, его королевскому величеству и короне Свейской возвратить… Великое княжество Финляндское…»
Б) «Его королевское величество Свейское уступает сим за себя и своих потомков и наследников свейского престола и

Слайд 31 ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Данный договор был подписан в

Берлине. 2) По данному договору Россия получила выход к

Балтийскому морю. 3) Данный договор был подписан в Вене. 4) Современником подписания данного договора был А.Л. Ордин-Нащокин. 5) Данный договор был подписан по результатам Северной войны. 6) На территории, присоединённой к России по данному договору, в начале 1830-х гг. произошло крупное восстание.

Фрагмент А
Фрагмент Б

ХАРАКТЕРИСТИКИ     1) Данный договор был подписан в Берлине.   2)

Слайд 32Обратить внимание на 1. имена 2. даты 3. термины 4. подсказки в вопросах

Обратить внимание на 1. имена 2. даты 3. термины 4. подсказки в вопросах

Слайд 33Задание №7 Что из перечисленного относится к новой̆ экономической̆ политике

(1921–1928 гг.)? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,

под которыми они указаны. 1)  утверждение частной̆ собственности на землю 2)  введение хозрасчёта на государственных предприятиях 3)  денационализация тяжёлой промышленности 4)  появление кредитно-банковской системы и бирж 5)  отмена государственной̆ монополии внешней̆ торговли 6)  введение концесси

62,9%

Максимальный балл 2

Задание №7   Что из перечисленного относится к новой̆ экономической̆ политике (1921–1928 гг.)? Выберите три ответа

Слайд 34Основная проблема знание терминологии 20 века

Основная проблема  знание терминологии 20 века

Слайд 35Асоциации

Асоциации

Слайд 36Задание №8 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список

пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск,

выберите номер нужного элемента. А) ______________ конференция «Большой тройки» проходила в 1943 г. Б) Один из первых таранов в ночном воздушном бою произвёл советский лётчик ____________, сбивший на подступах к Москве вражеский бомбардировщик. В) В ходе Курской битвы произошло крупнейшее танковое сражение у ________________. Пропущенные элементы: 1)  Ялтинская (Крымская) 2)  Н.Ф. Гастелло 3)  станция Прохоровка 4)  Тегеранская 5)  В.В. Талалихин 6)  разъезд Дубосеково

61,8%

Максимальный балл 2

Задание №8  Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения,

Слайд 37Причина ошибок – знание географии и личностей ВОВ

Причина ошибок –  знание географии и личностей ВОВ

Слайд 39Задание № 9 Установите соответствие между событиями и участниками этих

событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из

второго столбца.

СОБЫТИЯ
Ледовое побоище
2. Ливонская война
3. Полтавская битва
4. Разгром армии Врангеля в Крыму






УЧАСТНИКИ
Скобелев М.Д.
2. Андрей Боголюбский
3) А.М. Курбский 4) Александр Невский
5) А.Д. Меншиков
6) Фрунзе М.В.





62%

Максимальный балл 2

Задание № 9   Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого

Слайд 40Личность - событие

Личность - событие

Слайд 41Задание №10 Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите фамилию автора.

«Я видел не только бесполезность, но и вред совмещения постов,

и я даже ссылался: «Представьте мое положение: я критиковал Сталина за совмещение в одном лице двух таких ответственных постов в государстве и в партии, а теперь сам…» Выношу этот вопрос на суд историков. Сказалась моя слабость, а может быть, подтачивал меня внутренний червячок, ослабляя мое сопротивление. Еще до того, как я стал Председателем Совета Министров СССР. Булганин внес предложение назначить меня как Первого секретаря ЦК КПСС Главнокомандующим вооруженными силами. Тем более что в Президиуме ЦК военные вопросы, армия, вооружение относились к моей епархии. Это произошло без публикации в печати и было решено сугубо внутренним образом, на случай войны. Внутри вооруженных сил об этом известили высший командный состав».

Максимальный балл 2

58,8%

Задание №10   Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите фамилию автора.   «Я видел не

Слайд 42Обращаем внимание на Органы власти – ВКПб = КПСС

Обращаем внимание на   Органы власти – ВКПб = КПСС

Слайд 44Задание №11 Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список пропущенных

элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Принятие

конституции США
XVI
Гражданская война в Англии
«стояние» на реке Угре
Присоединение Крыма к Российской империи








XII в.
XIV
Отмена крепостного права в России
Выступление М. Лютера с 95 тезисами, начало Реформации в Германии






Максимальный балл 3

60,7%

Задание №11 Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой,

Слайд 45 Задание № 12 Прочтите отрывок из телеграммы военачальника. «Все отлично сознавали, что

при создавшейся обстановке и при фактическом руководстве и направлении внутренней

политики безответственными общественными организациями, а также громадного разлагающего влияния этих организаций на массу армии последнюю воссоздать не удастся, а наоборот, армия как таковая должна развалиться через два-три месяца. И тогда Россия должна будет заключить позорный сепаратный мир, последствия которого были бы для России ужасны. Правительство принимало полумеры, которые, ничего не поправляя, лишь затягивали агонию, и, спасая революцию, не спасало Россию. Между тем завоевания революции можно было спасти лишь путём спасения России, а для этого прежде всего необходимо создать действительную сильную власть и оздоровить тыл. Генерал Корнилов предъявил ряд требований, проведение коих в жизнь затягивалось. При таких условиях генерал Корнилов, не преследуя никаких личных честолюбивых замыслов и опираясь на ясно выраженное сознание всей здоровой части общества и армии, требовавшее скорейшего создания крепкой власти для спасения Родины, а с ней и завоеваний революции, считал необходимыми более решительные меры, кои обеспечили бы водворение порядка в стране...

Максимальный балл 2

57,4%

Задание № 12 Прочтите отрывок из телеграммы военачальника. «Все отлично сознавали, что при создавшейся обстановке и

Слайд 46 Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке

три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 1)  Описанные в телеграмме события произошли в 1916 г. 2)  Правительство, о котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК. 3)  Автор телеграммы – сторонник продолжения войны с Германией. 4)  Автор телеграммы поддерживал действия генерала Корнилова. 5)  Большевики поддерживали действия генерала Корнилова. 6)  «Решительные меры» генерала Корнилова, которые указаны в телеграмме, не были осуществлены
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в

Слайд 47Задание №13
Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками.


Максимальный балл 1
60,3%

Задание №13 Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками. Максимальный балл 160,3%

Слайд 48Задание №14 Укажите имя князя, походы которого обозначены в легенде схемы

цифрой «1» __________________________________________ Задание №15 Укажите название торгового пути, обозначенного на схеме

цифрой «3» ______________________________

Максимальный балл 1

52,7%

Максимальный балл 1

55,1%

Задание №14 Укажите имя князя, походы которого обозначены в легенде схемы цифрой «1» __________________________________________

Слайд 49Задание №16 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме,

являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в

таблицу цифры, под которыми они указаны. 1)  Цифрой «5» на схеме обозначен город Новгород. 2)  В ходе событий, обозначенных на схеме стрелками, русское войско взяло город Перемышль. 3) В городе, обозначенном на схеме цифрой «6», согласно Повести временных лет принял крещение киевский князь Владимир. 4) На схеме обозначен политико-административный центр восточнославянского племенного союза древлян. 5)  Цифрой «4» на схеме обозначена столица Волжской Булгарии. 6)  Киевский князь Олег совершил поход, обозначенный в легенде схемы цифрой «2».

Максимальный балл 2

50,3%

Задание №16  Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме, являются верными? Выберите три суждения

Слайд 50Задание №17 Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:

к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго

столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
А) «Слово о полку Игореве»
Б) «Домострой» В) картина «Боярыня Морозова»
Г) роман «Тихий Дон»







ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Автор – И.Е. Репин.
2) Произведение было написано в период руководства СССР Л.И Брежнева.
3) Автор – священник Сильвестр. 4) Описываемые события произошли в XII в.
5) Автору была присуждена Нобелевская премия. 6) Сюжет иллюстрирует события церковного раскола

Максимальный балл 2

44,7%

Задание №17  Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца

Слайд 51Задание №18

Задание №18

Слайд 52Задание №18 Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два

суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми

они указаны. 1)  Военачальник, изображённый на марке, подвергся репрессиям. 2)  Военачальник, изображённый на марке, родился в период правления в России Николая II. 3) События, изображённые на марке стрелками, произошли в ходе Первой мировой войны. 4) Военачальник, изображённый на марке, был участником Великой Отечественной войны. 5) Данная марка была выпущена в период руководства СССР Н.С. Хрущёва.

Максимальный балл 1

49,8%

Задание №18  Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите

Слайд 531. Архитектура 2. Искусство 3. Личности 4. Марки 5. Медали….

1. Архитектура 2. Искусство  3. Личности 4. Марки 5. Медали….

Слайд 54Задание №19
Какие из представленных монет посвящены юбилеям событий, произошедших

при жизни военачальника, изображённого на марке?
Максимальный балл 1
55,6%

Задание №19 Какие из представленных монет посвящены юбилеям событий, произошедших при жизни военачальника, изображённого на марке? Максимальный

Слайд 55Домашнее задание!

Домашнее задание!

Слайд 56Все это лишь капля в море!

Все это лишь капля в море!

Слайд 571. Даты и события

1. Даты и события

Слайд 582. Причинно-следственные связи

2. Причинно-следственные связи

Слайд 593. Исторические личности

3. Исторические личности

Слайд 604. Культура

4. Культура

Слайд 615. Термины

5. Термины

Слайд 626. Всемирная история

6. Всемирная история

Слайд 63Как все это выучить?

Как все это выучить?

Слайд 64Три варианта
Школа
Репетитор
Самостоятельно

Три варианта Школа Репетитор Самостоятельно

Слайд 65Школа
Достоинства

Цена
Систематичность












Недостатки

Нет целенаправленного изучения материалов ЕГЭ











Школа Достоинства Цена Систематичность Недостатки Нет целенаправленного изучения материалов ЕГЭ

Слайд 66Самостоятельное изучение
Достоинства

Никто не заставляет!








Недостатки

Режим и последовательность
Никто не поможет

в случае затруднений
Лень
Сроки



Самостоятельное изучениеДостоинства Никто не заставляет!Недостатки Режим и последовательностьНикто не поможет в случае затрудненийЛеньСроки

Слайд 67Репетитор
Достоинства

Индивидуальный подход
Регулярность
Работа с ЕГЭ


Недостатки

Цена
Сложно найти хорошего репетитора


Регулярность занятий
Доступность

РепетиторДостоинства Индивидуальный подходРегулярность Работа с ЕГЭНедостаткиЦена Сложно найти хорошего репетитора Регулярность занятийДоступность

Слайд 68Мастер-группа
Достоинства

Преподаватель
Индивидуальный подход
Материал
Поддержка 24/7
Удобство
Цена
Система мотивации
Недостатки

Стабильный интернет
Устройство

Мастер-группаДостоинства Преподаватель Индивидуальный подходМатериал Поддержка 24/7УдобствоЦена Система мотивацииНедостаткиСтабильный интернетУстройство

Слайд 69Мастер-группа – это 12 занятий по 1,5 часа в месяц

11 практических заданий персональный наставник

Мастер-группа –  это 12 занятий по 1,5 часа в месяц  11 практических заданий персональный наставник

Слайд 70ВСЕ записи занятий сохраняются!

ВСЕ записи занятий сохраняются!

Слайд 71Персональные наставники это Супермэны нашего проекта

Персональные наставники это Супермэны нашего проекта

Слайд 72Наставник сдал ЕГЭ на ВЫСОКИЕ баллы прошел 3-х ступенчатую систему отбора отвечает

на ВСЕ твои вопросы помогает с Д/З доступен 24 часа в сутки

7 дней в неделю
Наставник   сдал ЕГЭ на ВЫСОКИЕ баллы прошел 3-х ступенчатую систему отбора отвечает на ВСЕ твои

Слайд 73+ мотивация + конкурсы

+ мотивация + конкурсы

Слайд 75Сколько стоит?

Сколько стоит?

Слайд 76Сколько стоит репетитор? Средняя цена урока 500 руб/час – 12

занятий у репетитор стоят – 6000 тыс.

Сколько стоит репетитор?  Средняя цена урока  500 руб/час – 12 занятий у репетитор стоят –

Слайд 77Ценность мастер-группы 2500 рублей = 139 руб. за 12 занятий

Ценность мастер-группы 2500 рублей = 139 руб. за 12 занятий

Слайд 78Мастер группа - месяц подготовки - 12 занятий +записи -11 домашних заданий -система мотиваций 2500

руб/мес. +бонусы

Мастер группа  - месяц подготовки - 12 занятий +записи -11 домашних заданий -система мотиваций  2500

Слайд 79Пиши в сообщения группы – хочу в МГ

Пиши в сообщения группы –  хочу в МГ

Слайд 80Бонус №1 курс по Логарифмам

Бонус №1  курс по Логарифмам

Слайд 81Бонус №2 участие в розыгрыше толстовки!

Бонус №2  участие в розыгрыше толстовки!

Слайд 82Бонус №3 стикеры ВК!

Бонус №3  стикеры ВК!

Слайд 83Бонус!!! СКИДКА Мастер-группа 1950 рублей!!! Т.е. 108 руб. час!!!!

Бонус!!! СКИДКА Мастер-группа  1950 рублей!!!  Т.е. 108 руб. час!!!!

Слайд 84Демо-версия МГ 2 занятия всего за 200 рублей!!!

Демо-версия МГ 2 занятия  всего за  200 рублей!!!

Слайд 85Демо мастер-группа - 2 онлайн занятия - 2 домашних задания - личный

наставник

Демо мастер-группа - 2 онлайн занятия  - 2 домашних задания - личный наставник

Слайд 86+ тебе достанутся ВСЕ бонусы

+ тебе достанутся  ВСЕ бонусы

Слайд 87И еще один важный момент мы ЕДИНСТВЕННАЯ школа, которая обещает повысить

твой результат на 5-20 баллов ИЛИ подарит курс БЕСПЛАТНО

И еще один важный момент мы ЕДИНСТВЕННАЯ школа, которая обещает  повысить твой результат на 5-20 баллов

Слайд 88Мастер группа - месяц подготовки - 12 занятий +записи -11 домашних заданий -система мотиваций 1950

руб/мес. +бонусы Демо мастер группа - 2 онлайн занятия - 2 домашних задания

- личный наставник 200 рублей +бонусы
Мастер группа  - месяц подготовки - 12 занятий +записи -11 домашних заданий -система мотиваций  1950

Слайд 89Предложение действует ТОЛЬКО 3 дня!!!

Предложение действует ТОЛЬКО 3 дня!!!

Слайд 90Пиши в сообщения группы ХОЧУ В МГ!

Пиши в сообщения группы   ХОЧУ В МГ!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика