Продуктивная деятельность детей Составила: Ахметова Л.Ш

Содержание

1. Продуктивная деятельность детей Составила: Ахметова Л.Ш
2. Понятие «продуктивная деятельность» - введено
3. Продуктивная деятельность формируется в дошкольном
4. Программе воспитания и обучения
5. Т.Г. Казакова подчёркивает,
6. Продукты деятельности у детей в детском саду
7. - Давно доказано учёными-психологами, что занятия
8. Достоинство рисования, лепки, аппликации в
9. Развитие продуктивной деятельности детей подготовительной к школе
10. Таким образом в процессе продуктивной
11. Наше творчество
12. Скачать презентанцию

Понятие «продуктивная деятельность» - введено И. Кантом, дальнейшее развитие получило в работах Фихте И.Г. Продуктивная деятельность в детском саду – это вид культурной практики, где происходит успешное

Главная
Разное
Продуктивная деятельность детей Составила: Ахметова Л.Ш

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Продуктивная деятельность
детей
Составила: Ахметова Л.Ш.

Слайд 2 Понятие «продуктивная деятельность» - введено И. Кантом, дальнейшее

развитие получило в работах Фихте И.Г.
Продуктивная деятельность

в детском саду – это вид культурной практики, где происходит успешное формирование и реализация способностей воспитанников, которые можно организовать в форме совместной деятельности взрослого с детьми.

И. Кант

Фихте И.Г.

Слайд 3 Продуктивная деятельность формируется в дошкольном возрасте, и наряду

с игрой, имеет в этот период наибольшее значение для развития

психики ребенка.
Роль продуктивных видов деятельности в общем психическом развитии ребенка велика и может быть разносторонней.

Продуктивная деятельность формируется в дошкольном возрасте, и наряду с игрой, имеет в этот период наибольшее

Слайд 4 Программе воспитания и обучения детей в детском

саду большое место отведено художественно-эстетическому развитию детей.

К продуктивной деятельности относится:

От игры эти виды деятельности отличаются тем, что связаны с созданием какого-либо конечного продукта.

лепка

рисование

аппликация

конструирование

Программе воспитания и обучения детей в детском саду большое место отведено художественно-эстетическому развитию детей.

Слайд 5 Т.Г. Казакова подчёркивает, что изобразительная деятельность

способствует налаживанию общения детей со сверстниками, они уже могут трудиться

не только рядом, но и вместе, сообща. Совершенствуется и оценочное отношение к результату деятельности: дошкольники стараются изготовить или воспроизвести какой-либо объект красивым, прочным.

Т.Г. Казакова подчёркивает, что изобразительная деятельность способствует налаживанию общения детей со сверстниками, они

Слайд 6Продукты деятельности у детей в детском саду бывают разными
можно разделить

продуктивную деятельность детей на следующие составляющие или направления:

-

Продуктивная деятельность в НОД.

- Продуктивная деятельность в кружковой работе

- Продуктивная деятельность в свободных играх и развлечениях.

Продукты деятельности у детей в детском саду бывают разнымиможно разделить продуктивную деятельность детей на следующие составляющие или

Слайд 7 - Давно доказано учёными-психологами, что занятия живописью и лепкой

чрезвычайно благотворно влияют и на детей, и на взрослых.
«Бабушка и

я, лучшие друзья.»

«Вместе дело спориться.»

- Совместная продуктивная деятельность доставляет удовольствие как детям , так и взрослым.

- Давно доказано учёными-психологами, что занятия живописью и лепкой чрезвычайно благотворно влияют и на детей, и

Слайд 8 Достоинство рисования, лепки, аппликации в том, что эти

виды творчества требует согласованного участия многих психических функций.

Известный педагог А. Дистервег считал:
«Тот, кто рисует, получает в течении одного
часа больше, чем тот, кто девять часов только
смотрит».

Так же неслучайно Л. С. Выготский называл рисование - «графической речью».

А. Дистервег

Л. С. Выготский

О тесной связи изобразительного творчества и интеллекта высказалась Н.П.Саккулина, которая выделила свойства специальных способностей к изобразительному творчеству:
- активность воображения
- образность мышления, чувств и восприятия.

Достоинство рисования, лепки, аппликации в том, что эти виды творчества требует согласованного участия многих психических

Слайд 9Развитие продуктивной деятельности детей подготовительной к школе группы, является психологической

готовностью ребенка к обучению в школе, что является важнейшим итогом

воспитания и обучения дошкольника в детском саду, и её содержание определяется системой требований, которые школа предъявляет к ребенку.

Развитие продуктивной деятельности детей подготовительной к школе группы, является психологической готовностью ребенка к обучению в школе, что

Слайд 10 Таким образом в процессе продуктивной деятельности уточняются и

углубляются зрительные представления детей об окружающих предметах.
Занятия продуктивной

деятельностью при правильной организации положительно влияют на физическое развитие ребенка, способствуют поднятию общего жизненного тонуса, созданию бодрого, жизнерадостного настроения.