СПБ
2 младшая группаВоспитатели: Э.В.Миллер
Н.Н.Кружкова
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект «Путешествие в страну игрушек»
Содержание
- 1. Проект «Путешествие в страну игрушек»
- 2. Проект: познавательно-творческийУчастники: воспитатели,
- 3. Актуальность проекта: "…задача дошкольного образования, в отличие
- 4. Цель проекта: Ознакомление детей младшего дошкольного возраста
- 5. Задачи проекта:Для детей 1.Способствовать обогащению и расширению
- 6. Для педагогов1. Глубоко изучить тематику проекта.2. Составить
- 7. Для родителей1. Вовлечь родителей в совместную работу,
- 8. Ожидаемые результаты по проекту:1. Способность получить удовольствие,
- 9. Первый этап: подготовительный
- 10. Разрезные картинки «Игрушки».
- 11. Слайд 11
- 12. Консультации для родителей
- 13. Продукт проекта: Аппликация «Самолет». Второй этап: деятельностный
- 14. Лепка «Мяч», «Самолет»
- 15. Рисование «Зайка».
- 16. Конструирование «Кораблики»
- 17. Выставка творческих работ совместно с родителями «Моя любимая игрушка».Третий этап: заключительный
- 18. Итоговое мероприятие: совместная деятельность «Игрушки в гостях у детей»
- 19. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
- 20. Скачать презентанцию
Проект: познавательно-творческийУчастники: воспитатели, муз. руководитель, дети, родители.Длительность: средне - срочныйПервый этап: подготовительныйВторой этап: деятельностныйТретий этап: заключительный
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Путешествие в страну «Игрушек» по стихотворениям А.Барто».
ГБДОУ №11 Невского района
СПБ
2 младшая группаВоспитатели: Э.В.Миллер
Н.Н.Кружкова
Слайд 2Проект: познавательно-творческий
Участники: воспитатели,
муз. руководитель, дети, родители.
Длительность: средне - срочный
Первый этап:
подготовительныйВторой этап: деятельностный
Третий этап: заключительный
Слайд 3Актуальность проекта: "…задача дошкольного образования, в отличие от школьного, состоит
в том, чтобы ввести ребенка в мир словесного искусства, открыть
ему этот удивительный мир, воспитать чувство слова, вызвать любовь и тягу к книге… Сделать ребенка грамотным читателем в дошкольном детстве вовсе не означает научить его читать, заставлять его анализировать прочитанное по всем канонам филологической науки. Чтобы воспитать читателя в ребенке, прежде всего, необходимо воспитывать в нем активное тяготение к постоянному общению с книгой, поддерживать и развивать впечатлительность, эмоциональную отзывчивость, способность получить удовольствие, радость от встреч с книгой». (Л.Выготский)
Слайд 4Цель проекта: Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с творчеством А.
Л.Барто, формирование у них устойчивого интереса к художественному слову, развитие
творческих способностей, создание продукта деятельности.
Слайд 5Задачи проекта:
Для детей
1.Способствовать обогащению и расширению представлений об окружающем
мире.
2.Развивать эмоционально – целостное отношение к произведению литературы, художественным образам.
3.
Учить детей выразительно читать стихи.4. Развивать внимание, память, творческое воображение и активизировать речь.
5. Формировать умение общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности.
Слайд 6Для педагогов
1. Глубоко изучить тематику проекта.
2. Составить план работы по
реализации проекта.
3. Активизировать деятельность родителей.
4. Заинтересовать родителей в обмене информацией,
опытом.5. Формировать у детей заинтересованность к художественному слову.
6. Обучать детей умению воспринимать произведение литературы, приобщать к процессу познания.
Слайд 7Для родителей
1. Вовлечь родителей в совместную работу, приобщить к совместному
чтению.
2. Формировать партнерства между родителями и детьми.
Слайд 8Ожидаемые результаты по проекту:
1. Способность получить удовольствие, радость от встреч
с книгой .
2.Развитие желания детей выразительно читать стихи.
3. Развитие эмоционально
– целостного отношения к произведению литературы.
Слайд 17Выставка творческих работ совместно с родителями «Моя любимая игрушка».
Третий этап:
заключительный
Теги
