Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект с детьми средней группы «Применение больших кукол на палке»
Содержание
- 1. Проект с детьми средней группы «Применение больших кукол на палке»
- 2. Программное содержаниеСоздание интереса к театрально-игровой деятельности, расширение знаний
- 3. Объект театрализованная деятельность в дошкольной организацииПредмет большие куклы на палке
- 4. Цель проекта:развивать творческие способности детей дошкольного возраста
- 5. Задачи проектаразвивать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности;развивать
- 6. Участники проекта: воспитатели, дети и родители средней
- 7. 1 этап:Знакомство с куклами. Обучение технике кукловождения.
- 8. Слайд 8
- 9. 2 этапВыступление перед младшей группой
- 10. 3 этап Итоговое выступление для родителей.
- 11. Ожидаемые результаты: -пробудить интерес детей
- 12. Список использованных источников О теории и практике
- 13. Скачать презентанцию
Программное содержаниеСоздание интереса к театрально-игровой деятельности, расширение знаний детей об устном народном творчестве.Развитие фантазии, побуждение к импровизации, формирование навыков подражания.Воспитание эмоционально-положительного, доброжелательного отношения друг - другу, усидчивости.Поощрение творческой инициативности.Активизация речи детей через
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Программное содержание
Создание интереса к театрально-игровой деятельности, расширение знаний детей об устном
народном творчестве.
Развитие фантазии, побуждение к импровизации, формирование навыков подражания.
Воспитание эмоционально-положительного,
доброжелательного отношения друг - другу, усидчивости.Поощрение творческой инициативности.
Активизация речи детей через развитие диалогической речи.
Слайд 4Цель проекта:
развивать творческие способности детей дошкольного возраста средствами театральной деятельности;
расширить знания детей о театрализованной деятельности; сформировать у детей чувства
прекрасного; формировать навыки подражания; воспитывать положительное отношение к сверстникам; помочь детям в снятии психоэмоционального стресса.
Слайд 5Задачи проекта
развивать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности;
развивать воображение, фантазию, внимание,
самостоятельность мышления;
совершенствовать игровые навыки и творческую самостоятельность через театрализованные игры,
развивающие творческие способности дошкольников;обогащать и активизировать словарь;
развивать диалогическую и монологическую речь;
воспитывать гуманные чувства у детей.
Слайд 6Участники проекта: воспитатели, дети и родители средней группы, музыкальный руководитель.
Термин
выполнения: долгосрочный.
Необходимые материалы: ширма, куклы на палке, компьютер, музыкальные
произведения. Предполагаемый продукт проекта: куклы на палке, декорации, коллекции персонажей произведений, театрализованное представление сказок для групп и родителей.
Слайд 11 Ожидаемые результаты: -пробудить интерес детей и родителей к театру; -
вовлечь родителей в жизнь детского сада; - познакомить детей и родителей
с историей театра, его видами, способами изготовления и обыгрывания; - привить детям первичные навыки в области театрального искусства: использование мимики, жестов, голоса, кукловождение; - заинтересовать родителей в приобретении, изготовлении разных видов театра и дать сведения о способах обыгрывания дома с детьми. Критерии оценивания: Оценка эффективности по итогам работы проявляется по двум направлениям: дети и родители. Дети: - знание основных видов театров и театрального искусства; - владение первичными навыками «актерского мастерства»; - интерес, проявленный в постановках, подготовке к спектаклям. Родители: - процент участия родителей в совместных мероприятиях; - процент участия родителей в подготовке условий для деятельности детей. Ресурсы: - фото - видео материалы; - библиотечный фонд;
Слайд 12Список использованных источников
О теории и практике художественного творчества детей.
Ветлугина Н.А. Москва Изд. – “Нева”. 1991 г.
Кукольный театр.
Ростов - на - Дону: ”Феникс”, 1999 г.Батлейка. Мн.: “ Молодёжное ”. 2000 г
История развития кукольного театра. Москва. Изд. – “Нева”. 2000 г.
Эстетическое воспитание младших школьников. Цветкова И.В. – М.: Педагогическое общество России, 2003г.
Педагогика (конспект лекций) - М.: ”Приор-издат”,2004 г.
Теги
