Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект Знакомство с творчеством С.Я. Маршака детей младшего дошкольного
Содержание
- 1. Проект Знакомство с творчеством С.Я. Маршака детей младшего дошкольного
- 2. Слайд 2
- 3. Актуальность проектаСовременные родители уделяют мало внимания творчеству
- 4. Цель проекта:Познакомить детей младшего дошкольного возраста с творчеством советского детского поэта С. Я. Маршака
- 5. Задачи проекта:Познакомить детей с биографией С. Я.
- 6. Воспитывать способность наслаждаться художественным словом, чувствовать и
- 7. Гипотеза Педагогическая деятельность по ознакомлению с писателем будет
- 8. Ожидаемый результат:1. Оснащение развивающей среды в группе:Библиотека
- 9. Ожидаемый результат:5. Развитие у детей умения воспринимать
- 10. Участники проекта:- дети группы младшего дошкольного возраста
- 11. Виды детской деятельности:Познавательно-речевое развитиеФормирование элементарных математических представлений-
- 12. Виды детской деятельности:Речевое развитиеФормирование интереса и потребности
- 13. Виды детской деятельности:Художественно-эстетическое развитие- Рисование по произведению «Мой весёлый звонкий мяч»- Лепка «Жираф» Слушание музыки
- 14. Виды детской деятельности:Физическое развитие- Участие в физкультурном
- 15. Виды детской деятельности:Социально-личностное развитиеИгровая деятельность- Д/и «Где
- 16. Виды детской деятельности:- Воспитание правил поведения и
- 17. Сотрудничество с родителями- домашнее чтение произведений С.
- 18. Презентация проекта- мультимедийная презентация литературно-образовательного проекта «Знакомство
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Практическая значимость:- обобщение знаний у детей о
- 22. Спасибо за внимание!
- 23. Скачать презентанцию
Актуальность проектаСовременные родители уделяют мало внимания творчеству детских советских поэтов и писателей, т. к. считают их произведения устаревшими и неинтересными для детей XX I века. Данным проектом хотелось бы доказать актуальность и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Проект
«Знакомство с творчеством С.Я. Маршака детей младшего дошкольного возраста»
Проект подготовила
и реализовала: воспитатель МБДОУ №76 «Капелька»
Слайд 3Актуальность проекта
Современные родители уделяют мало внимания творчеству детских советских поэтов
и писателей, т. к. считают их произведения устаревшими и неинтересными
для детей XX I века. Данным проектом хотелось бы доказать актуальность и современность стихов С. Я. Маршака, их музыкальность, ритм и необыкновенный юмор.
Слайд 4Цель проекта:
Познакомить детей младшего дошкольного возраста с творчеством советского детского
поэта С. Я. Маршака
Слайд 5Задачи проекта:
Познакомить детей с биографией С. Я. Маршака;
Познакомить детей с
основными произведениями С. Я. Маршака: - «Сказка о глупом мышонке»;
- «Где обедал воробей?»; - «Радуга-дуга»; - «Круглый год»; - «Ванька-Встанька»; - «Детки в клетке»; - «Мяч»; - загадки;Обогатить знания детей об окружающем мире: объекты социального назначения, природный мир, мир творчества, профессии и ремесла, предметный мир…
Формировать эмоционально-образное восприятие произведений.
Слайд 6Воспитывать способность наслаждаться художественным словом, чувствовать и понимать образный язык
сказок, пьес, рассказов, стихов…
Воспитывать у детей способность сопереживать героям произведений.
Способствовать воспитанию у детей добрых чувств, умения удивляться красоте родной природы. Продолжать работу по формированию нравственного и патриотического воспитания.Развивать познавательные и умственные способности, речь детей.
Приобщать родителей к семейному чтению литературы.
Задачи проекта:
Слайд 7Гипотеза
Педагогическая деятельность по ознакомлению с писателем будет способствовать развитию у
детей желания и стремления познавать творчество других поэтов и писателей,
формированию целостной картины мира, развитие литературной речи, развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.
Слайд 8Ожидаемый результат:
1. Оснащение развивающей среды в группе:
Библиотека произведений С. Я.
Маршака.
Оформление выставки рисунков и работ по лепке по произведению С.
Я. Маршака «Мой весёлый звонкий мяч», «Зоосад».Театрализованные игры.
2. Формирование умения воспринимать книгу не только как развлечение, но и как источник знаний.
3. Активное участие родителей в реализации проекта.
4. Развитие способности детей делать выводы, умозаключения, умение высказывать идеи и предположения.
Слайд 9Ожидаемый результат:
5. Развитие у детей умения воспринимать текст на слух,
узнавать знакомые произведения по отрывкам из них.
6. Формирование умения выразительно
читать наизусть и инсценировать произведение или отрывок из него.7. Развитие интереса к литературе, творчеству с. Я. Маршака.
8. Популяризация семейного чтения.
9. Развитие коммуникативных способностей детей, умения договариваться, помогать друг другу.
10. Создание системы работы по ознакомлению детей с художественной литературой.
Слайд 10Участники проекта:
- дети группы младшего дошкольного возраста №2
- родители воспитанников
-
воспитатель: Миникаева Е.Н.
Тип проекта:
Творческий
По методу:
Метод развития творческого познавательного мышления
По количеству
участников: Групповой
По продолжительности:
Краткосрочный
Слайд 11Виды детской деятельности:
Познавательно-речевое развитие
Формирование элементарных математических представлений
- Формирование элементарных математических
представлений на основе стихотворения «Веселый счет»
Формирование целостной картины мира
- Знакомство
с детскими годами С. Я. Маршака- Формирование представления о сезонных изменениях по стихотворению «Круглый год»
Развитие конструктивной деятельности
- Конструирование «Зоопарк»
Слайд 12Виды детской деятельности:
Речевое развитие
Формирование интереса и потребности в чтении
- Знакомство
с творчеством С. Я. Маршака
- Вечер загадок и викторина по
произведениям С. Я. Маршака
Развитие всех компонентов устной речи
Разучивание стихотворений из произведения
«Детки в клетке» и «Где обедал воробей?»
- Формирование грамматического строя речи, образование форм множественного числа существительных, обозначающих детенышей животных
Слайд 13Виды детской деятельности:
Художественно-эстетическое развитие
- Рисование по произведению «Мой весёлый звонкий
мяч»
- Лепка «Жираф»
Слушание музыки
Слайд 14Виды детской деятельности:
Физическое развитие
- Участие в физкультурном досуге по мотивам
сказки «Кошкин дом»
- Воспитание опрятности, аккуратности и привычки следить за
своим внешним видом- Воспитание потребности в соблюдении режима по стихотворению «Ванька-Встанька»
Слайд 15Виды детской деятельности:
Социально-личностное развитие
Игровая деятельность
- Д/и «Где обедал воробей?»
- Сюжетно-ролевая
игра «Зоопарк» по стихотворению « Где обедал воробей?»
Приобщение к элементарным
общепринятым нормам- Воспитание любви и уважения к своим родителям, к своей семье по произведению «Сказка о глупом мышонке»
- Формирование знаний о правилах дорожного движения по стихотворению «Мяч»
Слайд 16Виды детской деятельности:
- Воспитание правил поведения и безопасности в общественных
местах, например, в транспорте
Развитие умения распределять роли в
театрализованной игре
«Зоопарк»Трудовая деятельность
- Организованная деятельность в книжном уголке
- Подбор книг по теме «С. Я. Маршак»
Реставрационная совместная деятельность детей
и педагога
Слайд 17Сотрудничество с родителями
- домашнее чтение произведений С. Я. Маршака;
- пополнение
библиотеки группы книжками-малышками по произведениям С.Я. Маршака.
Слайд 18Презентация проекта
- мультимедийная презентация литературно-образовательного проекта «Знакомство с творчеством С.
Я. Маршака детей младшего дошкольного возраста»
Подведение итогов
- проведение театрализованной игры
по мотивам произведения С.Я. Маршака «Детки в клетке».- выставка поделок, сделанных детьми группы совместно с родителями по произведениям С. Я. Маршака.
Слайд 21Практическая значимость:
- обобщение знаний у детей о С. Я. Маршаке
и его произведениях
- развитие умение отгадывать загадки
- развитие артистических способностей
детей- воспитание интереса к родной литературе, к творчеству С. Я. Маршака
