Проект Шахматы – игра королей. Воспитатель МАДОУ

побеждать
И закалит тебя.
Научит думать и решать,
Как верный делать ход,
С ней

легче будет мир познать
И совершить поход.
Учитесь в шахматы играть –
Мудрейшая игра.
Её секреты разгадать
Вы сможете тогда.
Григорий Кайгородов

их роли для развития детей и проанализировав перспективное планирование по

реализации кружковой работы «Шахматы и дети», выяснилось, что дети и родители нашей группы на начало учебного года:
не играют в шахматы;
с настороженностью и непониманием отнеслись к моей кружковой работе по обучению детей игре в шахматы;
дети не имеют понятия об игре в шахматы;
у родителей незначительные знания о пользе шахмат для детей;
дети не знают, что игра в шахматы – один из видов спорта.

шахматы для полноценного интеллектуального развития ребенка.

Задачи

проекта:
 Создавать предметно-развивающую среду для сотрудничества с семьями воспитанников по обучению детей игре в шахматы.
Привлекать родителей к помощи своим детям в выполнении домашних заданий по шахматам.
Побуждать родителей и детей к совместному творчеству в изготовлении занимательного материала по обучению игры в шахматы.
Привлекать родителей и детей к поиску и пополнению познавательного материала по шахматам в группе.
Научить детей играть в шахматы в соответствии с правилами игры.
Прививать интерес и желание детей научиться играть в шахматы.
Развивать у детей познавательные процессы (восприятие, память, внимание, воображение, мышление) и мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение) посредством специальных игр и упражнений.
Воспитывать у детей привычку к преодолению трудностей в процессе обучения игре.
Воспитывать у детей усидчивость, творчество, фантазию и логику.

сентябрь 2016 года – апрель 2017 года.
Участники проекта
воспитатель Минкевич

Нана Николаевна
дети старшей группы № 22
родители детей группы
 

и сотрудничества.
Принцип систематичности и последовательности.
Принцип доступности.
Принцип проблемного обучения.

Принцип компетентности педагога.
Принцип игровой подачи материала.

года.
Цель: организация деятельности участников проекта для определения его содержания и

реализации. Проведение диагностики. Создание учебно-методической базы для успешной реализации проекта.
 
2 этап: Практический ноябрь 2016 года – март 2017 года.
Цель: организация комплексной работы по реализации задач проекта.
 
3 этап.   Заключительный апрель 2017 года.
Цель: создание условий для самовыражения и воплощения собственного замысла в совместной работе, обобщение результатов работы, анализ деятельности.

игры,
художественно - творческая деятельность,
чтение сказок и книг о шахматах,
просмотр энциклопедий

о шахматах,
разучивание стихотворений о шахматных фигурах,
создание альбома «Великие шахматисты»,
консультации для родителей,
папки-передвижки с методическими рекомендациями по игре в шахматы,
домашние задания для совместных занятий с детьми дома.

в шахматы для полноценного интеллектуального развития ребенка.
Будет создана предметно-развивающая

среда для сотрудничества с семьями воспитанников по обучению детей игре в шахматы.
Родители будут оказывать помощь своим детям в выполнении домашних заданий по шахматам.
Родители и дети будут привлекаться к совместному творчеству в изготовлении занимательного материала по обучению игры в шахматы, к поиску и пополнению познавательного материала по шахматам в группе.
Дети научиться играть в шахматы в соответствии с правилами игры.
У детей появится интерес и желание научиться играть в шахматы.
У детей будут развиваться познавательные процессы (восприятие, память, внимание, воображение, мышление) и мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение) посредством специальных игр и упражнений.
У детей сформируется привычка к преодолению трудностей в процессе обучения игре.
У детей сформируется усидчивость, творчество, фантазия и логика.

истории происхождения шахмат.
 Консультация «Одарённые дети».
 Консультация «Развивающие игры».
Советы родителям при обучении

игре в шахматы.
 Консультация «Шахматы в дошкольном возрасте».

Сказал ребятам Петя,-
Где б я ни был, и везде
В неё

играют дети.
В игре той есть ладья и ферзь,
Слон, конь и пешек ряд
И возглавляет всех король –
Его хранит отряд.
Хочу задание вам дать:
Игры названье угадать!

тетрадях с домашними заданиями.

(уроки мудрой игры).

и дальновиднее, помогают объективно оценивать сложившуюся ситуацию, просчитывать поступки на

несколько ходов вперёд».
Владимир Путин