Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Программа Мир, который нужен мне! Детское заведение оздоровления и отдыха
Содержание
- 1. Программа Мир, который нужен мне! Детское заведение оздоровления и отдыха
- 2. Цель программы Развитие детского самоуправления
- 3. Задачи программыПредоставить детям возможность участвовать в организации
- 4. ИнформационныйОбразовательныйИнтеграционныйПроектно-командныйПринципы организации смены
- 5. Структура самоуправления Руководит министерствами Президент,
- 6. ГорожанеМинистерство строительства и ЖКХМинистерство экономикиМинистерство спортаМинистерство связи и коммуникацииСхема организации самоуправленияПрезидентПремьер-министрХранители городаМэрМинистерство культурыМинистерство экологииМинистерство здравоохраненияМинистерство обороны
- 7. Функции министерств Министерство КультурыОсновные
- 8. Функции министерств Министерство ЗдравоохраненияОсновные задачи:
- 9. Министерство связи и коммуникаций
- 10. Функции министерств Министерство спортаОсновные задачи:Добиться
- 11. Педагогические принципы программы«Дойти до каждого» - это
- 12. Я хочу чтобы в стране,Каждый счастлив был везде!И построю на земле - Мир, который нужен мне!
- 13. Скачать презентанцию
Цель программы Развитие детского самоуправления как важного фактора формирования инициативной творческой личности, готовой к активным социальным действиям, стремящейся к постоянному совершенствованию.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Программа
«Мир, который нужен мне!»
Детское заведение оздоровления и отдыха
«Берёзка»
г.Ульяновск
Слайд 3Задачи программы
Предоставить детям возможность участвовать в организации жизни лагеря «Берёзка»;
Воспитывать
положительное к нормам коллективной жизни, социальную ответственность за себя и
других;Формировать умения самостоятельно находить общезначимое дело, проявлять себя в различных видах творчества, вносить свой вклад в деятельность коллектива;
Создать условия для осознания детьми своей индивидуальности, самовыражения, саморазвития
Слайд 5Структура самоуправления
Руководит министерствами Президент, который выбирается из
числа активистов, путем голосования горожан на выборах в начале смены.
Президент организует и контролирует работу следующих министерств:Министерство здравоохранения, Министерство связи и массовых коммуникаций, Министерство культуры, Министерство экологии, Министерство строительства и ЖКХ, Министерство экономического развития, Министерство обороны)
Слайд 6Горожане
Министерство строительства и ЖКХ
Министерство экономики
Министерство
спорта
Министерство связи и коммуникации
Схема организации
самоуправления
Президент
Премьер-министр
Хранители города
Мэр
Министерство культуры
Министерство экологии
Министерство здравоохранения
Министерство обороны
Слайд 7Функции министерств
Министерство Культуры
Основные задачи:
Стимулирование, раскрытие,
проба и реализация творческих способностей подростков;
Организация разнообразных форм проведения свободного
времени.Основные направления работы:
Организация, проведение и участие в конкурсных и развлекательных программах в отряде, лагере.
Слайд 8Функции министерств
Министерство Здравоохранения
Основные задачи:
Создание условий для
формирования здорового образа жизни.
Основные направления работы:
Организация и проведение конкурсных программ
и акции «За здоровый образ жизни»
Слайд 9 Министерство связи и коммуникаций
Основные задачи:
Овладение
навыками журналистского мастерства;
Организация работы пресс-центра.
Основные направления работы:
Выпуск газеты;
Социологические опросы на
тему «Что нужно изменить в твоем городке, чтобы он стал лучше?», «Кем бы ты хотел стать в будущем?»Функции министерств
Слайд 10Функции министерств
Министерство спорта
Основные задачи:
Добиться увеличения численности и
заинтересованности детей лагеря в занятиях физической культурой, спортом не только
в лагере, но и в дальнейшемОсновные направления работы:
Проведение внутри отрядных спортивных мероприятий;
Активное участие и разработка дня посвященному ЗОЖ.
Слайд 11Педагогические принципы программы
«Дойти до каждого» - это основной принцип работы
лагеря. В отряде 20—25 человек, что является почти оптимальным для
организации работы в творческих мастерских, и внутриотрядной жизни.«Работа на творческий процесс и конкретный результат» - это принцип, по которому дети от пассивных поглотителей информации становятся творцами, созидателями. Работа мастерских завершается выставками, итоговыми показами. Руководители и вожатые должны чётко представлять, над чем и ради чего они работают.
«У каждого своё дело, а вместе мы команда». Каждый в лагере занят своим делом, у каждого своя - ответственность, но общий результат.
Слайд 12Я хочу чтобы в стране,
Каждый счастлив был везде!
И построю на
земле -
Мир, который нужен мне!
