Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Программа Служу Отечеству пером Курс Радужный мир Сайт: dobryata.ru Эл
Содержание
- 1. Программа Служу Отечеству пером Курс Радужный мир Сайт: dobryata.ru Эл
- 2. Выучи стихотворение и покажи движения Утром светлым,
- 3. Слайд 3
- 4. Мальчик с родителями отправился
- 5. А можно ли увидеть красоту, читая книгу
- 6. Так что мальчик может подарить людям?КРАСИВЫЕ СЛОВА!
- 7. Тема занятия: «Красота слова» Надо
- 8. Упражнение «Словесная полянка»Допиши
- 9. Упражнение «Необычное в обычном» (стр. 21)хокку –
- 10. Ты сегодня учился (ась) дарить красоту слова!
- 11. Читая журнал «Добрята», Ты попадаешь в мир Доброты, Радости, Знаний и Красоты!
- 12. Скачать презентанцию
Выучи стихотворение и покажи движения Утром светлым, утром ранним,Утром свежим и румянымПтицы весело поют,Люди добрые встают.Деревце росу встряхнулоИ в окошко заглянуло,Будто просит дать ответ:- Ты проснулся или нет?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Программа «Служу Отечеству пером»
Курс «Радужный мир»
Сайт: dobryata.ru
Эл. адрес: tvrd@mail.ru
3 класс
Занятие
№ 9
Слайд 2Выучи стихотворение и покажи движения
Утром светлым, утром ранним,
Утром свежим и
румяным
Птицы весело поют,
Люди добрые встают.
Деревце росу встряхнуло
И в окошко заглянуло,
Будто
просит дать ответ:- Ты проснулся или нет?
Слайд 3
Любишь ли ты
мечтать? Почему? Притча о мальчике Я подарю всем жителям Земли что-нибудь самое
прекрасное на свете. Построю великолепный храм..., но нет, храмов построено много... Тогда лучше сочиню песню... Но нет. Песен тоже много. Нарисую красивую картину! Однако, их тоже много... Значит, всё прекрасное уже сотворено?». Сначала мальчик загрустил, но потом он подумал и решил...
Как ты думаешь, что решил мальчик?
Слайд 4 Мальчик с родителями отправился в путешествие! Может ПРИРОДА подскажет ему, что
можно подарить людям… Что мог увидеть мальчик? Каким словом можно объединить всё
увиденное?
Слайд 5А можно ли увидеть красоту, читая книгу или слушая текст?
Что
делает текст красивым?
Мастерство автора в подборе красивых слов.
Весна
Наконец пришла весна.
Как-то ночью налетел южный ветер, засвистел, закружился вокруг дома и до самого утра призывно стучал черемуховой веткой в окно. Работал ветер не зря. Наутро от нудных туч и след простыл. Крутой радугой засияло над землей прозрачное синее небо.
С него спустилось тёплое марево, оно густело час от часу. В радужно-золотистой мгле зашевелился сосновый бор. Белёсым дымком зачадили березки на краю озера.
Снег оплывал, истаивая на глазах. Молодое солнце торжественно плыло в ярко-синем небе, отражаясь,
в такой же синей воде тысячами маленьких солнышек.
Г.С. Горчаков
Слайд 7
Тема занятия: «Красота слова»
Надо учиться использовать в речи красивые слова!
Упражнение
«Ручей» (синквейн)
Составь текст по теме «Ручей» (стр. 21)
Слайд 8
Упражнение «Словесная полянка»
Допиши недостающие слова, подбирая рифму
(стр. 21)
Рифма – созвучие, звуковой повтор в конце стиха,
основанное на подобии ударного слога
Слайд 9Упражнение «Необычное в обычном» (стр. 21)
хокку – нет рифмы,
3
строчки: каждая строчка – маленькая картинка
Составь нерифмованные стихи.
Слайд 10Ты сегодня учился (ась) дарить красоту слова!
Присылай свои самые
красивые работы в редакцию
журнала «Добрята»
