Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Психолого-медико-педагогическое сопровождение детей, прошедших территориальную
Содержание
- 1. Психолого-медико-педагогическое сопровождение детей, прошедших территориальную
- 2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПМПК Г. ХАБАРОВСКА ЗА 2013 ГОД
- 3. Цель психолого- медико- педагогического консилиума (ПМПк)
- 4. Задачи ПМПк выявление и ранняя (с первых
- 5. Форма учета деятельности специалистов психолого-медико-педагогических консилиумов (ПМПк)Журнал записи детей на ПМПк
- 6. Журнал регистрации заключений и рекомендаций специалистов и коллегиального заключения
- 7. Карта (папка) развития обучающегося, воспитанника«Вкладыши»:педагогическая характеристика;выписка из
- 8. Карта (папка) развития обучающегося, воспитанника2. Документация специалистов
- 9. Соглашение с родителями
- 10. Договор между образовательным учреждением (в лице руководителя
- 11. ПРОБЛЕМЫКОМПЛЕКТОВАНИЕ 1-Х КЛАССОВ, ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ
- 12. Скачать презентанцию
АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПМПК Г. ХАБАРОВСКА ЗА 2013 ГОД
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Психолого-медико-педагогическое сопровождение детей, прошедших территориальную психолого – медико – педагогическую
комиссию в условиях образовательных учреждений».
Слайд 3Цель психолого- медико- педагогического консилиума (ПМПк)
Обеспечение диагностико-коррекционного психолого – медико
– педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.
Слайд 4Задачи ПМПк
выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка
в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;
профилактика
физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;выявление резервных возможностей развития;
определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;
подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.
Слайд 5Форма учета деятельности специалистов психолого-медико-педагогических консилиумов (ПМПк)
Журнал записи детей на
ПМПк
Слайд 7Карта (папка) развития обучающегося, воспитанника
«Вкладыши»:
педагогическая характеристика;
выписка из истории развития;
при необходимости получения
дополнительной медицинской информации о ребенке медицинский работник ПМПк направляет запрос в детскую поликлинику по месту жительства ребенка.
Слайд 8Карта (папка) развития обучающегося, воспитанника
2. Документация специалистов ПМПк (согласно утвержденным
формам);
заключения специалистов ПМПк;
коллегиальное заключение ПМПк;
дневник динамического наблюдения с фиксацией:
времени и
условий возникновения проблемы;мер, предпринятых до обращения в ПМПк, и их эффективности;
сведений о реализации и эффективности рекомендаций ПМПк
график плановых заседаний ПМПк.
Слайд 9Соглашение с родителями
Я, ___________________________________ (Ф.И.О)
отец (мать) ученика (цы)___класса школы №
__________________________________________________________(Ф.И.О)
доверяю администрации школы представить моего ребенка для комплексного обследования, включая врача-психиатра, в Территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию в связи с затруднениями в учебе (с проблемами в личностном развитии, трудностями в общении, поведении и т.д)
Дата_________ Подпись родителя__________
Слайд 10Договор между образовательным учреждением (в лице руководителя образовательного учреждения) и
родителями (законными представителями) обучающего, воспитанника образовательного учреждения о его психолого
– медико – педагогическом обследовании и сопровождении
Слайд 11ПРОБЛЕМЫ
КОМПЛЕКТОВАНИЕ 1-Х КЛАССОВ, ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ
ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ
ПОДГОТОВКА ДОКУМЕНТОВ НА
ПМПК
УВЕЛИЧЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА УЧАЩИХСЯ В КОНЦЕ УЧЕБНОГО ГОДА, КОГДА РЕШАЕТСЯ ВОПРОС
О ПЕРЕВОДЕЧАСТЬ ДЕТЕЙ ОБУЧАЕТСЯ В КОРРЕКЦИОННЫХ КЛАССАХ ПРОБНО,НО ШКОЛЬНЫЕ ПМПк, УЧИТЕЛЯ ИХ НЕ ОТСЛЕЖИВАЮТ И ПРИХОДЯТ НА ПМПК В 7,8,9 КЛАССАХ
МНОГО ДЕТЕЙ В КОРРЕКЦИОННЫХ КЛАССАХ С НАРУШЕНИЕМ ПОВЕДЕНИЯ, НО ЛЕЧЕНИЕ У ВРАЧЕЙ ОНИ НЕ ПОЛУЧАЮТ
НЕ УМЕНЬШАЕТСЯ КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ ИЗ БЛИЖНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ, НЕ ВЛАДЕЮЩИХ РУССКИМ ЯЗЫКОМ
КОЛИЧЕСТВО КОРРЕКЦИОННЫХ КЛАССОВ НЕ УДОВЛЕТВОРЯЕТ ПОТРЕБНОСТЬ, РЕШАЕТСЯ ВОПРОС ПУТЕМ ИНТЕГРАЦИИ И ИНКЛЮЗИИ
НЕТ УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ, ПЕДАГОГОВ ПСИХОЛОГОВ В ОУ, ШКОЛЬНЫЕ ПМПк НЕ СОЗДАНЫ, ЛИБО ЧИСЛЯТСЯ ФОРМАЛЬНО НА БУМАГЕ
РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА, КРАЙНЕ МАЛО СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ГРУПП В ДОУ
КВАЛИФИКАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) КЛАССОВ
ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ( КОРРЕКЦИОННОЙ) ПРОГРАММЕ ОУ VIII ВИДА
