Психика, ее природа, функции, уровни и проявления

психических явлений и их взаимосвязь

Вопрос 3. Сознание человека

взаимодействий оказывается явление отражения. заимосвязь различных видов движения











Общественная жизнь.

Сознание, психика.

Органическая

жизнь.

Химическое движение.

Физическое движение.

Движение элементар-
ных частиц.

Вопрос 1. Природа и функция психики

способностью в процессе взаимодействия воспроизводить в своих изменениях некоторые особенности

и черты воздействующих на них объектов (явлений).
Тип, содержание и форма отражения определяются уровнем и особенностями системно-структурной организации отражающих объектов, а также способом их взаимодействия с отражаемыми объектами.
Результат процесса отражения проявляется во внутреннем состоянии отражающего объекта и его внешних реакциях: отражение способно оказывать активное влияние на характер последующих взаимодействий отражающего объекта с отражаемым явлением.

Вопрос 1. Природа и функция психики

восприятие

Вопрос 1. Природа и функция психики

проявляется в том, что живой организм реагирует на жизненно значимое

воздействие физиологическими процессами, происходящими в нем.

Важнейшей особенностью деятельности человека является тот факт, что процесс преобразования входной информации об объекте в целесообразное воздействие на объект в них происходит в форме психического отражения.
В психическом отражении идеальные образы являются «промежуточной переменной», осуществляющей связь между внешним поведением человека и потоком раздражителей, поступающих к нему от объектов окружающей среды.

Вопрос 1. Природа и функция психики

существует вне субъекта и зависит от его субъективных особенностей.
Психический образ

-- есть отражение объективной реальности. Он является не просто звеном в цепи познавательных процессов — он выполняет функцию регулятора предметных действий, обеспечивая их адекватность предмету, средствам и условиям.

Психическое отражение не является зеркальным, механически пассивным копированием внешнего мира (как зеркало, фотоаппарат или сканер), оно сопряжено с поиском, выбором

Вопрос 1. Природа и функция психики

– позволяет человеку познавать окружающий внешний мир.
Регулятивная функция обеспечивает регулирование

всех видов деятельности человека (игровой, учебной, трудовой), а также всех форм его поведения.

Основными функциями психики человека являются:

развитый вид отражения;
оно позволяет правильно отражать окружающую действительность, что потом

подтверждается практикой;
оно имеет активный характер, т.е. связано с поиском и отбором способов действий, адекватных условиям среды;
оно постоянно углубляется, совершенствуется и развивается в процессе деятельности;
оно субъективно, поскольку каждый психический акт является результатом действия объективного через субъективное, т.е. через человеческую индивидуальность;
оно носит опережающий характер, так как обеспечивает предвосхищение в деятельности и поведении человека.

Вопрос 1. Природа и функция психики

это основной способ существования психического. Они обеспечивают первичное отражение и

осознание человеком окружающей действительности, являются предельно пластичными и динамичными, имеют четное начало, определенное течение и ярко выраженный конец. Исходя из функциональной необходимости обеспечения деятельности человека, выделяют познавательные (обеспечение предметности деятельности), эмоциональные (обеспечение субъективности деятельности) и волевые (обеспечение активности деятельности) процессы.
Психические процессы – это элементарные психические явления, включенные в более сложные виды психической деятельности. Они наиболее кратковременны, их продолжительность от долей секунд до десятков минут. Это те «кирпичики» (или элементы), из которых состоит процесс психического отражения или процесс функционирования психики человека.

определенных условиях, при выполнении ими конкретных задач. Каждый компонент психики

(познавательный, эмоциональный, волевой) по-разному представлен в том или ином состоянии. Свое название «психическое состояние» получает от ведущего компонента: познавательное состояние (размышление, сосредоточенность и т.д.), эмоциональное (радость, печаль и т.д.), волевое (решительность, настойчивость и т.д.). Можно сказать, что собственно жизнь человека и есть смена одного состояния другим.

Вопрос 2. Виды психических явлений и их взаимосвязь

определенный уровень поведения, типичный для данного человека. Психические свойства выступают

в виде системных качеств человека, они формируются и проявляют себя в деятельности.
Синтез свойств психики приводит к формированию обобщенных макрохарактеристик человека как индивида, личности, субъекта деятельности и индивидуальности. Каждая из этих макрохарактеристик, взаимодействуя с другими, отражает включенность человека в приоритетные сферы жизнедеятельности. В макрохарактеристике «индивид» отражена вся совокупная психофизиологическая основа человека, «личность» выражает его социализацию, иначе говоря, освоение социального опыта. Деятельностная активность человека представлена в макрохарактеристике «субъект деятельности». И, наконец, на неповторимую самобытность человека как целостного феномена указывает интегративная макрохарактеристика «индивидуальность».
.

Вопрос 2. Виды психических явлений и их взаимосвязь

человеком жизненного и профессионального опыта. К ним относятся знания, умения,

навыки, а также различные психологические качества (ситуативные мотивы, жизненные позиции и т.п.).
Все психические у человека явления связаны друг с другом и влияют друг на друга, так как они представляют собой различные стороны (аспекты) функционирования единой целостной системы – сознание человека.

Вопрос 2. Виды психических явлений и их взаимосвязь

в ответ на воздействия (раздражители), которые имеют место сейчас (ощущения,

восприятия) или когда-то были в прошлом опыте (память), обобщающие эти воздействия и предвидящие результаты, к которым они приведут (мышление, воображение), усиливающие или ослабляющие деятельность (чувства, воля), обнаруживающие различия в поведении людей (темперамент, характер, способности, знания, умения).

Вопрос 2. Виды психических явлений и их взаимосвязь

форма обобщенного отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира,

формирования у человека внутренней модели внешнего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности.
Функция сознания заключается в формировании целей деятельности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов, что обеспечивает разумное регулирование поведения и деятельности человека.

Вопрос 3. Сознание человека

процессы: ощущение, восприятие, память, мышление, воображение и внимание;
б) различение субъекта

и объекта (выделение «Я» и «НЕ-Я») – самосознание;
в) осуществление целеполагающей деятельности;
г) появление определенных отношений (чувств, эмоциональных отношений).
Обязательным условием формирования и проявления всех указанных выше специфических качеств сознания является язык.

Вопрос 3. Сознание человека

формирования человека в трудовой деятельности при постоянном общении с другими

людьми, это единство всех психических процессов, состояний и свойств человека как личности. Можно сказать, что сознание человека рождается в бытии, отражает бытие и творит бытие.

Вопрос 3. Сознание человека

условия жизни и деятельности человека;
регулятивно-оценочная, обеспечивающая регулирование и оценку результатов

деятельности;
рефлексивная, позволяющая человеку осуществлять самопознание, т.е. осознавать свои внутренние психические акты и состояния;
порождающая (творчески-креативная), дающая возможность создавать новое, оригинальное.
Сознание человека имеет следующие особенности:
категоричность – отражение мира через призму общечеловеческих знаний и позиций, отражение мира на основе концептуальных схем;
отражение существенных взаимосвязей, наиболее значимых в данной ситуации;
осознание целей деятельности, предвосхищение их в системе общечеловеческих понятий и представлений;

Вопрос 3. Сознание человека

личности и построения взаимодействий с действительностью на этой основе.
Сознательное –

это высший уровень психического, но кроме него есть другой уровень – бессознательное. Оно включает в себя два уровня:
подсознательное – те представления, желания, действия, устремления, которые ушли сейчас из сознания, но могут потом прийти в сознание;
собственно бессознательное – такое психическое, которое ни при каких обстоятельствах не становится сознательным. К проявлениям бессознательного относятся сны, галлюцинации, ответные реакции, которые вызываются реально существующими, но не осознаваемыми раздражителями; некоторые побуждения к деятельности, в которых отсутствует осознание цели.

Вопрос 3. Сознание человека