ТРАНСАКТНЫЙ АНАЛИЗ

анализ в психотерапии”.
Эрик Берн “Игры в которые играют люди”
Эрик Берн

“Люди которые играют в игры”

далее США
Медицинское образование и обширная психиатрическая практика
В 1941 году начал

обучение Психоанализу
В военное время служил в госпитале.
В 1947 году стал анализантом Эриксона (до 1949)
В 1956 году разорвал отношения с психоанализом и начал развивать новый подход - трансактный анализ.
К 1961 году Берн посетил около 30 стран мира для подтверждения своей теории

- 11000, 1999 - 5000. В настоящее время число относительно

стабильно.
После Эрика Берна ТА был дополнен рядом теорий, таких как система Рэкета Ричарда Эрскина и Мэрилин Зальцман Драйверы и минисценарии Таиби Кейлера и др.
К 2000-м годам сформировались три основные школы ТА: Классическая, Повторного принятия решения и Катексиса.

психотерапию с целью развития и изменения личности»
ТА включает в себя:
Философию
Теорию

личности
Теорию коммуникации
Теорию детского развития
Теорию психопатологии и психического здоровья
Психотерапию
Как система терапии, ТА может быть использован при лечении всех типов психологических расстройств (начиная от повседневных проблем, заканчивая психозами), для отдельных людей и групп (супружеских пар, семей).
Вне терапии ТА применяется в образовании, при подготовке управленческих кадров, и т.д., в любой области где имеет место коммуникация между людьми.

марки, игры
Автономия

же существует трехчленная модель. Для того, чтобы пойти дальше, необходимо

четко понять различия между ними.

и чувств, как способ проявления личности в данный момент времени.
Эго-состояния

не являются концептами, такими как Супер-Эго, Эго и Ид. Эго-состояние является феноменологической реальностью.
Суть модели эго-состояний именно в том, что она позволяет устанавливать надежную связь между поведением, мыслями и чувствами.
Каждый взрослый индивид был ребенком (реликты детства сохраняются как эго-состояния, археопсихические реликты).
Каждый человек обладает нормально функционирующим мозгом, потенциально способным верно воспринимать и оценивать реальность (оценка реальность - не способность, а функция осмотрительного эго-состояния, неопсихическое функционирование).
Каждый индивид, доживший до взрослого состояния, имел некогда родителей или тех, кто заменил ему родителей (эго-состояние может принимать на себя контроль, экстеропсихическое функционирование).

фигур.

“здесь и теперь”.