Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Путешествие в страну русского языка
Содержание
- 1. Путешествие в страну русского языка
- 2. Долгожданный дан звонок, Начинается урок! Учимся старательно, слушаем внимательно! Думаем, запоминаем, Дружно руки поднимаем!
- 3. ТЕКСТ
- 4. Корзина идей
- 5. Что мы знаем о тексте?Текст – это…Главная
- 6. В тексте – повествование рассказывается, сообщается о
- 7. С. 97 упр.153. Прочитайте текст.Какую мысль хотела
- 8. С.97 упр.154.Прочитайте текст.Тема текста.Основная мысль.( предложение из
- 9. Выбери задание:1 вариант : Выпиши предложение, выражающее
- 10. Проверка!1 вариант: Дождь идёт оттого, что светит
- 11. ФИЗМИНУТКА
- 12. Сравните тексты (упр.153 и упр.154)Тема Тип текстаСпособы
- 13. Домашнее задание: Придумать и написать текст -рассуждение
- 14. Что узнал:Рассуждение Почему ?
- 15. молодцы
- 16. Скачать презентанцию
Долгожданный дан звонок, Начинается урок! Учимся старательно, слушаем внимательно! Думаем, запоминаем, Дружно руки поднимаем!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Долгожданный дан звонок,
Начинается урок!
Учимся старательно, слушаем внимательно!
Думаем, запоминаем,
Дружно руки поднимаем!
Слайд 6В тексте – повествование рассказывается,
сообщается о том, что, когда,
где , с кем произошло.
В тексте- описание описываются признаки предмета:
уголки природы, цветка, дерева, животного, внешнего вида человека и др.В тексте – рассуждение объясняется, доказывается что- либо.
Слайд 7С. 97 упр.153. Прочитайте текст.
Какую мысль хотела донести до девочки
её мама?
Какой способ мысли использовала мама?
Главная мысль текста.
Пример из
жизниПочему идёт дождь.
Слайд 8С.97 упр.154.Прочитайте текст.
Тема текста.
Основная мысль.( предложение из текста)
Какой способ развития
мыслей использует автор?
Отчего идёт дождь.
Ответ на вопрос -научное объяснение
Образы:
капельки жмутся друг к другу Дождь идёт оттого, что светит солнце!
Слайд 9Выбери задание:
1 вариант : Выпиши предложение, выражающее основную мысль текста.
2
вариант: Выпиши часть текста, в которой разъясняется основная мысль?
3 вариант:
Построй и запиши доводы на вопрос «Отчего идёт дождь?» в краткую запись-цепочку так: солнце – испарение-….
Слайд 10Проверка!
1 вариант: Дождь идёт оттого, что светит солнце!
2 вариант: Вторая,
третья, четвёртая части текста.
3 вариант:
солнце
испарение
дождь
холодный
ветер
капельки воды
Слайд 12Сравните тексты (упр.153 и упр.154)
Тема
Тип текста
Способы развития мысли
Почему способы
разные?
Почему идёт дождь.
Рассуждение
Пример из жизни
Ответ на вопрос -научное объяснение
Разные
задачи авторов: анекдот и объяснение
Слайд 13Домашнее задание:
Придумать и написать текст -рассуждение
«Почему идёт дождь»
Продумайте вступление,
в основной части – аргументы (доказательства), заключение.
Способ передачи мысли может
быть: смешная история, объяснение, сказка и т.д.
