Пути развития творческих способностей учащихся во внеурочной деятельности

МБОУ "СОШ № 15"
г. Новомосковска Тульской области.

Тульская область

струны.
Если их тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат.

В.А. Сухомлинский

В современном российском обществе возрастает потребность в людях неординарно мыслящих, творческих, активных, способных нестандартно решать поставленные задачи и формулировать новые, перспективные цели.

Талантливые, одарённые люди являются мощным ресурсом общественного развития. Они способны обеспечить нашей стране социальное, культурное и духовно-нравственное преображение.

Поэтому забота об одарённых детях сегодня – это забота о развитии науки, культуры и социальной жизни России в будущем.







.

образования является выявление и поддержание наиболее одарённых, талантливых детей и

молодёжи.
Педагог обязан увидеть и выявить грани одаренности, создать все условия для ее развития и реализации.

Одной из важнейших задач системы образования
России начала третьего тысячелетия
стало выявление путей
повышения эффективности воспитания
подрастающего поколения.
Уроки эстетического цикла были и остаются важной составляющей педагогического процесса.

духовного мира, так как музыкальное развитие оказывает незаменимое воздействие на

общее развитие:
формируется эмоциональная сфера,
совершенствуется мышление, интеллектуальное развитие,
ребенок становится чутким к красоте в искусстве и в жизни.
Музыкальное воспитание не ограничивается
только уроками музыки, оно находит свое продолжение
во внеклассной работе.

доступный для всех детей, активный вид музыкальной деятельности.
Нет сомнений,

что наряду с эстетической важностью и художественной ценностью, пение является одним из факторов психического, физического и духовного исцеления, а значит, помогает решить задачу охраны здоровья детей.
 Без должной вокально-хоровой подготовки невозможно привить любовь к музыке. Вот почему сегодня со всей остротой встает вопрос об оптимальных связях между урочной и дополнительной музыкальной деятельностью,
которая проводится в кружковой работе.

и умения исполнения простых и сложных вокальных произведений,
научить двухголосному

исполнению песен.
Обучить основам сценической культуры,
работе в коллективе,
развивать индивидуальные творческие способности детей
на основе исполняемых произведений.
Использовать различные приемы вокального исполнения. Способствовать формированию эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру.
Привить основы художественного вкуса.
Создать атмосферу радости, значимости, увлеченности, успешности каждого члена коллектива.

стали заниматься вокалом профессионально
поступив в музыкальные вузы и колледжи.

Анна Сотникова
была награждена стипендией Главы администрации

«ПЕРЕЛЁТНЫЙ ВОЗРАСТ» Виктория Гайдукова
была награждена стипендией Главы администрации

-  Самое лучшее средство,  Чтоб не забыть ничего.