Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Р. Р. Способы и средства связи предложений в тексте
Содержание
- 1. Р. Р. Способы и средства связи предложений в тексте
- 2. Михаил ДудинВсе было – до.Все будет –
- 3. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭУкажите все цифры
- 4. Морфемная разминкаПесчаный Изображены Убранными
- 5. Афанасий Фет
- 6. Высказывание Л. Н. Толстого«Из всех знаний и
- 7. Домашнее заданиеПовторить правила в п. 6, выполнить
- 8. Карточка для домашнего задания Карточка1.Лески
- 9. Скачать презентанцию
Михаил ДудинВсе было – до.Все будет – после.Всему во всем своя пора.А человек,Как искра, посланНадеждойВ завтра из вчера.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Михаил Дудин
Все было – до.
Все будет – после.
Всему во всем
своя пора.
А человек,
Как искра, послан
Надеждой
В завтра из вчера.
Слайд 3Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ
Укажите все цифры (цифру), на месте
которых пишется Н.
На картине Айвазовского мы видим, как о
песча(1)ый берег бьется волна, вдали на рейде изображе(2)ы корабли с убра(3)ыми парусами.
Слайд 6Высказывание Л. Н. Толстого
«Из всех знаний и умений самым важным,
самым необходимым для жизни является, конечно, умение ясно, понятно говорить на своем
языке».
Слайд 7Домашнее задание
Повторить правила в п. 6, выполнить задание по карточке:):
составить из данных предложений текст. Доказать, что это текст (найти
признаки текста). Найти средства связи предложений в тексте, указать способ связи предложений в тексте. С помощью каких языковых средств осуществляется связь между предложениями в тексте? Воспользуйтесь таблицей (см. таблицу, урок 011); вставьте пропущенные орфограммы, графически обозначьте их.
Слайд 8 Карточка для домашнего задания
Карточка1.Лески л_жились на листья
и не тонули. Карточка 2. Озеро около берегов было засыпано ворохами
ж_лтых листьев. Карточка 3. Там мы ловили разноцветных окуней, а щуки ласкали нас мелкими, как иглы, зубами. Карточка 4. Пр_ходилось брать челн и плыть на середину озера, где голубая вода казалась ч_рной. Карточка 5. Их было так много, что мы (не)могли ловить рыбу.
Теги
