Разделы презентаций


Рабочая программа логопеда

Содержание

Определение Рабочая программа – это нормативный документ (локальный нормативный акт общеобразовательного учреждения (организации), определяющий содержание, объем, структуру логопедической работы, основывающийся на содержание коррекционной работы, заложенной в образовательную программу ОУ, и

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Рабочая программа логопеда

Рабочая программа логопеда

Слайд 2 Определение
Рабочая программа – это нормативный документ (локальный нормативный акт общеобразовательного

учреждения (организации), определяющий содержание, объем, структуру логопедической работы, основывающийся на

содержание коррекционной работы, заложенной в образовательную программу ОУ, и учитывающий психофизические особенности, особенности речевого развития обучающегося, определенные в ходе логопедического обследования.
Определение Рабочая программа – это нормативный документ (локальный нормативный акт общеобразовательного учреждения (организации), определяющий содержание, объем,

Слайд 3Структура рабочей программы
является формой представления курса
логопедической работы как целостной
системы,

отражающей внутреннюю логику
организации учебно-методического
материала

Структура рабочей программы является формой представления курсалогопедической работы как целостнойсистемы, отражающей внутреннюю логикуорганизации учебно-методическогоматериала

Слайд 4Титульный лист
структурный элемент программы, представляющий
первоначальные сведения о программе.
Титульный

лист включает:
Полное наименование общеобразовательного учреждения (организации) (в соответствии с уставом).
Наименование

«Рабочая программа ………….________ в______ группе;
Грифы рассмотрения/согласования (с указанием номера протокола и даты рассмотрения) и утверждения рабочей программы (с указанием номера приказа и подписи директора/ заведующего образовательного учреждения.

Титульный лист структурный элемент программы, представляющийпервоначальные сведения о программе. Титульный лист включает:Полное наименование общеобразовательного учреждения (организации) (в

Слайд 5Структура программы
Целевой раздел
Пояснительная записка
Целевые ориентиры освоения обучающимися ИОП
Содержательный раздел
Содержание логопедической

работы
Организационный раздел
Условия реализации образовательной программы

Структура программыЦелевой разделПояснительная запискаЦелевые ориентиры освоения обучающимися ИОПСодержательный разделСодержание логопедической работы Организационный разделУсловия реализации образовательной программы

Слайд 6Пояснительная записка
раскрывает общую концепцию рабочей программы по предмету. В

ней конкретизируются общие цели основного общего образования с учетом специфики

курса в данной группе.

Пояснительная записка раскрывает общую концепцию рабочей программы по предмету. В ней конкретизируются общие цели основного общего образования

Слайд 7В пояснительной записке необходимо отразить следующее:
Нормативно-правовые документы, на основании которых

разработана данная рабочая программа, в том числе сведения о программах,

на основании которых разработана рабочая программа (примерная программа по предмету, авторская программа с указанием выходных данных).
Цели курса с учётом специфики учебного курса, цели и задачи, решаемые при реализации рабочей программы по курсу с учетом особенностей общеобразовательного учреждения (организации), класса (группы).
Общая характеристика курса.
Информация о внесённых изменениях в примерную программу или авторскую программу и их обоснование.
В пояснительной записке необходимо отразить следующее:Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана данная рабочая программа, в том числе

Слайд 8В пояснительной записке необходимо отразить следующее:
Информация об используемом УМК (особенности

его содержания и структуры).
Информация о количестве учебных часов, на которое

рассчитана рабочая программа;
Информация об используемых технологиях обучения, формах занятий и т.п.
Планируемые результаты изучения курса.
В пояснительной записке необходимо отразить следующее:Информация об используемом УМК (особенности его содержания и структуры).Информация о количестве учебных

Слайд 10Целевой раздел
Пояснительная записка.
Рабочая программа (далее РП) составлена на основе адаптированной

основной образовательной программы для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи под

ред. Проф. Л.В. Лопатиной.
РП составлена для образования детей с общим недоразвитием речи (3 уровень речевого развития).
Результаты диагностики речевого развития детей показали следующие результаты (краткая характеристика группы детей).
Цель программы:………………..
Задачи: (из педагогических ориентиров)
Система оценки достижения планируемых результатов ИОП
Целевой раздел Пояснительная записка.Рабочая программа (далее РП) составлена на основе адаптированной основной образовательной программы для дошкольников с

Слайд 11Целевые ориентиры освоения обучающимися ОП
усваивает значения новых слов на основе

углубленных знаний о предметах и явлениях окружающего мира;
употребляет слова, обозначающие

личностные характеристики, с эмотивным значением, многозначные;
умеет подбирать слова с противоположным и сходным значением;
умеет осмысливать образные выражения и объяснять смысл поговорок (при необходимости прибегает к помощи взрослого);……………….

Целевые ориентиры освоения обучающимися ОП усваивает значения новых слов на основе углубленных знаний о предметах и явлениях

Слайд 12 Содержательный раздел
Подготовительный этап.
Формирование произвольного слухового и зрительного восприятия, внимания и

памяти, зрительно-пространственных представлений…………
Формирование кинестетической и кинетической основы движений в процессе

развития общей, ручной и артикуляторной моторики……………
Формирование мыслительных операций анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации. ….
Формирование слухозрительного и слухомоторного взаимодействия в процессе восприятия и воспроизведения ритмических структур. ………….
Формирование сенсорно-перцептивного уровня восприятия……………..
Содержательный раздел Подготовительный этап.Формирование произвольного слухового и зрительного восприятия, внимания и памяти, зрительно-пространственных представлений…………Формирование кинестетической и

Слайд 13Содержательный раздел
Основной этап
Расширение пассивного словаря, развитие импрессивной речи в процессе

восприятия и дифференциации грамматических форм словоизменения и словообразовательных моделей, различных

типов синтаксических конструкций…………………..
Формирование предметного, предикативного и адъективного словаря экспрессивной речи………
Формирование грамматических стереотипов словоизменения и словообразования в экспрессивной речи…………….
Формирование синтаксической структуры предложения………………
………………………………..



Содержательный разделОсновной этапРасширение пассивного словаря, развитие импрессивной речи в процессе восприятия и дифференциации грамматических форм словоизменения и

Слайд 14Организационный раздел
Структура реализации образовательного процесса…(подгрупповые, индивидуальные занятия, количество занятий, время

проведения…)
Условия реализации индивидуальной образовательной программы (психолого-педагогических (комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение воспитанников

специалистами, разработка индивидуального образовательного маршрута и др.), материально-технических (специальное оборудование), организационных (создание специальной предметно-развивающей среды, специального режима в определенные периоды времени, например: организация режима молчания для заикающихся) и др.).
УМК
Организационный раздел Структура реализации образовательного процесса…(подгрупповые, индивидуальные занятия, количество занятий, время проведения…)Условия реализации индивидуальной образовательной программы (психолого-педагогических

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика