Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Рабочая программа по предмету -Технологическая карта урока
Содержание
- 1. Рабочая программа по предмету -Технологическая карта урока
- 2. Создание рабочей программы по предмету Титульный листПолное
- 3. Создание рабочей программы по предмету 1.Пояснительная записка.Кому
- 4. Создание рабочей программы по предмету 2. Общая характеристика учебного предмета, курса.Общая характеристика учебного предмета
- 5. Создание рабочей программы по предмету 3.Описание места
- 6. Создание рабочей программы по предмету 4. Личностные, метапредметные
- 7. Создание рабочей программы по предмету 5.Содержание учебного предмета, курса.Перечень содержательных линий предмета.
- 8. Создание рабочей программы по предмету 6.Тематическое планирование
- 9. Создание рабочей программы по предмету 7.Описание учебно-методического
- 10. (Конструирование технологической карты урока) 1.Блок целеполагание:
- 11. (Конструирование технологической карты урока) 2.Инструментальный блок:
- 12. (Конструирование технологической карты урока) Организационно –
- 13. Скачать презентанцию
Создание рабочей программы по предмету Титульный листПолное название ОУ, в котором разработана программаФ.И.О. директора школы, утвердившего программу с указанием даты утверждения.Дата и № протокола заседания методического объединения учителей начальных классов, рекомендовавшего
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Рабочая программа по предмету.
Технологическая карта урока.
Ушакова О.Б.
методист МБОУ ДЛО
ЦПК
Слайд 2Создание рабочей программы по предмету
Титульный лист
Полное название ОУ, в котором
разработана программа
Ф.И.О. директора школы, утвердившего программу с указанием даты утверждения.
Дата
и № протокола заседания методического объединения учителей начальных классов, рекомендовавшего программу к реализации.Ф.И.О. заместителя директора по УВР, курирующего начальную школу, с указанием даты согласования.
Название программы учебного курса, класс, название УМК, автор учебного курса.
Ф.И.О. разработчика программы, занимаемая должность
Название населенного пункта, в котором расположено ОУ
Год создания программы
Слайд 3Создание рабочей программы по предмету
1.Пояснительная записка.
Кому адресована программа: тип (общеобразовательное,
специальное и др.), вид (гимназия, лицей, др.) учебного учреждения и
определение класса обучающихся;Указывается, в какую образовательную область входит данный учебный предмет;
Указание на место и роль курса в обучении;
Цели, задачи;
Сроки реализации программы;
Основные принципы отбора материала и краткое пояснение логики структуры программы, включая раскрытие связей основного и дополнительного образования по данному предмету (при наличии таковых), связь с внеурочной деятельностью.
Общая характеристика учебного процесса: методы, формы обучения и режим занятий;
Логические связи данного предмета с остальными предметами (разделами) учебного (образовательного) плана на разных ступенях образования;
Приводится используемая в тексте программы система условных обозначений.
Слайд 4Создание рабочей программы по предмету
2. Общая характеристика
учебного предмета, курса.
Общая характеристика учебного
предмета
Слайд 5Создание рабочей программы по предмету 3.Описание места учебного предмета, курса в
учебном плане.
Характеристика места предмета в базисном учебном плане в соответствии
с ФГОС ООО. 
Слайд 6Создание рабочей программы по предмету 4. Личностные, метапредметные результаты освоения конкретного учебного
предмета, курса.
Из общего списка планируемых результатов, сформулированных в примерной ООП
ООО(раздел 1.2.3) выбрать к определенному классу, с учетом возможностей предмета, с учетом возможностей УМК:
Личностные результаты;
Познавательные, регулятивные, коммуникативные;
Икт – компетентности обучающихся;
Умения в области учебно – исследовательской деятельности;
Умения работать с текстом.
Слайд 7Создание рабочей программы по предмету
5.Содержание учебного предмета, курса.
Перечень содержательных линий
предмета.
Слайд 8Создание рабочей программы по предмету 6.Тематическое планирование с определением основных видов
учебной деятельности ( действий).
Перечень разделов, тем последовательность их изучения;
Количество часов
на изучение каждого раздела и каждой темы;Теоретическое или практическое, количество часов;
Определение основных видов учебной деятельности (характеристика деятельности уч-ся)
Слайд 9Создание рабочей программы по предмету 7.Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного
процесса
Книгопечатная продукция;
Печатные пособия;
Технические средства обучения;
Цифровые образовательные ресурсы;
Учебно-практическое и учебно-лабораторное
оборудование;Натуральные объекты;
Оборудование класса.
Слайд 10(Конструирование технологической карты урока)
1.Блок целеполагание:
1 - тема урока;
2 -
цель урока;
3 - планируемый результат: знания, умения, навыки по предмету;
4
- планируемые результаты: личностные и метапредметные.
Слайд 11 (Конструирование технологической карты урока)
2.Инструментальный блок:
5 - задачи
урока;
6 - тип урока;
7 - учебно-методический комплекс.
Слайд 12 (Конструирование технологической карты урока)
Организационно – деятельностный блок
8 – «таблица-схема»,т.е.
сценарий урока, план урока.
9 - диагностика результатов урока.
10 - домашнее
задание.
Теги
