Работа в командах и факторы её эффективности

и факторы её эффективности
Работу выполнил студент 2 курса группы 17-Б-М3
Койвистойнен

Александр Андреевич

Преподаватель: кандидат экономических наук, доцент
Гаджиева Елена Юрьевна

Краснодар 2018

цели, влияющих на поведение друг друга и осознающих себя как

уникальное единство.

команды участвуют в достижении совместной цели в соответствии со своей

компетенцией;
3. команда имеет своё лицо, не совпадающее с индивидуальными качествами её членов;
4. периодически оценивает свою эффективность;
5. имеет чёткую структуру, направленную на выполнение общих задач.

Признаки команды:

работают сообща. Отдельному человеку, обладающему замечательной идеей, часто не достаёт

навыков, интеллекта и времени для её воплощения. Команда же создаёт такое потенциальное поле, в котором каждый человек приносит больше отдачи, чем в одиночку.
Вместе с командой ты растёшь и развиваешься быстрее.
Наличие особого командного духа.

достичь четырех целей:

внедрения инноваций (команды эффективны, если они могут отреагировать

на новые требования внешней среды);
повышения производительности (производительность – это достижение корпоративных целей при минимальном использовании ресурсов);
обеспечения высокого качества товаров и услуг, т. е. отсутствие дефектов и соответствие продуктов и услуг ожиданиям потребителей;
удовлетворения потребностей участников команды, т. е. способность команды добиваться лояльности её участников, воодушевлять их и выполнять их запросы.

он демонстрирует направленность на достижение общей цели и особые ценностные

установки, разделяемые всеми членами группы. Команда представляет собой эффективный способ организации коллективной работы, в процессе которой максимально продуктивно используются личностные и профессиональные качества каждого работника и сочетаются организационные, коллективные и личные интересы.

Вывод 1:

задач;
2) Пропорциональность между ответственностью каждого члена команды и набором данных

ему прав, полномочий, ресурсов;
3) Отсутствие неоправданного пересечения границ индивидуального труда (не вторгаться в деятельность другого члена команды и не принимать за него решения)

Вывод 2:

целей


Разлад, ближний бой
Содержание этапа – конфликты, разногласия
Задача: стимулирование участия каждого

члена команды в решении проблем, сглаживание противоречий
Нормализация
Содержание этапа – определение распорядка работы и достижение сплочённости
Задача: помочь коллегам уяснить роли, нормы и ценности команды
Эффективность
Кооперации, решение рабочих проблем
Задача: снабжение ресурсами, поддержание командного духа, стимулирование командной деятельности.

Развитие команды (этапы)

сценарий.

принимаемые командой;

Команду следует разбить на подгруппы, каждая из которых будет

выступать со своими независимыми предложениями;

Пригласите на собрание, посвященное обсуждению проблемы, сторонних экспертов, чтобы оценить разумность решений и покритиковать их;

Поручите вести дискуссию своему помощнику или приглашенному эксперту;

Оставьте принятое решение до утра и проведите повторное обсуждение на следующий день.

Поощряйте членов команды к высказыванию новых мыслей.

Приемы борьбы с групповым мышлением:

поможет вам легче преодолеть возможные трудности на каждом из четырех

этапов развития команды без ущерба для проекта.

Вывод 3:

формирования команд

доказать, что достижение общей цели способствует реализации индивидуальных целей.

ПОЧЕМУ ВАЖНА

ЕДИНАЯ ЦЕЛЬ?
1.Стимулирует членов команды к активным действиям;
2.Способствует выстраиванию коммуникации, взаимосвязи;
3.Снижает чувство неопределённости;
4.Помогает сконцентрироваться на положительных результатах;
5. Определяет общую командную философию;

2. Чётко определить цели деятельности команды

неудачи – понести ответственность. 4. В команде должен быть человек, являющийся

связующим звеном между всеми членами команды. 5. Научитесь проводить диагностику проблем. И обсуждайте пути их решения. 6. Формируйте командный дух.

руководства людьми и достижения организационных целей, необходимо овладеть компетенцией создания

эффективной команды и организации командной работы.

Вывод 4: