Разделы презентаций

Районное профессиональное сообщество Формирование метапредметных результатов

Содержание

«Образованный человек в современном обществе – это не только и не столько человек, вооруженный знаниями, но умеющий добывать, приобретать знания, делать это целенаправленно по мере возникновения у него такой потребности

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Районное профессиональное сообщество «Формирование метапредметных результатов на уроке-исследовании»
Метапредметность - путь

освоения универсального способа действий
Итоги работы в 2013-2014 учебном году

Видео-урок на тему «Вода»
Цели и задачи работы группы на следующий учебный год

24 марта 2014 г.

Районное профессиональное сообщество «Формирование метапредметных результатов на уроке-исследовании» Метапредметность - путь освоения универсального способа действий Итоги

Слайд 2 «Образованный человек в современном обществе – это не только

и не столько человек, вооруженный знаниями, но умеющий добывать, приобретать

знания, делать это целенаправленно по мере возникновения у него такой потребности при решении стоящих перед ним проблем, умеющий применять имеющиеся знания в любой ситуации».
«Образованный человек в современном обществе – это не только и не столько человек, вооруженный знаниями, но

Слайд 3Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Слайд 4Виды УУД
Личностные

Регулятивные, включая действия саморегуляции

Познавательные, включая общеучебные, логические и

знаково-символические

Коммуникативные

Виды УУДЛичностныеРегулятивные, включая действия саморегуляции Познавательные, включая общеучебные, логические и знаково-символическиеКоммуникативные

Слайд 5Решение
Урок-исследование является самостоятельным типом урока.
Исследование может быть запланировано учителем на

весь урок (цель - открытие нового знания), а может стать,

как правило стихийно (по инициативе кого-то из учащихся класса), фрагментом другого типа урока (цель - углубление знания).
Отличительная особенность урока-исследования: формулирование гипотезы → проверка гипотезы → соотнесение гипотезы и полученного вывода.
РешениеУрок-исследование является самостоятельным типом урока.Исследование может быть запланировано учителем на весь урок (цель - открытие нового знания),

Слайд 61. Актуализация знаний. 2. Создание проблемной ситуации → тема, цель, задачи урока 3.

Выдвижение гипотез (предположений). 4. Проверка гипотезы (проведение

эксперимента, лабораторной работы, чтение литературы, размышление, просмотр фрагментов учебных фильмов и т.д.) и фиксация результатов работы (схема, памятка, таблица, модель).
5. Публичное представление результатов работы. 6. Рефлексия. 7. Домашнее задание → выбор, творчество, поиск.

СТРУКТУРА УРОКА – ИССЛЕДОВАНИЯ в начальных классах (охватывает два пласта):

Работа
над предметным
содержанием

Обучение
исследовательским
навыкам

УУД

1. Актуализация знаний. 2. Создание проблемной ситуации → тема, цель, задачи урока 3. Выдвижение гипотез (предположений). 4. Проверка

Слайд 7«Великолепная семёрка»
ЦЕЛИ на следующий учебный год

ИЗМЕРИТЕЛИ (как узнаем, что достигли

поставленной цели?)

ЗАПРОС к проблемной группе

«Великолепная семёрка»ЦЕЛИ на следующий учебный годИЗМЕРИТЕЛИ (как узнаем, что достигли поставленной цели?)ЗАПРОС к проблемной группе

Слайд 8Спасибо за работу!

" Везде исследуйте всечасно,
Что есть велико и

прекрасно,
Чего ещё не видел свет…"

М.В. Ломоносов
Спасибо за работу!

Похожие презентации

Методическая разработка к урокам ИЗО Методическая разработка к урокам ИЗО 1005
— Любовная лирика в творчестве С.А.Есенина — Любовная лирика в творчестве С.А.Есенина 415
День народного единства День народного единства 169
Социология ХХ ст Социология ХХ ст 294
Программа для создания презентации PowerPoint Программа для создания презентации PowerPoint 532
Good morning! Wellcome to our lesson! (на английском языке) Good morning! Wellcome to our lesson! (на английском языке) 313
Ощущения и восприятие. Их расстройство Ощущения и восприятие. Их расстройство 237
Типы и стили речи Типы и стили речи 995
Исследовательская работа «Дагестанцы на разных широтах» Исследовательская работа «Дагестанцы на разных широтах» 589
Good afternoon everybody!!! The 25 th of April Good afternoon everybody!!! The 25 th of April 191
Интернет - исследование слагаемых семейного счастья Исследование проведено с Интернет - исследование слагаемых семейного счастья Исследование проведено с 197
Гигиена труда в кузнечно-прессовых цехах Гигиена труда в кузнечно-прессовых цехах 319
ПМ.01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта МДК 01.01 Устройство ПМ.01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта МДК 01.01 Устройство 239
Выполнила ученица 6 а класса МБОУ СОШ №1 Кузьмина Виктория Александровна Мой Выполнила ученица 6 а класса МБОУ СОШ №1 Кузьмина Виктория Александровна Мой 154
ВЕДУЩИЙ СПЕЦИАЛИСТ-ЭКСПЕРТ ОТДЕЛА ОРГАНИЗАЦИИ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ, ВОСПИТАНИЯ ВЕДУЩИЙ СПЕЦИАЛИСТ-ЭКСПЕРТ ОТДЕЛА ОРГАНИЗАЦИИ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ, ВОСПИТАНИЯ 200
амурский тигр амурский тигр 319
Вопросы развития скорой медицинской помощи в Российской Федерации в современных Вопросы развития скорой медицинской помощи в Российской Федерации в современных 288
МЕТРОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МКХА МЕТРОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МКХА 581
День славянской письменности День славянской письменности 245
Форум-театр как эффективная технология предотвращения и  разрешения конфликтных Форум-театр как эффективная технология предотвращения и  разрешения конфликтных 531

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика