Разноцветные краски зимой 1 класс

Содержание

1. Разноцветные краски зимой 1 класс
2. Задачи:Развивать способность различать, воспринимать гармонию, красоту красок
3. Зрительный ряд:Пособие « Цветовой спектр»Пособие « Цветочная
4. Методы:Метод драматургииМетод сказочного момента;Метод последовательного показывания произведений;Метод речи учителя;Метод широких ассоциаций;
5. Стержневая основа урока: Познание многообразия цветовых оттенков
6. Драматургия урока Завязка: - Прослушивание отрывка из
7. Кульминация:Изображение цветочной поляны (вид сверху), путем заполнения
8. Развязка: Составление из детских рисунков коллективной работы «Ковра цветочной поляны».
9. Оценка рисунка: Накопление впечатлений в течение урока.Целенаправленное
10. Скачать презентанцию

Задачи:Развивать способность различать, воспринимать гармонию, красоту красок и цветов;Учимся владеть гуашевыми красками;Учимся создавать 6 цветов путем смешивания красок и цветов;Учимся видеть красоту и разнообразие красок;Учимся видеть новые цвета в окружающем мире.Вводный

Главная
Разное
Разноцветные краски зимой 1 класс

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тема : " Разноцветные краски зимой"
Автор:
Осадчук Н.В
учитель

начальных классов
-2012-
1 класс
(Урок-путешествие)
По программе Неменского Б.М.
Тема года: "

Искусство и ты"

Тема четверти:" Ты изображаешь. Знакомство с мастром изображения"

Слайд 2Задачи:
Развивать способность различать, воспринимать гармонию, красоту красок и цветов;
Учимся владеть

гуашевыми красками;
Учимся создавать 6 цветов путем смешивания красок и цветов;
Учимся

видеть красоту и разнообразие красок;
Учимся видеть новые цвета в окружающем мире.

Вводный урок

Цель:
Познакомить учащихся в гуашевыми красками;
Развивать умение пользоваться красками и получать новые цвета при их смешивании;
Формировать навыки самостоятельной организации рабочего места.

Задачи:Развивать способность различать, воспринимать гармонию, красоту красок и цветов;Учимся владеть гуашевыми красками;Учимся создавать 6 цветов путем смешивания

Слайд 3Зрительный ряд:
Пособие « Цветовой спектр»
Пособие « Цветочная поляна» ( выполненное

учащимися в предыдущих классах).
Музыкальный ряд:
П.И.Чайковский «Вальс цветов» из музыкального произведения

«Щелкунчик»
Литературный ряд:
Стихотворение И.А. Бунина «Полевые цветы»

Зрительный ряд:Пособие « Цветовой спектр»Пособие « Цветочная поляна» ( выполненное учащимися в предыдущих классах).Музыкальный ряд:П.И.Чайковский «Вальс цветов»

Слайд 4Методы:
Метод драматургии
Метод сказочного момента;
Метод последовательного показывания произведений;
Метод речи учителя;
Метод широких

ассоциаций;

Методы:Метод драматургииМетод сказочного момента;Метод последовательного показывания произведений;Метод речи учителя;Метод широких ассоциаций;

Слайд 5Стержневая основа урока:
Познание многообразия цветовых оттенков через восприятие окружающего

мира;
Получение составных цветов путем смешивания основных цветов;
Воплощение полученных

знаний в самостоятельной творческой работе.

Ценности:
Привитие любви к окружающему миру, к родной природе, к красоте и разнообразию цветов.

Стержневая основа урока: Познание многообразия цветовых оттенков через восприятие окружающего мира; Получение составных цветов путем смешивания основных

Слайд 6Драматургия урока
Завязка:
- Прослушивание отрывка из музыкального произведения
-

П.И. Чайковского «Вальс цветов».
- Введение в тему через « Сказку

о красках».
- Знакомство с основными цветами.
- Показ техники смешивания основных цветов.

Драматургия урока Завязка: - Прослушивание отрывка из музыкального произведения - П.И. Чайковского «Вальс цветов».- Введение в тему

Слайд 7Кульминация:
Изображение цветочной поляны (вид сверху), путем заполнения листа бумаги пятнами

основных цветов (красным, желтым, синим).
Перекрываем нанесенные пятна другими основными цветами.

Прослушивание стихотворения И.А. Бунина «Полевые цветы».
Самостоятельное выполнение творческой работы «Цветочная поляна» (дополнение элементов цветов и декорирование работы)

Кульминация:Изображение цветочной поляны (вид сверху), путем заполнения листа бумаги пятнами основных цветов (красным, желтым, синим).Перекрываем нанесенные пятна

Слайд 8Развязка:
Составление из детских рисунков коллективной работы «Ковра цветочной поляны».

Слайд 9Оценка рисунка:
Накопление впечатлений в течение урока.
Целенаправленное видение и слышание

на уроке.
Передача формы и правильного смешивания основных цветов в рисунке
Особенности

в создании единства в рисунке.
Соответствие детского рисунка теме
Оригинальность характера, отражение своего отношения к теме
Увлеченность ребенка
Активность на уроке.

Оценка рисунка: Накопление впечатлений в течение урока.Целенаправленное видение и слышание на уроке.Передача формы и правильного смешивания основных

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Разноцветные краски зимой 1 класс

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тема : " Разноцветные краски зимой"
Автор:
Осадчук Н.В
учитель

начальных классов
-2012-
1 класс
(Урок-путешествие)
По программе Неменского Б.М.
Тема года: "

Слайд 2Задачи:
Развивать способность различать, воспринимать гармонию, красоту красок и цветов;
Учимся владеть

гуашевыми красками;
Учимся создавать 6 цветов путем смешивания красок и цветов;
Учимся

Слайд 3Зрительный ряд:
Пособие « Цветовой спектр»
Пособие « Цветочная поляна» ( выполненное

учащимися в предыдущих классах).
Музыкальный ряд:
П.И.Чайковский «Вальс цветов» из музыкального произведения

Слайд 4Методы:
Метод драматургии
Метод сказочного момента;
Метод последовательного показывания произведений;
Метод речи учителя;
Метод широких

ассоциаций;

Слайд 5Стержневая основа урока:
Познание многообразия цветовых оттенков через восприятие окружающего

мира;
Получение составных цветов путем смешивания основных цветов;
Воплощение полученных

Слайд 6Драматургия урока
Завязка:
- Прослушивание отрывка из музыкального произведения
-

П.И. Чайковского «Вальс цветов».
- Введение в тему через « Сказку

Слайд 7Кульминация:
Изображение цветочной поляны (вид сверху), путем заполнения листа бумаги пятнами

основных цветов (красным, желтым, синим).
Перекрываем нанесенные пятна другими основными цветами.

Слайд 8Развязка:
Составление из детских рисунков коллективной работы «Ковра цветочной поляны».

Слайд 9Оценка рисунка:
Накопление впечатлений в течение урока.
Целенаправленное видение и слышание

на уроке.
Передача формы и правильного смешивания основных цветов в рисунке
Особенности

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Разноцветные краски зимой 1 класс

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тема : " Разноцветные краски зимой" Автор: Осадчук Н.В учитель

начальных классов-2012-1 класс (Урок-путешествие) По программе Неменского Б.М.Тема года: "

Слайд 2Задачи:Развивать способность различать, воспринимать гармонию, красоту красок и цветов;Учимся владеть

гуашевыми красками;Учимся создавать 6 цветов путем смешивания красок и цветов;Учимся

Слайд 3Зрительный ряд:Пособие « Цветовой спектр»Пособие « Цветочная поляна» ( выполненное

учащимися в предыдущих классах).Музыкальный ряд:П.И.Чайковский «Вальс цветов» из музыкального произведения

Слайд 4Методы:Метод драматургииМетод сказочного момента;Метод последовательного показывания произведений;Метод речи учителя;Метод широких

ассоциаций;

Слайд 5Стержневая основа урока: Познание многообразия цветовых оттенков через восприятие окружающего

мира; Получение составных цветов путем смешивания основных цветов; Воплощение полученных

Слайд 6Драматургия урока Завязка: - Прослушивание отрывка из музыкального произведения -

П.И. Чайковского «Вальс цветов».- Введение в тему через « Сказку

Слайд 7Кульминация:Изображение цветочной поляны (вид сверху), путем заполнения листа бумаги пятнами

основных цветов (красным, желтым, синим).Перекрываем нанесенные пятна другими основными цветами.

Слайд 8Развязка: Составление из детских рисунков коллективной работы «Ковра цветочной поляны».

Слайд 9Оценка рисунка: Накопление впечатлений в течение урока.Целенаправленное видение и слышание

на уроке.Передача формы и правильного смешивания основных цветов в рисункеОсобенности

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1Тема : " Разноцветные краски зимой"
Автор:
Осадчук Н.В
учитель

начальных классов
-2012-
1 класс
(Урок-путешествие)
По программе Неменского Б.М.
Тема года: "

Слайд 2Задачи:
Развивать способность различать, воспринимать гармонию, красоту красок и цветов;
Учимся владеть

гуашевыми красками;
Учимся создавать 6 цветов путем смешивания красок и цветов;
Учимся

Слайд 3Зрительный ряд:
Пособие « Цветовой спектр»
Пособие « Цветочная поляна» ( выполненное

учащимися в предыдущих классах).
Музыкальный ряд:
П.И.Чайковский «Вальс цветов» из музыкального произведения

Слайд 4Методы:
Метод драматургии
Метод сказочного момента;
Метод последовательного показывания произведений;
Метод речи учителя;
Метод широких

Слайд 5Стержневая основа урока:
Познание многообразия цветовых оттенков через восприятие окружающего

мира;
Получение составных цветов путем смешивания основных цветов;
Воплощение полученных

Слайд 6Драматургия урока
Завязка:
- Прослушивание отрывка из музыкального произведения
-

П.И. Чайковского «Вальс цветов».
- Введение в тему через « Сказку

Слайд 7Кульминация:
Изображение цветочной поляны (вид сверху), путем заполнения листа бумаги пятнами

основных цветов (красным, желтым, синим).
Перекрываем нанесенные пятна другими основными цветами.

Слайд 8Развязка:
Составление из детских рисунков коллективной работы «Ковра цветочной поляны».

Слайд 9Оценка рисунка:
Накопление впечатлений в течение урока.
Целенаправленное видение и слышание

на уроке.
Передача формы и правильного смешивания основных цветов в рисунке
Особенности