Разрешите представиться

специальности
музыкальное образование
педагогический стаж: 5 лет 
Замужем, воспитываю двух
замечательных дочек
Профессиональный

девиз
"ЛЮБИТЬ! ПОЗНАВАТЬ! ТВОРИТЬ!"

он узнает, как сказка хороша, проникнется и мудростью и добротой

и с чувством сказочным пойдёт он жизненной тропой» Г. Попова

миру добра»

Николай Васильевич Гоголь

представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе
Способен решать

интеллектуальные и личностные задачи

Владеет средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками

Способен управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений

Владеет необходимыми умениями и навыками

Социальный портрет дошкольника

а, играя,
познает окружающее»

Вольтер

развития чувств – это путь через игру, фантазирование, сочинительство.

больше пользы в одном деле, другой — в другом. Поэтому

мы и вступаем в дружеские отношения, чтобы взаимными услугами действовать ради общей выгоды».
Цицерон

представители) несовершеннолетних обучающихся ……..обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального

развития личности ребенка. ФГОС ДО 1.4. 3) содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений; 4) поддержка инициативы детей в различных видах деятельности; 5) сотрудничество Организации с семьёй; 6) приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства…

на всестороннее развитие личности ребенка при взаимодействии всех участников образовательного

процесса.

театр - не только сказка, в которой можно ощутить себя

сильным и счастливым, но и добрый учитель;
друг, помогающий обрести радость и уверенность в своих силах.

деятельность
Родители
Слайд 8

Выльгортская СОШ № 2 , Начальная школа п. Пичипашни
Музей истории

и культуры Сыктывдинского района
Государственная инспекция безопасности дорожного движения с. Выльгорт
Пожарная часть с. Выльгорт

для успешного всестороннего развития детей.
Для детей: Создание благоприятных условий для

раскрытия личности ребенка, его индивидуальности, творческого потенциала через приобщение детей к театральному искусству, к театрализованной деятельности. 
Для педагогов: Внедрение новых методов в работе с детьми и родителями. Накопление творческого опыта, раскрытие личностного потенциала.
Для родителей: Повышение уровня личностного сознания.
Укрепление взаимоотношений между детьми и родителями. Обогащение представлений в вопросах развития и воспитания детей.

видами деятельности в едином педагогическом процессе.

самореализация каждого ребенка

и создание благоприятного микроклимата в семье и группе детского сада, уважение к личности маленького человека.
развитие у детей способности к межличностному взаимодействию, творчеству в различных видах деятельности
совершенствование процесса социального и личностного становления дошкольника

стартовая дорожка для формирования успешности»

Войтмил Рабадан