Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Реализация алгоритма ветвления на QBASIC
Содержание
- 1. Реализация алгоритма ветвления на QBASIC
- 2. Ветвление - это алгоритмическая структура, обеспечивающая выбор
- 3. Однострочный синтаксиса) Полная команда ветвленияIF условие THEN
- 4. Пример 1Составить программу, которая из двух неравных
- 5. б) Неполная команда ветвленияIF условие THEN действие Однострочный синтаксис
- 6. Пример 2Составить программу, которая из двух любых
- 7. Составное условиеAND "и";OR "или";NOT "не".
- 8. Задачи1. Даны числа а, b , с
- 9. Задачи4. Составить алгоритм, который уменьшает первое введенное
- 10. Задачи6. Даны три вещественных числа. Возвести в
- 11. Скачать презентанцию
Ветвление - это алгоритмическая структура, обеспечивающая выбор направления обработки в зависимости от выполнения условия. Оператор условного переходаIF "если"THEN "то"ELSE "иначе"
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Ветвление - это алгоритмическая структура, обеспечивающая выбор направления обработки в
зависимости от выполнения условия.
"иначе"
Слайд 3Однострочный синтаксис
а) Полная команда ветвления
IF условие THEN действие 1 ELSE
действие 2
Действия могут содержать несколько операторов, разделенных двоеточием.
Слайд 4Пример 1
Составить программу, которая из двух неравных чисел, введенных с
клавиатуры, выводит наибольшее.
CLS
INPUT "Число a"; a
INPUT "Число b"; b
IF
a>b THEN PRINT "большее число"; a ELSE PRINT "большее число"; b
Слайд 6Пример 2
Составить программу, которая из двух любых (возможно равных) чисел,
введенных с клавиатуры, выводит наибольшее.
CLS
INPUT "Числа a и b"; a,
bIF a>b THEN PRINT "большее число"; a
IF aIF a=b THEN PRINT "числа равны"
Слайд 8Задачи
1. Даны числа а, b , с (а ≠ 0).
Выяснить, имеет ли уравнение ах2 + bх + с =
0 вещественные корни?2. Даны радиус круга и сторона квадрата. У какой фигуры площадь больше?
3. Проверить, принадлежит ли произвольное число интервалу (-5, 3)?
Слайд 9Задачи
4. Составить алгоритм, который уменьшает первое введенное число в два
раза, если оно больше второго введенного числа по абсолютной величине.
5.
Даны два числа. Если квадратный корень из второго числа меньше первого числа, то увеличить второе число в пять раз.
Слайд 10Задачи
6. Даны три вещественных числа. Возвести в квадрат те из
них, значения которых неотрицательны.
7. Даны три вещественных числа. Вывести на
экран:а) те из них, которые принадлежат интервалу (1,6; 3,8);
б) те из них, которые принадлежат интервалу (0,7; 5,1).
