рисунок Для 7 класса Школы искусств Составитель: преп. высшей

из предметов быта с драпировкой
Часть I

несколько ключевых моментов.

В постановке натюрморта следует выделить главный

предмет, который наиболее значим как по смыслу, так и по форме и цвету. Остальные предметы должны подбираться согласно смысловому значению основного предмета.

как лучше это сделать. Если предметы осветить спереди, то они

будут едва заметны из-за отсутствия на их поверхностях теней. При заднем освещении предметы превращаются в сплошные контурные очертания. Наиболее выгодное положение предметов достигается при некотором верхне-боковом освещении, когда предметы выглядят достаточно объемными.

Размещая группу предметов на плоскости листа бумаги, одновременно следует верно определить композиционный и зрительный центры.
Следует отметить, что в действительности зрительный центр не всегда совпадает с композиционным. В зависимости от характера объекта изображения композиционный и зрительный центры должны быть либо на незначительном расстоянии друг от друга, либо совмещаться.

и фактуры. Задействуйте драпировку
-закомпонуйте натюрморт на листе А3 (рис. а)
-выполните

линейное сквозное построение (рис. б)
-если успеваете, начните вводить легкую штриховку (рис. в)