Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
РОБОТА З НЕВСТИГАЮЧИМИ ДІТЬМИ
Содержание
- 1. РОБОТА З НЕВСТИГАЮЧИМИ ДІТЬМИ
- 2. Низька успішність у навчанніСитуація, коли результати учнів
- 3. Завдання ЗНО-2011
- 4. Завдання ЗНО-2011
- 5. Причини низької успішності дітей
- 6. Причини низької успішності дітей1) Недоліки, які стосуються
- 7. Причини неуспішності в залежності від ставлення учня
- 8. Експеримент французьких психологівДві групи дітей отримали занадто
- 9. Способи виявлення неуспішності у навчанніспостереження за реакцією
- 10. Після виявлення неуспішних учнів “НЕ КЛЕЙМІТЬ ДІТЕЙ”!
- 11. Успішні “двієчники”Альберт ЕйнштейшІсаак НьютонКостянтин ЦіолковськийДональд ТрампПол Галвін …
- 12. Типи неуспішності за Л.С.СлавіноюШколярі, у яких відсутня
- 13. Профілактика неуспішності (під час викладу нового матеріалу)Перевіряти
- 14. Профілактика неуспішності (виконання самостійної роботи)Підбирати для самостійної
- 15. Профілактика неуспішності (виконання самостійної роботи)Допомагати у процесі
- 16. Профілактика неуспішності (у процесі контролю)Контролювати засвоєння питань,
- 17. Подолання неуспішності (контроль)Створення атмосфери особливої доброзичливості під
- 18. Подолання неуспішності (під час викладу нового матеріалу)Підтримання
- 19. Подолання неуспішності (самостійної роботи)Поділ завдань на дози,
- 20. Подолання неуспішності (самостійної роботи)Інструктування про раціональні шляхи
- 21. Подолання неуспішності, викликаної небажанням навчатисяОсобиста розмова з
- 22. Дякую за увагу!Всі знають, що це неможливо.
- 23. Скачать презентанцию
Низька успішність у навчанніСитуація, коли результати учнів не співвідносяться із виховними і дидактичим вимогами школи (П.П.Блонський)Негативне явище педагогічної дійсності, яке проявляється в тому, що діти, які навчаються в закладах освіти, не
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Низька успішність у навчанні
Ситуація, коли результати учнів не співвідносяться із
виховними і дидактичим вимогами школи (П.П.Блонський)
проявляється в тому, що діти, які навчаються в закладах освіти, не можуть засвоїти програму навчального матеріалу і мають академічні заборгованості (Психолого-педагогічний словник).
Слайд 6Причини низької успішності дітей
1) Недоліки, які стосуються особистості школяра:
─ біологічного
розвитку;
─ психічного розвитку особистості;
─ вихованості особистості;
2) Недоліки, які стосуються зовнішніх
факторів, що впливають на школяра:─ освіченості особистості;
─ досвіду впливу школи (педагогічна занедбаність);
─ впливу позашкільного середовища.
Слайд 7Причини неуспішності в залежності від ставлення учня до навчання
Недостатня
зацікавленість
Страх перед невдачею
Хибні цінності
Недостатнє навантаження
Потреба уваги
Емоційне
перевтомленняНизькі очікування
Протест
Слайд 8Експеримент французьких психологів
Дві групи дітей отримали занадто складні завдання.
З першою
психолог обговорив проблеми, які стаються у тих, хто погано навчається
З
другою групою обговорили помилки.Тест повторили
...
Слайд 9Способи виявлення неуспішності у навчанні
спостереження за реакцією учнів на труднощі
в роботі, на успіхи й невдачі;
запитання вчителя і його вимоги
сформулювати те чи інше положення;навчальні самостійні роботи в класі.
Слайд 11Успішні “двієчники”
Альберт Ейнштейш
Ісаак Ньютон
Костянтин Ціолковський
Дональд Трамп
Пол Галвін
…
Слайд 12Типи неуспішності за Л.С.Славіною
Школярі, у яких відсутня мотивація до навчання
Школярі,
у яких не сформовані уміння і способи навчальної роботи;
Школярі,
які мають низький рівень здатностей до навчання 
Слайд 13Профілактика неуспішності (під час викладу нового матеріалу)
Перевіряти ступінь розуміння учнями
основних елементів викладеного матеріалу
Стимулювати запитання з боку учнів
Застосовувати засоби підтримки
інтересу до засвоєння знаньВикористовувати різні способи пояснення навчального матеріалу
Використовувати різні методи навчання в залежності від ситуації
Слайд 14Профілактика неуспішності (виконання самостійної роботи)
Підбирати для самостійної роботи завдання з
найбільш істотних і складних питань
Вправи надавати у системі
Диференціювати
завданняВключати в зміст самостійної роботи вправи з усунення помилок
Інструктувати про порядок виконання роботи
Слайд 15Профілактика неуспішності (виконання самостійної роботи)
Допомагати у процесі виконання домашньої роботи
Стимулювати звернення до вчителя з питаннями
Вчити умінням наукової організації
праціЗаохочувати до виконання самостійної роботи
Погоджувати кількість завдань із колегами
Слайд 16Профілактика неуспішності (у процесі контролю)
Контролювати засвоєння питань, що звичайно викликають
в учнів найбільше утруднення
Ретельно аналізувати й систематизувати помилки учнів, виявляти
типові помилки, зосереджувати на них увагуДодатково контролювати засвоєння матеріалу учнями, які пропустили попередні уроки
По закінченні теми або розділу узагальнити, основні поняття, закони тощо
Слайд 17Подолання неуспішності (контроль)
Створення атмосфери особливої доброзичливості під час опитування
Зниження темпу
опитування, дозвіл довше готуватися біля дошки
Надання учню плану відповіді
Дозвіл користуватися
опорними конспектами та іншими допоміжними матеріаламиСтимулювання діяльності учня
Слайд 18Подолання неуспішності (під час викладу нового матеріалу)
Підтримання інтересу й використання
запитань, які з’ясовують ступінь розуміння учнями навчального матеріалу;
Залучення учнів як
помічників до підготовки приладів, дослідів тощо;Заохочення слабких учнів до спілкування, висновків та узагальнень або пояснень суті проблеми, висловленої сильним учнем;
Слайд 19Подолання неуспішності (самостійної роботи)
Поділ завдань на дози, етапи, вичленення в
складних завданнях ряду простих, посилання на аналогічне завдання, виконане раніше
Нагадування
прийому й способу виконання завданняПосилання на правила і властивості, необхідні для вирішення завдань, вправ;
Слайд 20Подолання неуспішності (самостійної роботи)
Інструктування про раціональні шляхи виконання завдань
Стимулювання діяльності
школярів
Контроль діяльності, вказівки на конкретні помилки, допомога у їх виправленні
Слайд 21Подолання неуспішності, викликаної небажанням навчатися
Особиста розмова з учнем
Створених ситуації успіху
Звертання
особливої уваги на здібності учнів
Використання нетрадиційних форм і методів навчання
Розподіл
завдань на невеликі частини і оцінюванням кожної з них окремо Надання учням можливості обирати завдання і спосіб їх вирішення
Слайд 22Дякую за увагу!
Всі знають, що це неможливо. Але ось приходить
неук, який цього не знає – він і робить відкриття.
Альберт
Ейнштейн
