Роль и место школьной библиотеки в организация интеллектуального семейного

в режиме самоизоляции
Иглина Наталия Александровна,
зав.библиотекой МБОУ
«Эколого-биологический лицей №35»

г.Майкоп, Республика Адыгея

МБОУ «Эколого-биологический лицей №35»
2020 г.

повысить рейтинг книги в досуге семьи;
- способствовать совместному творчеству родителей

и детей;
- показать родителям, как замечательно можно проводить время всей семьей, читая книги…

Сотрудничество библиотеки лицея и семьи в условиях изоляции Whats App, Viber, социальные сети VK и OK, мобильный телефон

сайтах и платформах:
«Моя школа в оnlain»;
«Детская комната Arzamas»

https://arzamas.academy/special/kids;
«Библиошкола» (biblioschool.ru) , издание «Уроки материнского чтения»
Диагностика чтения в семье ;
Творческий конкурс «Читающая мама» ( проекта «Читающий лицей»);
Арттерапия;
Издание лицейской газеты «Твое время»;
«Библиотечная режиссура» и др.

по музейным экспозициям военной истории нашей страны и видео обзоров

парка «Патриот» http://cmaf.ru/ekspo/virtual/

ненавязчивые сообщения, обязательно с благодарностью за выполненную работу
Акции:
«Обнимем ребенка

книгой»,
«Спасибо учителям», «Голубь в окне»…

своего детства, сопоставляйте ваши и его впечатления;
Расширяйте словарный запас детей,

объясняя непонятные слова;
Устраивайте громкие семейные чтения, это сближает родителей и детей;
Прививайте навыки культурного и бережного обращения с книгой;
Пытайтесь сочинить с ребенком продолжение книги;
Дарите детям книги с памятной надписью, чтобы он потом вспомнил это и передавал своим детям и др.