Российский экономический университет им. Г.В.Плеханова Кафедра экономики труда

«Экономика труда»
Тема: «Предмет и задачи дисциплины, основные понятия о труде»
к.э.н.,

доцент Мирзабалаева Фарида Исламудиновна

faridamir@bk.ru

2016 г.

труда и его развитие на современном этапе
Взаимосвязь экономики труда с

другими науками о труде
Трудовой потенциал и взаимосвязанные категории

Вопросы к теме

определяет пути повышения ее эффективности с учетом влияния технических, организационных,

психофизиологических и социальных факторов.
Предметом экономики труда является труд как целесообразная деятельность людей, которая всегда и одновременно является взаимодействием между человеком и природой и отношением между людьми в процессе и по поводу производства.
Экономика труда – это отрасль экономической науки, изучающая закономерности и способы наилучшего использования, воспроизводства и обогащения главной производительной силы общества - человеческого ресурса, организации и стимулирования эффективной трудовой деятельности людей по достижению максимального удовлетворения их материальных и духовых потребностей.

Петроченко П.Ф., Лясников И.А. Экономика труда в промышленности. М., 1978. С.5.

Экономика труда и социально-трудовые отношения./ Под ред. Г.Г.Меликьяна, Р.П.Колосовой.- М.: Изд-во МГУ, Изд-во ЧеРо, 1996.- С. 11.

Современная экономика труда: Монография/ Рук. Авт. кол-ва и научный редактор В.В. Куликов. Институт труда Минтруда России (НИИ труда)-Москва: “Финстатинформ”, 2001-С.31.

труда, поведения человека с точки зрения отношений между его целями

и ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование цены, мотивации, потенциала количества, качества труда, человеческого капитала.
Экономика труда – это динамичная общественно организованная система, в которой происходит процесс воспроизводства рабочей силы – ее производство (подготовка, обучение, повышение квалификации работников и т.д.), распределение, обмен и потребление, а также обеспечиваются условия и процесс взаимодействия работника, средств и предметов труда.
Экономика труда – социально-экономическая дисциплина, изучающая теоретические и прикладные положения о труде как целесообразной деятельности, направленной на производство полезного продукта и оказание полезных услуг.

Яковенко Е.Г., Христолюбова Н.Е., Мостова В.Д. Экономика труда: Учебное пособие для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.- С.13.

Волгин Н.А.и Одегов Ю.Г. Экономика труда. Учебник РАГС. М.: Экзамен, 2004. С.9.

Экономика труда: Учебник. // Под ред. Архипова А.И., Карпухина Д.Н., Кокина Ю.П. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2009.- С. 14.

исследующая организацию и функционирование рынка труда, решения настоящих и будущих

участников этого рынка, государственную политику, которая связана с занятостью и оплатой труда. Главное: свобода выбора экономических субъектов в сочетании с государственным воздействием на трудовые отношения.
Экономика труда – это исследование функционирования и результатов рынка в сфере труда, а в узком понятии – поведение работодателей и работников в ответ на действие общих стимулов в виде заработной платы, прибыли и неденежых факторов в области трудовых взаимоотношений.

McConnell C.R., Brue S.L. Contemporary Labor Economics. 2ndtdn. N.Y.: Mcgrew-Hill, 1989. p.1.

Роберт С. Смит, Рональд Дж. Эренберг. Современная экономика труда. Теория и государственная политика.- М. Изд-во МГУ, 1996.- 800с.

проблемах мировой и российской экономики и основных направлениях их решения
Исследование

социально-трудовых отношений, рынка труда, занятости, механизма, регулирующего и обеспечивающего развитие трудовых ресурсов и трудового потенциала общества
Формирование экономических условий для роста производительности и эффективности труда
Оценка наиболее качественных и количественных параметров трудовой деятельности и факторов их формирования
Определение принципов управления воспроизводством и использованием трудовых ресурсов на различных уровнях хозяйствования
Формирование мотивации и побудительных стимулов к труду, обеспечивающих эффективную трудовую деятельность в условиях рынка
Рассмотрение процессов управления трудом и их регулирования (прежде всего на уровне предприятия) и др.

и услуг, которая должна быть эффективна, рациональна, экономично организована.
Труд –

это одно из основных условий жизнедеятельности не только отдельного индивида, но и общества в целом, фактор формирования любой организации.
Труд с экономической точки зрения – это общественно полезная деятельность человека.
Труд с физиологической – это нервно-мышечный процесс, протекающий за счет накопления в организме потенциальной энергии.
Труд с социальной – процесс, совершающийся между человеком и природой, в котором человек, произведя определенную деятельность, опосредует, регулирует и контролирует обмен веществ между собой и природой.
Труд не может рассматриваться как товар, поскольку товаром является не он сам, а услуга труда.
Рабочая сила – способность к труду, используемая для производства материальных и духовных благ.

Основные категории «Экономики труда»

с орудиями и предметами труда, своеобразное повторение трудовых циклов, каждый

из которых завершается изготовлением определенного продукта. В этом процессе выделяют следующие функции:
логическую, связанную с определением цели и подготовкой процесса труда
исполнительскую, т. е. приведение в действие и непосредственное воздействие на предмет труда
функцию регистрации и контроля, т. е. наблюдение за технологическим процессом, ходом выполнения намеченной программы
функцию регулирования, т. е. корректирование, уточнение заданной программы.

по содержанию труда
по характеру труда
по результатам труда
по методам привлечения людей к труду

и использования в основном при характеристике индивидуального труда, конкретного рабочего

места и специальности или профессиональной группы. Оно отражает способ соединения при характеристике индивидуального труда, конкретного рабочего места и специальности или профессиональной группы.

В зависимости от содержания труда различают:
простой и сложный труд
По определению К. Маркса, простой труд «есть расходование простой рабочей силы, которой в среднем обладает телесный организм каждого обыкновенного человека, не отличающегося особым развитием». Это труд, не требующий от работника специальной профессиональной подготовки, неквалифицированный труд.
Сложным трудом является «только возведенный в степень или, скорее, помноженный простой труд». В одном часе сложного труда, как правило, заключено несколько часов простого труда, поэтому квалифицированные работники создают в единицу времени большую стоимость, чем неквалифицированные;

Классификация труда по содержанию

труд – это труд воспроизведенный, заранее известный,

не содержащий творческих начал, а творческий – это труд созидательный, деятельность, в процессе которой создается нечто качественно новое, неповторимое, оригинальное, уникальное. Результаты творческого труда зависят от способностей к данному виду творчества, увлеченности работой, ее важности, условий и т.д.

Функциональный труд – это труд, различающийся составом и характером выполняемых функций (например, производственный, инженерный, управленческий, научный и др.). Внутри каждой из групп труд различается по отдельным профессиям и специальностям (например, инженер-технолог, инженер-конструктор, инженер-организатор, инженер-нормировщик) - профессиональный труд.

в том, что в человеческом мозгу возникает идея создания той

или иной потребительной стоимости, человек продумывает план реализации этой идеи, следит за тем, чтобы его план в процессе физического труда нашел свое воплощение. Деление труда на умственный и физический довольно условно. Речь может идти лишь о преобладании умственных или физических функций в труде.

умственный и физический труд

Классификация труда по содержанию

со средствами производства, обусловленный господствующими в данном обществе отношениями собственности.

Характер труда определяет цели общественного производства, а в сфере распределения – пропорции, в которых общественное богатство распределяется между различными классами и слоями общества.

В зависимости от характера труда различают:

конкретный и абстрактный труд

Как особая целесообразная деятельность человека, направленная на видоизменение и приспособление предметов природы для удовлетворения его потребностей, труд выступает в определенной полезной форме, и его итогом являются различные потребительные стоимости. Труд, направленный на их создание, называется конкретным трудом.

предполагает необходимость абстрагироваться от качественных особенностей, свести отдельные виды труда

к простым затратам рабочей силы, к затратам труда в физиологическом смысле – к затратам физической, нервной и другой энергии. Этот обезличенный, однородный и соизмеримый труд называется абстрактным трудом. Конкретный труд создает потребительную стоимость, а абстрактный – стоимость товара.

Классификация по характеру труда

наемный труд и самозанятость

Наемный труд – это отношения, возникающие между собственниками средств производства и работниками, лично свободными, но не имеющими средств производства и продающими свой предстоящий труд (свою рабочую силу) в обмен на определенную стоимость в форме заработной платы.

своего труда. Самозанятость – по характеру труда от качественно отличается

наемного труда, т.к. предоставляет большую возможность для развития инициативы человека, способствует бережному, хозяйскому отношению к собственности, формированию таких качеств, как самостоятельность, предприимчивость, проявлению творческих способностей.

индивидуальный и коллективный труд

Индивидуальный труд – это труд отдельных работников (токарей, слесарей, наладчиков, ремонтников и др.) или самостоятельных производителей (индивидуальных предпринимателей).
Коллективный труд – это такой труд, когда люди работают не изолированно, а сообща, объединяясь в трудовые коллективы (отдел, лабораторию, цех, участок, бригаду), причем размер коллектива не имеет значения.

Классификация по характеру труда

товаропроизводителей, отсутствие связей между ними в процессе производства. Продукты частного

труда противостоят один другому как товары.
Общественный труд – это работа людей друг на друга, работа на общество. Каждый производитель производит далеко не все продукты, необходимые для удовлетворения его потребностей, а специализируется на изготовлении лишь части из них, поэтому в любом обществе частный труд всегда реализуется как частица общественного труда и носит общественный характер, который проявляется на рынке через приравнивание товаров друг к другу и их обмен, через стоимость.

Классификация по характеру труда

труд, непосредственно участвующий в создании натурально-вещественной формы общественного богатства, совокупного

общественного продукта, национального дохода. Это труд, в процессе которого производятся материальные блага, услуги и который приносит прибыль.

Непроизводительный труд – это труд, создающий социальные и духовные блага. Такой труд общественно полезен, но не является производительным, так как не материализуется, не воплощается в отдельном продукте и не приносит прибыли.

живой и прошлый труд

Живой труд – это труд, который расходуется в данный момент и результаты которого еще неопределенны. Рабочий, выполняя какой-то объем работ, тратит на это некоторое рабочее время – живой труд. Но, производя продукцию, рабочий расходует еще и прошлый труд.

сырье и материалы, энергия, станки, аппараты, компьютеры и т.д. В

ходе научно-технического прогресса меняется соотношение между затратами живого и прошлого труда. Например, при переходе от ручного труда к механизированному затраты живого труда резко снижаются, а затраты прошлого возрастают.

Классификация по результатам труда

- имеет место прямое принуждение, труд характеризуется ограничением личной свободы,

и примером может служить прямое и долговое рабство. Помимо непосредственного принуждения подобный труд может быть обусловлен наличием уголовных, административных или иных закрепленных в законодательном порядке норм.
труд по экономическому принуждению, т.е. труд по необходимости – чтобы заработать средства к существованию.
добровольный труд, т.е. труд по желанию, когда человек экономически обеспечен, может, не работать, но работает, чтобы реализовать свой потенциал. Работа для него – это средство самовыражения и самоутверждения.

Другие характеристики труда – его тяжесть (тяжелый и легкий), оплачиваемость (оплачиваемый и неоплачиваемый), видимость результатов (видимый и невидимый), гендерному признаку (женский и мужской), облагаемость налогами (формальный и неформальный, теневой) и др.

недра, флора и фауна, сырье и материалы, полуфабрикаты и комплектующие

изделия, объекты производственных и непроизводственных работ и услуг, энергетические, материальные и информационные потоки.
Средства труда - это машины, приборы и оборудование, инструменты, приспособления и другие виды технологической оснастки, средства программного обеспечения, организационная оснастка рабочих мест. Окружающая среда рассматривается с точки зрения обеспечения безопасности труда и соблюдения психофизиологических, санитарно-гигиенических, эргономических и эстетических требований к условиям труда.

имеет исследование социально-экономической стороны трудовых отношений, анализ социальной политики, политики

в области организации общественного труда.
Демография - наука о народонаселении, изучающая процессы воспроизводства населения, его структуру и особенности расселения.
Физиология труда - изучает функциональные изменения в организме человека в процессе труда, расход мышечной и нервно-психической энергии под воздействием благоприятных и неблагоприятных факторов условий труда и вырабатывающей рекомендации по рациональному использованию физиологических способностей личности, физиологически обоснованных режимов труда и отдыха, снижению утомляемости, повышению работоспособности персонала.
Психология труда вырабатывает рекомендации по обеспечению нормального психологического климата во взаимоотношениях членов коллектива, рекомендует направления повышения привлекательности, содержания и условий труда и т.д. Психология труда - наука, исследующая требования к психике человека и его отношения к труду.

к труду, отчуждения труда, качества и уровня жизни, социального развития

коллектива и т.д. Социология труда выявляет общую природу, социальное место и социальную роль трудовой деятельности, изучает отношения, складывающиеся между людьми в процессе их трудовой деятельности.
Гигиена труда изучает влияния на организм человека процессов трудовой деятельности и определенной производственной среды. Эта дисциплина обосновывает требования, предъявляемые для обеспечения благоприятных условий труда и предупреждения профессиональных заболеваний.
Охрана труда рассматривает особенности по созданию технических и материальных средств, направленных на предотвращение неблагоприятного воздействия на организм человека производственной среды, а также разработке мер по социальной защите работников, работающих в неблагоприятных условиях.
Организация труда - предметом является приведение трудовой деятельности людей в определенную систему, обеспечивающую достижение максимально возможного полезного эффекта с учетом конкретных условий этой деятельности.

и методы установления затрат, его результатов, соотношений между численностью персонала

различных групп и количеством единиц оборудования.
Эргономика является научной основой проектирования человеко-машинных систем (в том числе станков, пультов управления, инструментов, транспортных систем и др.), использующая результаты инженерной психологии, технической эстетики, психологии труда, общей теории систем и др.
Трудовое право изучает общественные отношения, возникающие при применении труда работников на предприятиях (организациях, учреждениях) всех форм собственности (трудовые права и обязанности граждан, вопросы коллективно-договорного регулирования трудовых отношений, основные гарантии и компенсации работников, вопросы трудовой дисциплины и т.д.).
Статистикой труда использует приемы и методы количественного и качественного анализа процессов в сфере труда, использования рабочего времени, различных видов вознаграждения и т.п.

трудом факторы, которые могут вызывать травмы или причинить иной вред

здоровью работника.
Педагогика труда рассматривает вопросы обучения работников. Полученные в ходе обучения профессиональные знания формируют квалификацию персонала, влияют на результаты его труда.
С экономикой народонаселения данный курс связывает общая информационная база о воспроизводстве населения, его экономической активности, миграционных процессах.

физическим развитием. Здоровьем, образованием, культурой, способностями, квалификацией, профессиональными знаниями для

работы в сфере общественно полезной деятельности.
Трудовые ресурсы состоят из трудоспособных граждан в трудоспособном возрасте и работающих в экономике страны граждан моложе и старше трудоспособного возраста.
Трудовые ресурсы = население трудоспособного возраста - неработающие инвалиды 1 и 2 групп трудоспособного возраста - неработающие льготные пенсионеры + работающие подростки + работающие пенсионеры.
Трудовые ресурсы как экономическая категория выражают отношения по поводу населения, обладающего физической и интеллек­туальной способностью к труду в соответствии с установленными госу­дарством условиями воспроизводства рабочей силы.
Трудовые ресурсы как планово-учетный показатель - это численность населения, занятого в общественном хозяйстве, а также незанятого в нем трудоспособного населения рабочего возраста.

меж­дународную систему классификации состава населения, согласно которой схема состава трудовых

ресурсов выглядит следующим об­разом

Трудовые ресурсы

Экономически активное население

Занятые

Безработные

Экономически неактивное население

Неработающие пенсионеры и инвалиды

силы для производства товаров и услуг. Данная категория включает занятых

и безработных и измеряется по отношению к обследуемому периоду. Для определения экономической активности населения рассматривается ее уровень:

Экономически неактивное население - это население, которое не входит в состав рабочей силы (экономически активное население), включая лиц младшего возраста, установленного для измерения численности экономически активного населения.

и включает следующие категории:
учащиеся и студенты, слушатели и курсанты,

посещающие дневные учебные заведения (включая дневные аспирантуры и док­торантуры)
лица, получающие пенсии по старости и на льготных услови­ях, а также получающие пенсии по случаю потери кормильца при достижении ими пенсионного возраста
лица, получающие пенсии по инвалидности (1, 2, 3 группы)
лица, занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за деть­ми, больными родственниками и т.п.
лица, отчаявшиеся найти работу, т.е. прекратившие поиск ра­боты, исчерпавшие все возможности ее получения, но которые могут и готовы работать
другие лица, у которых нет необходимости работать, незави­симо от источника дохода

взаимодействия рождаемости и смертности. Различают три типа воспроизводства населения.
Типы

воспроизводства - расширенное воспроизводство (пре­вышение числа рождений над числом смертей); простое воспроиз­водство (нет прироста, поскольку число рождений равно числу смертей); суженное воспроизводство (смертность превышает рождаемость, происходит абсолютное сокращение населения).
Фаза формирования рабочей силы включает:
естественное воспроиз­водство населения;
приобретение самой способности к труду посред­ством системы общего и специального образования, профессиональ­ной подготовки;
восстановление и развитие способности к труду. Формирование рабочей силы связано также с удовлетворением ма­териальных и духовных потребностей человека путем потребления ма­териальных благ и услуг.

сферам, отраслям народного хозяй­ства и по территории страны;
перераспределение совокупной

рабочей силы; размещение работников на рабочих местах на предприятиях.
Фаза использования рабочей силы включает:
трудовую деятельность, в процессе которой непосредственно реализуется рабочая сила как спо­собность к труду
обеспечение занятости трудоспособного населения.
Как и другие фазы, она определяется производственными отношениями, которые включают: отношения занятости трудоспособного населения, социально-экономические условия рабочей силы, а также отношения по поводу управления трудом.

население во всем богатстве его способностей, знаний и опыта, личностных

характеристик вне зависимости от того, в какой мере они находят или могут найти конкретное применение в трудовой деятельности. Его можно характеризовать как накопленный населением запас физического и нравственного здоровья, общекультурной и профессиональной компетентности, творческой, предпринимательской и гражданской активности, реализуемый в разнообразных сферах деятельности, а также в уровне и структуре потребностей.

индикатор развития общественной системы, совокупность физических и духовных сил граждан, которые могут быть использованы для достижения целей.

Соболева И.В. Воспроизводство человеческого потенциала: теория, методология, приоритетные направления: автореф. дис. на соиск. учен.степ. д-ра. эк. наук (08.00.01). – М., 2006. – 48 с.

Козлов А.И. Экономическая оценка человеческого капитала: концептуальный аспект // Труд и социальные отношения. – 2010. –№2. – С. 47-55

Человеческий потенциал

Источник

производства и соответствующий уровень дохода, а расширяющийся человеческий выбор, обеспечивающий

для каждой личности решение трех ключевых проблем: а) долгая и здоровая жизнь, б) интеллектуальные и профессиональные знания, в) доступ к необходимым и достаточным ресурсам.

трактуется как имеющиеся в настоящее время и предвидимые в будущем трудовые возможности людей данной страны, региона, которые характеризуются количеством трудоспособного населения и его профессионально-образовательным уровнем.

Римашевская Н.М. Пути повышения качества трудового потенциала в современной России // Народонаселение. – 2011. – №1. – С. 25-37.

Васильев П.П. Закономерности формирования, тенденции и механизм развития трудового потенциала в современной российской экономике: территориальный аспект: автореф. дис. на соиск. учен. степ. д-ра. эк. наук. – Ростов-на-Дону, 2011. – 54 с.

Источник

Человеческий потенциал

принятая ООН с целью интегративной оценки качества жизни населения страны,

отражающая средний уровень обеспечения страной базового человеческого потенциала.
ИРЧП базируется на исчислении трех индикаторов:
индекса продолжительности предстоящей жизни
индекса уровня образования
индекса реального ВВП на душу населения.
Величина индекса может меняться от 0 до 1, при этом, чем ближе он к 1, тем выше развитие человеческого потенциала в данной стране.
При оценке развития человеческого потенциала используют следующие значения ИРЧП:
страны с высоким уровнем человеческого развития – ИРЧП выше 0,800
со средним уровнем - от 0,500 – 0,799
с низким уровнем – ниже 0,500.
В 2013 г. Россия заняла 55 место в мире по индексу развития человеческого потенциала. В первую пятерку входит Норвегия с показателем – 0,955; Австралия – 0,938; США – 0,937; Нидерланды – 0,921; Германия – 0,920.

человеческим потенциалом

человеческим потенциалом

человеческим потенциалом

человеческим потенциалом

совокупность навыков, знаний и умений человека
есть приобретенные человеком ценные качества,

которые могут быть усилены соответствующими вложениями
это сформированный в результате инвестиций и накопленный человеком запас здоровья, знаний, навыков, способностей, мотиваций, которые целесообразно используются в той или иной сфере общественного воспроизводства, содействуют росту производительности труда и производства и тем самым влияют на рост доходов данного человека
это знания, компетенции и свойства, воплощенные в индивидах, которые способствуют созданию личностного, социального и экономического благополучия

Becker G.S. Human Capital. Columbia University Press, 1964
Shultz T. Human Capital in the International Encyclopedia of the Social Sciences. N.Y., 1968, vol. 6.
Добрынин А.И., Дятлов С.А., Цыренова Е.Д. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования. – СПб.: Наука, 1999. – 309 с.




OECD. The well-being of nations: The role of human and social capital. Paris: OECD. – 2001. – P. 18.

компоненты потенциала человека, которые могут стать источником дохода для домашнего

хозяйства, предприятия и страны
представляет собой единство трех составляющих: капитал здоровья, капитал образования, капитал культуры
это совокупность таких составляющих как: врожденные способности, здоровье, мотивы и интересы, творческий и культурный потенциал, накопленные и усовершенствованные в результате инвестиций знания и профессиональный опыт, которые необходимы для профессиональной деятельности

Генкин Б.М. Экономика и социология труда: Учеб. для вузов. - 5-е изд., доп. – М.: Норма, 2003. - 416 с.
Трунин С.Н. Экономика труда: Учеб. - М.: Издательство «Экономика», 2009. – С.112.
Тугускина Г.Н.. Человеческий капитал предприятия: теория, методология, оценка: автореф. дис. на соиск. учен.степ. д-ра. эк. наук (08.00.05). - М., 2011. – С. 18.

капитал

Структурный капитал

Клиентский капитал

Капитал образования

Капитал здоровья нации

Капитал жизнеспособности нации

Капитал образования нации

Нравственный

капитал нации

Инновационный капитал

Идеологический капитал

Интеллектуальный капитал

Неотчуждаемые виды человеческого капитала

Отчуждаемые виды человеческого капитала

Модель структуры человеческого капитала

в форме материальных благ, получаемых отдельным человеком, группой работников, целым

предприятием или всей национальной экономикой при полном использовании имеющихся экономических ресурсов, в качестве которых используются труд и капитал (Бухалков М.И. Управление персоналом: развитие трудового потенциала: учеб.пособие. – М.: ИНФРА-М, 2013. С. 21.)
Трудовой капитал – экономическая категория, выражающая систему экономических отношений, представленных, прежде всего, социально-экономическими и социально-трудовыми отношениями. Их основой являются отношения собственности.

ее конкурентоспособность (Stewart T.A. Intellectual Capital.The New Wealth of Organizations.N.-Y.-L.,

1997. – P.7.).
Интеллектуальный капитал - «все, что имеет стоимость для организации и заключено в работающих в ней людях или возникает из производственных процессов, систем или организационной культуры» (Bukowitz W.R. and Williams R.L.The Knowledge Management Fieldbook. FinancialTimes, PrenticeHall, 2000.P.3.).
Интеллектуальный капитал – мера воплощенной в человеке способности приносить доход за счет использования знаний, способностей, профессиональных навыков, генерирования идей, создания художественных, научных произведений. Он приносит доход не только своему владельцу, конкретному человеку, но и организации, региону, и стране в целом.

– М.: Издательство «КноРус», 2016, 232 с.
Одегов Ю.Г., Руденко Г.Г.

Экономика труда: Учебник и практикум. – М.: Издательство «Юрайт», 2015, 423с.
Щипанова Д.Г., Мелкумова М.В. Экономика труда: Учебник для вузов. –М.: Издательство РИОР: ИНФРА-М, 2015, 332с.
Асалиев А.М., Вукович Г.Г., Сланченко Л.И. Экономика труда: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2014, 171с.
Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник для вузов-5-е изд. М.: НОРМА, 2013. - 416с.
Мазин А.Л. Экономика труда: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 080104 «Экономика труда / А.Л.Мазин. – 2-е изд., перераб. И доп.- М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2013. – 575с.
Кирсанов К.А., Буянов В.П., Михайлов Л.М. Теория труда: Учебное пособие.- М.: Издательство «Экзамен», 2010.- 416с.
Остапенко Ю.М. Экономика труда: Учебное пособие. – 2-еизд., М.:ИФРА-М, 2009.- 272с.
Экономика труда: Учебник // Под ред. Архипова А.И.. Карпухина Д.Н., Кокина Ю.П.- М: ЗАО «Издательство «Экономика», 2009.- 559с.

магистров; под общ. ред. Н.А.Волгина. – М.: Изд-во РАГС, 2009.

– 368 с. (Учебники Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации – магистратура).
Экономика труда: учебник .- 2-е изд., перераб. и доп./ под ред. проф. Ю.П.Кокина, проф. Шлендера.- М.: Магистр, 2008.- 686с.
Рощин С.Ю., Разумова Т.О. Экономика труда: Экономическая теория труда: Учебное пособие.- М.: ИНФРА-М., 2000- 400с. (Серия «Высшее образование»).

Литература