Русский язык 5 класс «Речь - Типы речи»

определенной последовательности. ( что произошло? )

последовательности,
тип речи, который обычно состоит из трех

частей:
тезис (то, что нужно доказать);
доказательства ( или аргументы, доводы, объяснения);
вывод. Почему?

явления, животные, люди и т.п.
(какой? какая? какое? какие?)

передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький,

взъерошенный котенок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалеку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам: - Как вам не стыдно? - А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики. - Вот это и плохо! – гневно ответила женщина. ( В. Осеева.)

стояла на письменном столе. Она была густо покрыта лаком и

блестела, как стеклянная.
В ней было скрыто ещё пять матрёшек в разноцветных шалях: зеленой, желтой, синей, фиолетовой и, наконец, самая маленькая матрёшка, величиной с напёрсток, в шали из сусального золота.
Деревенский мастер наградил матрёшек чисто русской красотой – соболиными бровями и рдеющим, как угли, румянцем.

К. Паустовский.

читать, - счастливый человек.
Он окружен множеством умных,

добрых друзей. Друзья это – книги.

Оно было большое, ароматное. С одного бока желтоватое, а с

другого – румяное. Это был новый сорт, который вывели в нашем селе.
2. Книги Юрия Коваля мы давно знаем и любим. Любим потому, что они пронизаны добротой к людям, ко всему живому. Любим потому, что они написаны точным, образным и весёлым языком.
3. Я искал и добрался однажды до Воробьиного озера. Не слишком большое, но и не маленькое, лежало оно среди еловых лесов, а прямо посередине рассекали его воды три острова, похожие на узконосые корабли.
4. В один прекрасный день мы пошли с лопатами к местам, где были заброшенные родники, и закипела работа. Очистили родники, установили срубы, поставили шесты, сделали скамейки – отдохни, путник, напейся родниковой воды.

одной из иллюстраций (слайд №13)