Русский язык 5 класс «Язык и языкознание»

информацию.

развитии.

необыкновенно сложен, неисчислимо богат; предельно выразителен, многообразно связан с жизнью

каждого человека и всего общества. И вряд ли кто может сказать: «Уф, я позавчера полностью овладел языком!». Язык – неисчерпаем.
Энциклопедия
Язык необыкновенно прост или необыкновенно сложен? Докажите свое мнение.

наиболее распространенных языках разговаривает примерно 2/3 населения Земли.
Больше всего людей

говорят на китайском, хинди, английском, испанском, арабском, русском, португальском и французском.

В настоящее время насчитывается чуть более 400 языков, которые считаются исчезающими.

что-либо словами.
А что такое речь?

людское познание. Речь – это язык в действии, язык в работе.

народов
Не у всех народов есть
Сохраняет знания, произведения искусства, духовные ценности
Чаще

пользуемся звучащей речью

30 случаев, когда дети вырастали среди животных. И ни один

ребенок не умел говорить, когда попадал в человеческое общество.

Почему?

вяысилнось, котерся в том, что мы не чтиаем кдажую бкуву

по оетльндости, а фкиисреум все слвоо цлекиом.
Сомае уидитвельное, что фкат эотт рпасорстрнаятеся не тьлоко на английксий яызк, но и на рсусикй, и на нмецеикй, и на ипнсаский, и на все якызи, афалвит, ктрооых сижодерт бквуы, а не ироелгифы.
А чботы ощестбвнесноть не умнсоилась в эотм, рзеульатты илссеовадний блыи нпеатачаны по выизешежлоенному пцинрипу, то етсь всемто солв – слпонашя абракадабра.

которое преподносит нам сюрпризы. Исследования английских ученых повергли в шок

российских лингвистов.
Оказывается, совершенно неважно, в каком порядке расположены буквы в слове. Главное, чтобы первая и последняя были на своих местах.
Что касается всех остальных букв, то они могут быть поставлены в полном беспорядке – все равно мы прочитаем текст без проблем .

По данным выше ключевым

словам, взятым из текста, определите, о чём в нём идёт речь?

сказал:  – Как много тут столов!

Охотник зайцев настрелял  Пять штук за шесть

минут,  И, улыбнувшись, он сказал:  – Как много зайцев тут!

Шел утром добрый человек.  Стряхнув с ветвей росу,  Он улыбнулся и сказал:  – Как хорошо в лесу!

текста –
то, о чём (или о ком) говорится в тексте.

Главная

мысль текста (идея) –
то, что хотел сказать читателю автор, ради чего написан текст.

Волга. Из него бьёт подземный ключ. На опушке молодого леса

есть пруд. Наши поэты и художники прославляли красоту родной реки в удивительных сказках, песнях, картинах. Отсюда она направляется в далекий путь.

Это текст? Почему вы так считаете?

Проверь себя!

На опушке молодого леса есть пруд. Из него бьёт подземный ключ. Это в болотах и вязких трясинах рождается Волга. Отсюда она направляется в далекий путь.
Наши поэты и художники прославляли красоту родной реки в удивительных сказках, песнях, картинах.

наибольшей пользой применять любое оружие может лишь тот, кто его

глубоко, тщательно изучил, кто знает, как оно устроено, из каких частей состоит, как работает, какого обращения требует с собою.
Достаточно ли знаем мы наше удивительное «орудие», наш человеческий язык?
Л. Успенский
Определите тему и идею текста.

расположены в логической последовательности (можно составить план);
относительная завершенность.

–
словесное изображение какого-либо предмета, явления действительности (какой?)
Рассуждение –
такой текст, в

котором доказывается, объясняется определённая мысль (почему?)

бившего в белые стены. Красные и желтые мальвы покачивались за

открытым окном. Вместе с ним заглядывал в комнату цв..ток настурции; в нем сидела м…хнатая пчела. Я замерев, следил, как она с..рдито пятит(?)ся и выбирает(?)ся из тесного цв…тка. По потолку без конца бежали светлые струи, легкие волны - отражения реки. Река шумела тут же, рядом. 

ребята трудились – строили снежную горку во дворе. Сгребали лопатами

снег и сваливали его под стенку сарая в кучу. Только к обеду горка была готова. Ребята полили её водой и побежали домой обедать.
(2) А Котька Чижов из шестой квартиры хитрый какой! Он горку не строил. Сидит дома да смотрит в окно, как другие трудятся. Ему ребята кричат, чтоб шёл горку строить, а он только руками за окном разводит да головой мотает, – как будто нельзя ему. А когда ребята ушли, он быстро оделся, нацепил коньки и выскочил во двор. Чирк коньками по снегу, чирк! И кататься то как следует не умеет!