нему, само же оно не приходит.
Аль - Бируни
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Русский язык 4класс Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к
Содержание
- 1. Русский язык 4класс Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к
- 2. Повторить пройденное. Устно ответить на вопросы.1. Чем
- 3. Какой частью речи выражено главное слово в
- 4. Найдите и запишите словосочетания с типом связи
- 5. ПроверкаНужно было выписать 5 словосочетанийвесёлые котята яблочный
- 6. Словосочетания, которые не выписалиучу правиласобираем ягодыцветы садачто? что? чего?
- 7. учу правилаучим правила учишь правилаучим правилаучит правилаучат
- 8. Измени форму главного слова и понаблюдай за
- 9. Поставим задачи урока:1. Узнать, как называются словосочетания,
- 10. подарить сестреподарил сестре1.Прочитать словосочетание. 2.Определить главное
- 11. дом из деревадомом из дерева1.Прочитать словосочетания.
- 12. бежит через лесбежали через лес1.Прочитать словосочетания.
- 13. стакан водыо стакане воды1.Прочитать словосочетания. 2.Определить
- 14. подарить сестреподарил сестредом из деревадомом из деревабежит
- 15. Тема урока «Связь слов в словосочетании.
- 16. Сделаем вывод1.Подчинительная связь, при которой главное слово,
- 17. Составь алгоритм Стр.126глаголсущ.прил.завис. словогл. словозавис. слово+косв. падежейкакой?чей?проверь себяо ком? о чем??1.4.3.2.
- 18. Стр.127, устно.
- 19. построить домдом у дорогиПроверь себя.что?ху чего?х
- 20. Работа по учебнику. Стр.126-128, упр.2,3,4. Можно ли
- 21. Рефлексия Сегодня я узнал … Было трудно
- 22. Спасибо за урок!Удачи!
- 23. Скачать презентанцию
Повторить пройденное. Устно ответить на вопросы.1. Чем отличаются словосочетание и слово?(Стр.112)2.Что мы называем словосочетание слов?(Стр.106)3.Где мы встречаем отдельные словосочетания?(Стр.114)4.Чем отличается словосочетание от предложения?(Стр.114)5. Какую связь слов называют согласованием?(Стр.119)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Русский язык
4класс
Знание – самое превосходное из владений.
Все стремятся к
нему, само же оно не приходит.
Аль - Бируни
Слайд 2Повторить пройденное.
Устно ответить на вопросы.
1. Чем отличаются словосочетание и слово?(Стр.112)
2.Что
мы называем словосочетание слов?(Стр.106)
3.Где мы встречаем отдельные словосочетания?(Стр.114)
4.Чем отличается словосочетание
от предложения?(Стр.114)5. Какую связь слов называют согласованием?(Стр.119)
Слайд 3Какой частью речи выражено главное слово в словосочетаниях с согласованием?
Повторить
пройденное.
Устно ответить на вопросы.
Имя существительное.
Какими частями речи может быть выражено
зависимое слово в словосочетаниях с согласованием?
Имя прилагательное или имя числительное.
Слайд 4Найдите и запишите словосочетания
с типом связи согласование
в_сёлые к_тята
ябл_чный
к_мпот
_ди_адцатое марта
уч_ правило
в зимн_м л_су
с_бира_м яг_ды
д_р_гая книга
цв_ты сада
Слайд 5Проверка
Нужно было выписать 5 словосочетаний
весёлые котята
яблочный компот
одиннадцатое марта
в зимнем лесу
дорогая книга
какие?
какой?
какое?
каком?
какая?
Слайд 7
учу правила
учим правила
учишь правила
учим правила
учит правила
учат правила
что?
х
х
х
х
х
х
что?
что?
что?
что?
что?
Изменим форму главного слова и
понаблюдаем за зависимым
словомизменяется главное
не изменяется зависимое
Слайд 8Измени форму главного слова и
понаблюдай за зависимым (устно)
цветы сада
(нет)
цветов …
цветам …
цветами …
на цветах …
чего?
чего?
чего?
чего?
чего?
х
х
х
х
х
изменяется главное
не изменяется зависимое
Сделай вывод
Слайд 9Поставим задачи урока:
1. Узнать, как называются словосочетания, в которых главное
слово изменяется, а зависимое не изменяется?
2. Научиться находить словосочетания с этим типом связи.
Слайд 10
подарить сестре
подарил сестре
1.Прочитать словосочетание.
2.Определить главное и зависимое слова.
3.Устно изменить
форму главного слова.
Можно ли сказать, что слова в словосочетаниях
связаны согласованием? Почему?х
х
Изменяется ли форма зависимого слова?
изменяется главное
не изменяется зависимое
Слайд 11
дом из дерева
домом из дерева
1.Прочитать словосочетания.
2.Определить главное и зависимое
слова.
3.Устно изменить форму главного слова.
Можно ли сказать, что слова
в словосочетаниях связаны согласованием? Почему?х
х
Изменяется ли форма зависимого слова?
изменяется главное
не изменяется зависимое
Слайд 12
бежит через лес
бежали через лес
1.Прочитать словосочетания.
2.Определить главное и зависимое
слова.
3.Устно изменить форму главного слова.
Можно ли сказать, что слова
в словосочетаниях связаны согласованием? Почему?х
х
Изменяется ли форма зависимого слова?
изменяется главное
не изменяется зависимое
Слайд 13
стакан воды
о стакане воды
1.Прочитать словосочетания.
2.Определить главное и зависимое слова.
3.Устно
изменить форму главного слова.
Можно ли сказать, что слова в
словосочетаниях связаны согласованием? Почему?х
х
Изменяется ли форма зависимого слова?
изменяется главное
не изменяется зависимое
Слайд 14подарить сестре
подарил сестре
дом из дерева
домом из дерева
бежит через лес
бежали через
лес
стакан воды
о стакане воды
х
х
х
х
х
х
х
х
Чем сходны все словосочетания?
изменяется главное
не
изменяется зависимоеГлавное слово, требует от зависимого определённой формы
Главное слово требует,
управляет зависимым
Слайд 15Тема урока
«Связь слов в словосочетании.
Управление»
Поставили задачи урока:
1. Узнать,
как называются словосочетания, в которых главное слово изменяется, а зависимое
не изменяется?2. Научиться находить словосочетания
с этим типом связи.
Откройте учебник на стр. 125,
Прочитайте тему урока.
Слайд 16Сделаем вывод
1.Подчинительная связь, при которой главное слово,
требует от зависимого определённой формы, называется управлением.
2.При
управлении главное слово способно изменяться, а зависимое не изменяет своей формы.Правило с. 125
Можно ли сказать, что слова в словосочетаниях связаны с согласованием? Почему?
Имя прилагательное или имя числительное.
Слайд 17Составь алгоритм
Стр.126
глагол
сущ.
прил.
завис. слово
гл. слово
завис. слово
+
косв. падежей
какой?
чей?
проверь себя
о ком? о
чем?
?
1.
4.
3.
2.
Слайд 20Работа по учебнику.
Стр.126-128, упр.2,3,4.
Можно ли сказать, что слова в
словосочетаниях связаны с согласованием? Почему?
Имя прилагательное или имя числительное.
Слайд 21Рефлексия
Сегодня я узнал …
Было трудно …
Я выполнял
задания …
Я понял что …
Теперь я могу …
Я научился …Материал урока был мне …
Урок для меня показался …
