Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Самостоятельная управляемая работа студента по книге Э. Берна Игры, в которые
Содержание
- 1. Самостоятельная управляемая работа студента по книге Э. Берна Игры, в которые
- 2. Процесс общенияПроцесс общения можно приравнять к питанию,т.к
- 3. СТРУКТУРИРОВАНИЕ ВРЕМЕНИОперациональный аспект процесса структурирования времени можно
- 4. СТРУКТУРНЫЙ АНАЛИЗ время от времени разные аспекты
- 5. Состояние Я - это нормальные физиологические феномены.
- 6. ТРАНСАКЦИОННЫЙ АНАЛИЗТрансакция-приравнивается к еденице общения. Когда люди
- 7. Трансакция подразделяются на дополнительные и пересекающиеся, на
- 8. Пересекающиеся трансакции
- 9. Диаграмма взаимоотношений
- 10. Простые дополнительные трансакции чаще
- 11. Скрытые трансакции
- 12. ПРОЦЕДУРЫ И РИТУАЛЫ Как правило,
- 13. Ритуалом называется стереотипная серия простых дополнительных трансакций,
- 14. ВРЕМЯПРЕПРОВОЖДЕНИЯ Времяпрепровождения, как правило, составляют основное содержание,например,
- 15. Времяпрепровождения можно классифицировать многими
- 16. Времяпрепровождения можно рассматривать на социальном и временном
- 17. ИГРЫ
- 18. Не следует заблуждаться относительно значения слова "игра".
- 19. Типичная играОбъект практического анализа игр составляют конкретные
- 20. Слайд 20
- 21. СУПРУЖЕСКИЕ ИГРЫ
- 22. Генезис игр Многократные клинические наблюдения показывают, что
- 23. Функции игры дна из функций игр -
- 24. Классификация игригры и времяпрепровождения, могут служить основой для их систематической классификации.
- 25. Кроме того, игры можно классифицировать на основе
- 26. все игры при обычных обстоятельствах оказывают на
- 27. Слайд 27
- 28. Супружеские игры
- 29. ИГРЫ В КОМПАНИЯХ
- 30. В этом разделе приводятся четыре игры, наиболее типичные для повседневной ситуации группового общения:
- 31. Сексуальные игрыЛюди играют в сексуальные игры, чтобы
- 32. Слайд 32
- 33. Игры преступного мира 1. «Полицейские и Воры»
- 34. Слайд 34
- 35. 2. «Как отсюда выбраться?»Известно, что лучше всего
- 36. 3. «Давай надуем Джо»Примером долговременной игры в
- 37. Игры на приеме у психотерапевтаЧрезвычайно важно, чтобы
- 38. Слайд 38
- 39. Хорошие игры Психотерапевту в основном приходится сталкиваться
- 40. Слайд 40
- 41. За пределами игр. Значение игранализ игр происходит
- 42. Воспитание детей в большинстве случаев сводится
- 43. Люди выбирают себе друзей, партнеров, близких людей
- 44. игроки В обыденной жизни с наибольшей отдачей
- 45. Скачать презентанцию
Процесс общенияПроцесс общения можно приравнять к питанию,т.к отсутствие эмоциональных связей может иметь для человека фатальный исход.Поглаживанием называется любой акт,предполагающий признание присутствия другого человека.Поглаживание-можно щитать как еденицу общения,которое подразумевает
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Процесс общения
Процесс общения можно приравнять к питанию,т.к отсутствие эмоциональных связей
может иметь для человека фатальный исход.
Поглаживанием называется любой
акт,предполагающий признание присутствия другого человека.Поглаживание-можно щитать как еденицу общения,которое подразумевает присутствие другого человека.
Слайд 3СТРУКТУРИРОВАНИЕ ВРЕМЕНИ
Операциональный аспект процесса структурирования времени можно назвать *планированием*. Оно
имеет три стороны: материальную, социальную и индивидуальную.
Существенной чертой
игр людей мы считаем не проявление неискреннегохарактера эмоций, а их управляемость.
ионального голода и могут иметь те же последствия.
Обособленный от общества человек может структурировать время двумя
способами: с помощью деятельности или фантазии.
Слайд 4СТРУКТУРНЫЙ АНАЛИЗ
время от времени разные аспекты поведения людей заметно меняются.
На
языке психологии состояние *Я* можно описывать как систему чувств,
определяя ее
как набор согласованных поведенческих схем.Репертуар этих состояний мы попытались разбить на следующие
категории: 1) состояния *Я*, сходные с образами родителей; 2) состояния
*Я*, автономно направленные на объективную оценку реальности; 3) состояния
*Я*, все еще действующие с момента их фиксации в раннем детстве и
представляющие собой архаические пережитки.
Слайд 5
Состояние Я - это нормальные физиологические феномены. Ребенок - это
источник интуиции, творчества, спонтанных побуждений и радости. Состояние "Взрослый" необходимо
для жизни.Все три аспекта личности чрезвычайно важны для функционирования и выживания. Их изменения необходимы только в том случае, если один из этих аспектов нарушает здоровое равновесие.
структурная диаграмма Упрощенный вид структурной диаграммы
Слайд 6ТРАНСАКЦИОННЫЙ АНАЛИЗ
Трансакция-приравнивается к еденице общения.
Когда люди показывают свою осведомленность о
присутствии друг-друга это называется *трансакционным стимулом*.
Человек, к которому обращен
трансакционный стимул, в ответ что-то скажет или сделает. Этот ответ называется *трансакционной реакцией*.
Слайд 7Трансакция подразделяются на дополнительные и пересекающиеся, на простые и скрытые,
а последние - на угловые и двойные.
Цель простого трансакционного анализа
- выяснить, какое именно состояние Я ответственно за трансакционный стимул и какое состояние человека осуществило трансакционную реакцию. В наиболее простых трансакциях и стимул, и реакция исходят от Взрослого.
Слайд 8Пересекающиеся трансакции
менно этот тип трансакции
доставляет наибольшие хлопоты психотерапевтам
Слайд 10 Простые дополнительные трансакции чаще всего встречаются
при производственных или общественных взаимоотношениях. Их легко нарушить простыми
пересекающимися трансакциями.Такого рода взаимоотношения возникают в совместной деятельности, ритуалах и времяпрепровождениях.
Слайд 12ПРОЦЕДУРЫ И РИТУАЛЫ
Как правило, трансакции следуют друг за
другом в определенной.
Простейшими формами общественной деятельности являются процедуры и
ритуалы.последовательности.Процедурой мы называем серию простых дополнительных Взрослых трансакций, направленных на взаимодействие с действительностью, которая имеет два аспекта:
Статистический
Динамический
Слайд 13Ритуалом называется стереотипная серия простых дополнительных трансакций, заданных внешними социальными
факторами.
Есть формальный, и неформальный ритуал.
Неформальный ритуал, например, прощание в разных
местностях может отличаться рядом деталей, однако в основе своей он неизменен.Формальные ритуалы характеризуются гораздо меньшей свободой. Многие формальные ритуалы первоначально были сильно "загрязненными", хотя и весьма целесообразными процедурами.
Слайд 14ВРЕМЯПРЕПРОВОЖДЕНИЯ
Времяпрепровождения, как правило, составляют основное содержание,
например, различных вечеринок или
времени ожидания перед самым началом
какого-нибудь официального собрания. Причем
структура и динамикачеловеческих взаимоотношений в обоих случаях одинаковы. Времяпрепровождения
в эти периоды могут принимать форму "болтовни" или серьезного обсуждения
какой-либо проблемы..
Времяпрепровождения обладают одной специфической особенностью - они взаимно исключают друг друга. Например, "мужской разговор" и "женский разговор" никогда не смешиваются.
Слайд 15Времяпрепровождения можно классифицировать многими способами.
Характеристика по
внешним параметрам основана на социальных признаках (пол,
возраст, семейное положение,
национальная принадлежность, культурныйуровень, благосостояние).Времяпрепровождение не всегда легко отличить от деятельности. Они действительно часто встречаются вместе.
Слайд 16Времяпрепровождения можно рассматривать на социальном и временном фоне с учетом
различных степеней сложности, соответственно имея в виду различные уровни сложности
процесса.1.Психиатрия интроецирующего типа «Психоанализ»
2. ) Родительский комитет проецирующего типа «Преступность среди несовершеннолетних»
Слайд 18Не следует заблуждаться относительно значения слова "игра". Игра совсем необязательно
предполагает удовольствие или веселье. Многие игры весьма серьезны. Наиболее зловещей
игрой является, конечно, война. То же самое относится и к словам "играть" и "игрок".
Слайд 19Типичная игра
Объект практического анализа игр составляют конкретные случаи, происходящие в
конкретных ситуациях. В то же время теоретический анализ игр стремится
выделить и обобщить характерные черты различных игр, с тем чтобы их всегда можно было узнать независимо от их сиюминутного вербального наполнения и специфической культурной основы.
Слайд 22Генезис игр
Многократные клинические наблюдения показывают, что игры по своей
природе
имитативны и первоначально возникают как результат деятельности
взрослого в ребенке.
Во многих
психотерапевтических группах,использующих в основном методику анализа игр, одна из процедур состоит в поиске маленького Профессора внутри каждого участника.
Слайд 23Функции игры
дна из функций игр - удовлетворительное структурирование времени
Существенная
особенность игры — это ее кульминация, выигрыш.
игры являются неотъемлемой и
динамичной неосознаваемого плана жизни или сценария каждого человека.
Слайд 24Классификация игр
игры и времяпрепровождения, могут служить основой для их систематической
классификации.
Слайд 25Кроме того, игры можно классифицировать на основе ряда других факторов.
В зависимости от трех последних характеристик игры подразделяются на тихие
и буйные.
Слайд 26все игры при обычных обстоятельствах оказывают на судьбу их участников
очень важное, а иногда и решающее влияние. Однако некоторые из
игр более успешно, чем другие, превращаются в дело всей жизни человека и чаще затрагивают более или менее причастных и даже непричастных к ним наблюдателей.
ИГРЫ НА ВСЮ ЖИЗНЬ
Слайд 30В этом разделе приводятся четыре игры, наиболее типичные для повседневной
ситуации группового общения:
Слайд 31Сексуальные игры
Люди играют в сексуальные игры, чтобы дать выход своим
сексуальным влечениям или побороть их. Все эти игры по своей
сути представляют собой извращение сексуальных инстинктов, так как источником удовлетворения становится не половой акт, а критические трансакции, представляющие собой кульминацию игры.. К сожалению, это не всегда можно продемонстрировать с должной убедительностью, поскольку в такого рода игры люди играют в интимной обстановке, так что клинические данные о них приходят из вторых рук, и не всегда удается удовлетворительно оценить, в какой мере они искажены из-за пристрастности информанта.
Слайд 33Игры преступного мира
1. «Полицейские и Воры»
В работе судов и исправительных
учреждений все чаще стала участвовать так называемая "служба помощи", а
криминалисты и чиновники, наблюдающие за соблюдением законов, стали более образованными.На уровне Взрослого их преступления представляют собой игры ради материального выигрыша, ради добычи, но на уровне Ребенка их увлекает волнение, связанное с самим приключением: то, как им удалось ускользнуть или обмануть погоню
Слайд 352. «Как отсюда выбраться?»
Известно, что лучше всего выживают заключенные, которые
структурируют время заключения деятельностью, времяпрепровождением или с помощью игры. Излюбленный
вид деятельности в одиночном заключении – чтение или написание книг, а излюбленное времяпрепровождение – побег.
Слайд 363. «Давай надуем Джо»
Примером долговременной игры в ДНД может быть
мошенничество. Сюда же относятся разные мелкие проступки, а также шантаж.
Проиграть в ДНД может только человек, у которого мания воровства, как говорят, в крови.
Слайд 37Игры на приеме у психотерапевта
Чрезвычайно важно, чтобы профессиональный психотерапевт, занимающийся
анализом игр, знал, какие игры постоянно повторяются в психотерапевтических ситуациях.
Их можно без труда наблюдать на приеме во время консультации. В зависимости от роли Водящего, они могут подразделяться на три типа:
Слайд 39Хорошие игры
Психотерапевту в основном приходится сталкиваться в основном с людьми,
которых игры довели до неприятностей. Это
означает, что большинство игр, исследуемых в консультации, в каком-то смысле можно назвать "плохими".Поскольку даже при наилучшей организации общественной жизни большая часть времени обязательно тратится на игры, следует неустанно продолжать поиск хороших игр.
Слайд 41За пределами игр.
Значение игр
анализ игр происходит на обширном историческом фоне.
Игра может охватывать около сотни лет в прошлом и может
быть надежно прогнозирована по меньшей мере лет на пятьдесят в будущее. Если не разорвать эту цепь, охватывающую пять и даже более поколений, эффект может увеличиваться в геометрической прогрессии.
Слайд 42 Воспитание детей в большинстве случаев сводится к процессу обучения
их тому, в какие игры они должны играть.Промежуток между времяпрепровождениями
и истинной близостью как быпрослоен играми. Повторяющиеся времяпрепровождения, такие, например, каквечеринки в честь продвижения по службе, в конце концов приедаются.Близость, в свою очередь, требует тщательной осмотрительности, причем и Родитель, и Взрослый, и Ребенок обычно настроены против нее.
Слайд 43Люди выбирают себе друзей, партнеров, близких людей чаще всего из
числа тех, кто играет в те же игры. Поэтому в
данном социальном окружении каждый его представитель приобретает такую манеру поведения, которая покажется совершенно чуждой членам другого социального круга
Слайд 44игроки
В обыденной жизни с наибольшей отдачей играют два типа людей,
которых мы назовем Брюзгой и Ничтожеством или Обывателем. Брюзга -
это человек, чаще всего обиженный на свою мать.Ничтожество - это человек, сверхчувствительный к Родительскому влиянию. Поэтому его Родитель скорее всего будет в критические моменты вмешиваться и в его Взрослое состояние, и в спонтанное поведение Ребенка, что вызывает у этого человека неуместное или бестактное поведение.
