заданий на уроках изобразительного искусства
Авторучитель изобразительного искусства
ГБОУ средней школы №421
Ануфриева Ольга Ивановна
2011-2012 учебный год
Петергоф
Санкт-Петербург
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Самовыражение и самооценка учащихся при выполнении творческих заданий на уроках изобразительного искусства
Содержание
- 1. Самовыражение и самооценка учащихся при выполнении творческих заданий на уроках изобразительного искусства
- 2. Виды творческой деятельности, используемой на уроках
- 3. Формы деятельности: Индивидуальная - эскизы,
- 4. Самооценка и самовыражение Младшие школьники(5 класс)
- 5. Долгосрочные задачи : 5класс- научить приёмам
- 6. Задачи для ученика:1.Рисунок понравится2. Будет выставлен
- 7. Работа над развитием творческой
- 8. Тематическое рисование « Космос»5
- 9. 6 класс: Рисование по воображению космосаРазвитие полученных
- 10. 7 класс: На просторах Вселенной Обязательная предварительная
- 11. упражнения по цветоведению и графике
- 12. Материалы для уроков
- 13. Слайд 13
- 14. Итоги:Результат наблюдений :1. Творческая работа должна
- 15. Галерея -5 класс
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. 6 класс
- 19. Слайд 19
- 20. 7класс
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Спасибо за внимание!
- 24. Скачать презентанцию
Виды творческой деятельности, используемой на уроках : Рисунок, коллаж, аппликация Макет Проект Письменная работа Компьютерная работа Устное сообщение
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Самовыражение и самооценка учащихся при выполнении творческих
заданий на уроках изобразительного искусства
Авторучитель изобразительного искусства
ГБОУ средней школы №421
Ануфриева Ольга Ивановна
2011-2012 учебный год
Петергоф
Санкт-Петербург
Слайд 2 Виды творческой деятельности, используемой на уроках :
Рисунок,
коллаж, аппликация
Макет
Проект
Письменная работа
Компьютерная работа
Устное сообщение
Слайд 3 Формы деятельности:
Индивидуальная - эскизы, наброски, записи, творческие поиски,
выполнение и представление
Коллективная – планирование, обсуждение, распределение обязанностей, творческие поиски,
выполнение, защита или представление
Слайд 4 Самооценка и самовыражение
Младшие школьники(5 класс) - всё
хочу, могу, очень хорошо, нравится
Средний возраст(6 класс) - хочу,
но не всё; могу, но не всё; почти ничего не получилось, не очень хорошо, почти плохо…Старшие(7 класс)- хочу только то, что интересно;
Много идей
Не могу выполнить желаемое.
Ничего не получается. Всё плохо.
Желание к самовыражению через творческую работу растёт, а самооценка снижается.
Слайд 5 Долгосрочные задачи :
5класс- научить приёмам работы через предварительную
серию уроков
( фронтальная работа)
6класс- закрепить навыки, отработать, продолжать узнавать,
понять и прочувствовать, применить знания и навыки7 класс- узнать больше, уметь больше, понимать, выбирать, найти новое и применить
Последовательное обучение классическому рисунку, знакомство с искусством и включение творческих заданий во все виды деятельности ребёнка по предметам культурологических дисциплин и внеурочную деятельность
Слайд 6 Задачи для ученика:
1.Рисунок понравится
2. Будет выставлен в классе
3.Попадёт
в галерею
4. Будет участвовать в конкурсе
5.Войдёт в фонд
Слайд 7 Работа над развитием творческой активности и уровнем
самооценки на примере уроков тематического рисования «Космос» в 5,6,7 классах.
Тема
одна, а задачи ставятся различные.Это способствует получению определённых навыков, развитию образного мышления и росту творческой активности детей.
Слайд 8 Тематическое рисование « Космос»
5 класс: Полёт на
другую планету
Обеспечить понимание основных выразительных средств
Знакомство с видами
искусстваТехника живописи и некоторые графические приёмы на всех предыдущих уроках
Слайд 96 класс: Рисование по воображению космоса
Развитие полученных ранее навыков ,
расширение творческого пространства, углубление знаний по теме, применение различных способов
самовыражения: небольшой устный рассказ, просмотр слайдов, сочинение синквейна и т.д.)Самостоятельно дать название работе
Космическая фантазия
К далёким мирам
Неизведанное…
Слайд 107 класс: На просторах Вселенной
Обязательная предварительная подготовка.
Встреча с бывшим
военным лётчиком
Просмотр фильмов и фотографий
Ознакомление с подлинниками газет
и журналов времён начала освоения космосаПрименение знаний , умений и навыков в выборе изобразительного материала, способа творческой работы, вида и жанра произведения. Новая техника изображения
Слайд 14 Итоги:
Результат наблюдений :
1. Творческая работа должна нести только положительный
заряд
2. Необходима предварительная подготовка(накопление опыта, материалов)
3. Должны отсутствовать точные временные
рамки окончания работы над композицией(финал творческого процесса индивидуален), но должна быть перспектива признания работы.4. Только положительный результат(5, 6 кл.)
5. Исчезновение боязни результата при условии выполнения работы(7 класс)
