Сегодня на уроке нам понадобится: Учебник Истории России (параграф 28 в

в электронном учебнике), тетрадь для записей, компьютер с программой Power

Point, интернет. Ссылка на электронный учебник: https://vk.com/doc23378087_545487401?hash=b2b378f8851ad8d619&dl=dee46fa1fffa9ab6b9

Записывать в конспект нужно только информацию со слайдов где есть вот такой значок в правом верхнем углу.


Презентация читается с первого до последнего слайда, если нужно ответить на вопрос, то в презентации вы увидите сам вопрос не переписывайте, поставьте цифру и ответьте на него.

Конспект, после записи и заполнения таблицы, фотографируется и отправляется мне вКонтакте https://vk.com/tapilin2014, или на электронную почту tapilin87@mail.ru

Включайте следующий слайд. Начинаем урок в дистанционном режиме.

нельзя более способствовала укреплению его власти: мягкость, доброта и чистота

этого государя производили на народ самое выгодное для верховной власти впечатление, самым выгодным образом представляли эту власть в глазах народа...»
Соловьев С. М.

«Мы выберем Мишу Романова; он молод и еще незрел умом, и нам с ним будет повадно» (мнение бояр на Земском соборе 1613 г.)

Царь Михаил Федорович

соправителем Михаила стал его отец патриарх Филарет
Филарет имел получил

титул «Великий Государь». Все указы подписывались двумя именами – царя и патриарха.

Царь Михаил Федорович

Патриарх Филарет

преодоления последствии Смуты? (Выписать любые 4 меры)

России в начале 17 в.?

Ям, Корела, Орешек)
4. Территории отошедшие
к Польше по Деулинскому перемирию

1618 г.(29 городов, в т.ч. Смоленск)

Основная часть Смоленских и Северских земель осталась у Речи Посполитой.

Однако Владислав IV отказался от претензий на русский трон.

его причины и итоги.

7 класс, но по информативности он нам подходит): https://infourok.ru/videouroki/3757