Секция Социально-экономическое пространство опорного края державы как

экономического самоопределения подрастающего поколения в традициях трудового воспитания»
Цель работы секции:

проектирование муниципальной модели профессионального самоопределения обучающихся.

существующую модель деятельности по профессиональному самоопределению обучающихся в территории.
Определить механизмы

реализации муниципальной модели профессионального самоопределения обучающихся.

Формат работы секции: работа в проектных группах в соответствии с целевой аудиторией, онлайн-технология (гугл-формы): цикл общих вопросов для участников секции:

Шаг 1: определение ожидаемых результатов деятельности по профессиональному самоопределению обучающихся.
Шаг 2: анализ существующей модели профессионального самоопределения обучающихся: достижения и проблемы.
Шаг 3: построение эффективной муниципальной модели профессионального самоопределения обучающихся.
Шаг 4: Определение количественных и качественных изменений по реализации муниципальной модели профессионального самоопределения обучающихся.

сформировать у обучающегося внутреннюю готовность са­мостоятельно и осознанно планировать, корректировать

и реали­зовывать перспективы своего развития.

субъектом взаимодействия

модели и отдельных ее механизмов на территории управленческих округов Свердловской

области.
Определить количественные и качественные показатели изменений по результатам реализации муниципальной модели профессионального самоопределения обучающихся.

К.В., заместитель директора ГБПОУ СО «Ирбитский гуманитарный колледж»
Минеева А.В., заведующий

социально-педагогическим отделом ГБПОУ СО «Ирбитский гуманитарный колледж»