Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Семинар-практикум
Содержание
- 1. Семинар-практикум
- 2. Что такое исследование? Исследование – бескорыстный поиск
- 3. Слайд 3
- 4. Подготовка:Для проведения тренировочных занятий понадобятся карточки с
- 5. «Темы» будущих исследований ??
- 6. Карточки методов исследования
- 7. Составление плана исследованияЗадача –получить как можно больше
- 8. Карточки с изображением предметов плана исследования (символы сбора информации)
- 9. Сбор материалаЗаметки: Рисунки значки символы буквы слова ПИКТРОГАФИЧЕСКОЕ ПИСЬМОСенсорные каналы: (зрение, слух. вкус, температура)
- 10. Подумать самостоятельно
- 11. Спросить у другого человека
- 12. Узнать из книг 1.Просмотр иллюстрации; 2.попросить прочитать
- 13. Наблюдение и экспериментизучать особенности поведения попугая
- 14. Обобщение полученныхважная задача обучения —Научить ребенка смело высказывать свои определения.
- 15. Доклад-определение основного понятия, -сказать, кто такой
- 16. «Методика проведения самостоятельных исследований»
- 17. 1.Выбор темы исследования: На этапе самостоятельных исследований может быть несколько тем.
- 18. Для изготовления папки исследователя нам понадобятся:лист картона,
- 19. Папка исследователя:
- 20. Сбор информации и её фиксирование:
- 21. 4.Сообщения (доклады):
- 22. Слайд 22
- 23. Список литературы:Савенков, А.И. Детское исследование как метод
- 24. Скачать презентанцию
Что такое исследование? Исследование – бескорыстный поиск истины. Задача исследователя- искать истину, какой бы она не была.Исследование творчество в чистом виде.Проектирование - решение определенной четко сформулированной задачи. Рrojectus по латыни –
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Семинар-практикум
2017
«Исследовательская деятельность в дошкольном образовательном учреждении с использованием методики
Савенкова А.И.»
Слайд 2Что такое исследование?
Исследование – бескорыстный поиск истины.
Задача исследователя-
искать истину, какой бы она не была.
Исследование творчество в чистом
виде.Проектирование - решение определенной четко сформулированной задачи. Рrojectus по латыни – «брошенный вперед».
Проектировщик он предельно прагматичен, твердо знает что делает, ясно понимает, к чему должен придти.
Проектирование – творчество по плану.
Что такое проектирование ?
Слайд 3 «Для ребенка естественнее и потому гораздо легче постигать новое,
проводя собственные исследования – наблюдая, ставя эксперименты, делая на их
основе собственные суждения и умозаключения, чем получать уже добытые кем-то знания в «готовом виде». (А.И.Савенков)Савенков А.И. Путь к одаренности. Исследовательское поведение дошкольника. – СПб, Питер, 2003.
Слайд 4Подготовка:
Для проведения тренировочных занятий понадобятся карточки с символическим изображением «методов
исследования». Сделать такие карточки можно из обычного тонкого картона. Оптимальный
размер карточки — половина обычного альбомного листа (1/2 формата А4). Изображения лучше всего выполнить из цветной бумаги и наклеить на картон. На обратной стороне каждой карточки надо написать словесное обозначение каждого метода.
Слайд 7Составление плана исследования
Задача –получить как можно больше сведений по теме
.
Подвести
детей к нужной идее — сделать так, чтобы они сами
высказали то, что требуется в данной ситуации.Выстроить цепочку методов исследований.
ЧТО МЫ ДОЛЖНЫ СДЕЛАТЬ В НАЧАЛЕ?
С ЧЕГО НАЧИНАЕТ ИССЛЕДОВАНИЕ УЧЁНЫЙ?
Слайд 9 Сбор материала
Заметки:
Рисунки
значки
символы
буквы
слова
ПИКТРОГАФИЧЕСКОЕ
ПИСЬМО
Сенсорные каналы: (зрение, слух. вкус, температура)
Слайд 13 Наблюдение и эксперимент
изучать особенности поведения попугая
реакции на
различные события
Любит ли попугай музыку или звучащую человеческую речь?
Чем
питается, какую еду предпочитает? Можно ли обучить попугая чему-либо?
Слайд 14 Обобщение полученных
важная задача обучения —Научить ребенка смело высказывать свои
определения.
Слайд 15 Доклад
-определение основного понятия,
-сказать, кто такой попугай,
-рассказать, где
он живет и чем питается,
- продолжить свое повествование, опираясь
на собранный материал.
Слайд 18Для изготовления папки исследователя нам понадобятся:
лист картона, по размеру равный
альбомному листу (формат А4);
лист белой бумаги для рисования или черчения;
ножницы
и клей;карандаш и линейка;
цветные фломастеры или цветная бумага.
Как сделать папку исследователя
3х3 см.
Слайд 22 1 . Учите детей действовать самостоятельно, независимо, избегайте прямых инструкций. 2.
Не сдерживайте инициативы детей. 3. Не делайте за них то, что
они могут сделать, или то, что они могут научиться делать самостоятельно. 4. Не спешите с вынесением оценочных суждений. 5. Помогайте детям учиться управлять процессом усвоения знаний: а) прослеживать связи между различными предметами, событиями и явлениями; б) формировать навыки самостоятельного решения проблем исследования; в) анализировать, синтезировать и классифицировать информацию.
Правила сопровождения детского исследования
Слайд 23Список литературы:
Савенков, А.И. Детское исследование как метод обучения старших дошкольников»:
Лекции 5–8. / А.И. Савенков. — М.: Педагогический университет «Первое
сентября». - 2007. — 92 c.Савенков, А.И. Методика исследовательского обучения дошкольников / А.И. Савенков. Серия: - Издательство: Дом Федорова. – 2010.
Харитонова Л. Исследовательская деятельность дошкольника / Л. Харитонова // Дошкольное воспитание. -2001 г. - № 7.
