Шитье детской пижамы

Полярные Зори
Научный руководитель:
учитель технологии
Павлова Светлана Фёдоровна

Январь 2013 г.

проблемы и потребности
Подбор необходимых материалов, оборудования и инструментов
Выбор и анализ

нескольких идей проекта, Банк идей
Выбор модели и её проработка
Необходимые материалы
Экономическое обоснование проекта. Расчет себестоимости выполненного изделия
Реклама
Оценка выполненного проекта
Выводы
Информационное обеспечение проекта

своей маленькой сестричке. Такой комплект я могла бы приобрести в

готовом виде в магазине, однако такие изделия часто однообразны и безлики. Мне бы хотелось сделать такой подарок, который нес бы в себе индивидуальность, частичку моего тепла, любви, заботы к сестре.

Детский комплект – это незаменимая часть гардероба современного ребенка. Для его пошива используются высококачественные ткани. Цветовая гамма тканей очень широка и разнообразна.

который был бы незаменимой частью гардероба моей сестренки.

При выполнение проекта я поставила задачи:
Познакомиться с технологическими особенностями изготовления комплекта
Усовершенствовать свои навыки и умения в швейном рукоделии.
Постараться создать детский комплект, который был бы экономически целесообразным для семейного бюджета.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ И ФОРМУЛИРОВКА ЗАДАЧ

с начала 1920 – годов стали модной деталью и женского

гардероба.
Для многих пижама стала удобной домашней одеждой. А для некоторых и вечерней: в пижамах ходили даже в рестораны и кабаре.
Именно тогда появились разнообразные фасоны пижам и материалы, из которых они шьются и поныне.

Модель №2.

Модель №3.

варианте №2.
Эта модель очень замечательно подойдёт моей сестрёнке, ей

будет в такой пижаме тепло и уютно зимой, тем более у нас на Севере длинные и холодные полярные ночи.

Фланель – это ткань из натурального хлопка, который обладает очень важными гигиеническими свойствами

Отделка – шёлковая атласная обтачка для окантовки

Материалы:
Ткань - фланель, с рисунком.
Нитки - х./б. №40, желтые
Обтачка -

желтая
Оборудование и инструменты:
Швейная машина brother.
Утюг и гладильная доска.
Сантиметровая лента.
Ножницы для раскроя.
Линейка, угольник, карандаш.
Портновские мел и булавки, иглы

изделия я не включила:
1. Нитки для шитья, которые у меня

были дома.
2. Стоимость трудозатрат, так как изделие было выполнено мной самостоятельно.
3. Стоимость инструментов и оборудования для шитья, так как это не первое мое швейное изделие и наша школа оснащена замечательным оборудованием для шитья.
Я поняла, что уметь делать своими руками это очень полезно и выгодно.

которая пришлась по душе моей младшей сестрёнке.
Узнала историю возникновения пижамы

и различной одежды для сна и отдыха.
Выбрала наиболее подходящий вариант изделия для своей младшей сестры.
Продумала отделку.
Познакомилась с технологическими особенностями изготовления пижамы, состоящей из рубашечки и брючек.
Основная идея проекта также реализована: я расширила свой кругозор, заинтересовалась изучением истории различной одежды для сна. Считаю, что изделие удовлетворяет потребности, описанной в краткой формулировке задачи.

или курточку с длинным или коротким рукавом, на пуговицах спереди

и без них, с воротником и без него, и свободными брюками.
Я получила новые знания, умения и навыки в швейном рукоделии: научилась шить поясное и плечевое изделия. Пижама изготовлена по моему замыслу и вкусу, отвечает всем поставленным требованиям: эстетическим, экономическим, технологическим, конструктивным.
Моими расчетами и чертежами можно пользоваться другим ученикам, которые захотят сшить такое изделие на уроке, кружке, а может даже самостоятельно.

что б удобней мечтать,
И будет книжки мне читать.
Это моя сестренка

в пижаме,
которую я для неё сшила сама

А . Трудовое обучение. 6 класс. – М.: Просвещение, 1989.
4.

Атутов П. Р., Полякова В.А. Трудовое обучение. 7 класс. – М: Просвещение, 1990.
5. Большов А., Милюкова С. Детская большая энциклопедия. – М, 1999. – С.127.
6. Лабзина А.Я., Васильченко Е.В. Обслуживающий труд. – М.: Просвещение, 1981.
7. Мозговая Г. Г., Картушина Г. Б. Швейное дело. 5-6 класс. – М: Просвещение, 1993.
8. Симоненко В, Д. Технология. 7 класс. – М: Просвещение, 2004.
9. Ханус С. Одежда для детей: Секреты кроя и шитья. – Рига: Клипс, 1992.
10. Чернякова В. Н. Технология обработка ткани. – М: Просвещение, 1999.