ШКІЛЬНА СЛУЖБА ПОРОЗУМІННЯ: ВПРОВАДЖЕННЯ МЕДІАЦІЇ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ

ОБЛАСТІ

від неї домогтись
Закон
звернення до закону чи адміністративних процедур
Інтереси
можливість

сфокусуватись на проблемі, з урахуванням прихованих потреб сторін.

(медіатор) допомагає сторонам знайти взаємоприйнятний варіант вирішення ситуації, що склалася.

Особливою рисою медіації є те, що сторони спільно беруть на себе відповідальність за прийняття рішення та його виконання.

одного і того ж явища: системи мирного вирішення конфліктів у

шкільних колективах за допомогою спеціально підготовлених посередників-медіаторів з числа старшокласників.

розв’язувати конфлікти мирним шляхом (використовуючи у роботі відновні практики –

медіацію однолітків, коло) та працюють над формуванням безпечної атмосфери у навчальному закладі.
ШСП координує координатор - психолог або соціальний педагог, який пройшов підготовку і володіє знаннями та навичками з організації та керування ШСП.

росту та розвитку стосунків.

Повага до особистості, віра в її здатність

вирішувати конфлікти у найкращий для себе спосіб .

Відповідальність у стосунках та стосовно інших.

Віра в кожну особистість та її здатність змінюватися.

відновні практики – медіацію однолітків, коло прийняття рішень – і працювати над формуванням

безпечної атмосфери в навчальному закладі.

Завдання ШСП

зменшення кількості правопорушень як у шкільному колективі, так і суспільстві;

навчання учнів вирішувати конфлікти конструктивним шляхом;

допомога активним учням школи реалізувати свої вміння, навички та знання у вирішенні конфліктів між однолітками.

у вирішенні певних проблем

Коло цінностей (презентаційне Коло);
Коло розв’язання

проблеми, конфлікту;
Коло прийняття рішень;
Тематичне Коло;
Коло зцілення;
Коло, що проводиться на батьківських зборах.

Під час обговорення в колі кожен його член може виступити із власною точкою зору і бути почутим.

Іспанія, Італія, Бельгія, Канада, Великобританія, Франція, Польща та США на

законодавчому рівні закріпили шкільну медіацію у навчальному процесі школи.
Спостерігається зменшення бійок, правопорушень, адміністративних покарань, виключень дітей зі школи.

2001 року шкільна медіація впроваджується в ЗНЗ таких міст та

області: АР Крим, Одеса, Київ, Львів, Вінниця, Харків, Луганськ, Полтава, Івано-Франківськ, Волинь.
Всього діє 21 ШСП, в яких задіяно 185 медіаторів-однолітків.
Забезпечується первинна, вторинна і третинна профілактика правопорушень неповнолітніх, формується безпечне середовище, підвищується психологічна культура підлітків, спостерігається висока активність дітей у діяльності ШСП.

для мене та
всього нашого центру стала успішність проведення кожної медіації.

Мені ця робота дала змогу реалізувати себе як особистість, надала впевненості у собі, вона дійсно допомагає розібратися у власних силах. Діти, яким ми допомогли, тепер не страждають від конфліктів та непорозумінь зі своїми однокласниками,кожен з них знає, що дійсно може отримати допомогу в нашому центрі.

ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ
Термін реалізації: вересень 2014 – червень 2016 року
Учасники: працівники

психологічної служби школи Чернівецької області
Координатор: завідувач науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи ІППОЧО, кандидат психологічних наук Романовська Д.Д.