Школа педагога-организатора

образования администрации города Докучаевска.
Сошенко И.О., педагог-организатор МОУ «Школа № 4

города Докучаевска».
Вопросы для работы:
Методические рекомендации по организации работы педагогов-организаторов в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Докучаевска.
Инновационные подходы к организации работы педагога-организатора в современных условиях (из опыта работы).
Ученическое самоуправление. Ознакомление с календарем творческих дел Республиканского совета старшеклассников по реализации проектов ДОНСТАР 2020-2021.

в том, чтобы проталкивать в них ученика.
Артур Шнабель

которая проводится за рамками классной/школьной программы. Перечень его профессиональных обязанностей большой:

от подготовки крупных внутришкольных мероприятий, конкурсов, фестивалей до организации участия школьников в конкурсах и проектах (городских, республиканских, международных масштабов).

отслеживает актуальные педагогические тенденции и обладает такими личными качествами, которые

помогают ему в работе.

Умение работать в условиях многозадачности.
Педагогический такт.
Знание детской психологии,

применение на практике.

Личные качества:
Внимательный, Ответственный,
Энергичный,
Рефлексирующий, Коммуникабельный,
Открытый,
Отзывчивый,
Уверенный в себе.
Обладающий чувством юмора, Уравновешенный и любознательный.

вечеров и тематических классных часов;
2.Реализация школьных проектов (написание докладов, создание

видеопрезентаций);
3.Экскурсии и выставки;
4.Проведение встреч с интересными людьми;
5.Работа с классными руководителями;
6.Проведение собраний, круглых столов, диспутов, дискуссий.

Ожидаемые результаты:
1. Развитие в учащихся нравственных качеств: доброта, честность, справедливость, сострадание другому человеку.
2. Привитие навыков коллективистских отношений, активной жизненной позиции.
3. Привитие здоровье сберегающих навыков.
4. Формирование патриотического сознания, уважительного отношения к старшему поколению, любви к родному краю.
5. Формирование уважительного, ценностного отношения к труду,
6. Формирование общетрудовых навыков, потребности в труде.
 

нравственному воспитанию;
2.Координация деятельности детских и молодежных организаций, объединений;
3.Организация свободного времени

учащихся;
4.Формирование здорового образа жизни;
5.Профилактика преступлений и правонарушений;
6.Педагогическая поддержка ученического самоуправления.

за научно-методической
литературой, ведите библиографию по интересующему вас вопросу.

2. Сохраняйте

и накапливайте материалы, отражающий опыт вашей работы, собственные наблюдения по итогам своей деятельности;

3. Учитывайте успехи и недостатки в своей работе и в работе ваших коллег.

массовых мероприятий, сотрудничество с общеобразовательными школами города), педагог-организатор постоянно находится

в поиске новых форм организации воспитательной работы с обучающимися детского объединения. Использование на практике инновационных технологий педагогом-организатором должно отражаться в его плане воспитательной работы, в частности при постановке целей и выборе форм проведения мероприятий.