бойынша құрылымдалған сабақ
Сабақтың тақырыбы:
Сипаттау мәтіні
4 «Ә» сыныбы қазақ тілі пән
мұғалімі:Момынова Динара Мұхтарқызы
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Шылаулар
Содержание
- 1. Шылаулар
- 2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Үлкенге
- 3. Блум таксономиясы бойынша құрылымдалған сабақБілу
- 4. Сабақтың бағалау критерийі«5» - 12-15 ұпай«4» - 9-11 ұпай«3» - 5-8 ұпай
- 5. І. Білу
- 6. ІІ. Түсіну7-жаттығу Мақалдарды оқып, көшіріп жаз. Мағынасын
- 7. Анықтама Сипаттау мәтіні белгілі бір заттың, құбылыстың белгілерін көрсетеді, қандай екенін сипаттап суреттейді.Қандай? сұрағына жауап береді.
- 8. ІІІ. Қолдану
- 9. Басы: проблемалық сұрақ Сүйектері: шығу
- 10. ІV. ТалдауТоптық зерттеу 1. Берілген сөздерге қатысты сипаттау мәтінін құрау:Үкі, ұстаз, керік2. “Көбелектерге көмектес” ойыны
- 11. V. Жинақтау«Нақты жауап» айдары:Мәтін туралы түйінді идеяТест
- 12. VІ. Бағалау Кері байланыс
- 13. Скачать презентанцию
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Үлкенге де сіз, кішіге де сіз. Сәлем бердік сіздерге, Құрметпенен біз.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ОҚО, Сайрам ауданы, №28 «Ақбай» жалпы орта мектебі
Қазақ тілі
Блум таксономиясы
бойынша құрылымдалған сабақ
мұғалімі:Момынова Динара Мұхтарқызы
Слайд 2Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Үлкенге де сіз, кішіге
де сіз.
Сәлем бердік сіздерге,
Құрметпенен біз.Бола білсең күндей бол,
Жұрттың бәрін бірдей көр.
Мейіріміңді аямай,
Жылуыңды бөліп бер.
Топқа бөлу
1-топ Өнер” тобы
2-топ Білім” тобы
3- топ Еңбек” тобы
Слайд 5І. Білу
«Миға шабуыл» әдісі
1. Мәтін туралы не білеміз ?
2. Сәйкесін тап ойыны
Зат
есім әдемі, жасыл, тұщы Етістік жиырма, он бес, бірінші
Сын есім келді, ойнады, жауды
Сан есім мектеп, ұстаз, гүлдер
Слайд 6ІІ. Түсіну
7-жаттығу
Мақалдарды оқып, көшіріп жаз. Мағынасын түсіндір. Шылауларды тауып,
астын сыз. Олардың сөйлемде қандай қызмет атқарып тұрғанын айт.
1. Ауа
мен су, күн көзі –Шын достықтың нақ өзі.
2. Жаман көрші – ұрыс пен керіс,
Жақсы көрші – алыс пен беріс.
ІІ. Түсіну
14-жаттығу
Жұмбақ не туралы? Оны қандай белгілері арқылы таптың?
Бұл мәтіннің қай түріне жатады? (ауызша)
15-жаттығу
Мәтінді оқып, Боданбек пен Шоғанбектің суреттеген сөйлемдерді көшіріп жаз.
Слайд 7Анықтама
Сипаттау мәтіні белгілі бір заттың, құбылыстың белгілерін көрсетеді, қандай
екенін сипаттап суреттейді.
Қандай? сұрағына жауап береді.
Слайд 8
ІІІ. Қолдану
1. Сөзжұмбақ
1.
2.
4.
3.
2.Топтық жұмыс
1. «Фишбоун» әдісі
2. «Пирамида» әдісі
3.
«
Сиқырлы
фигуралар» 
Слайд 9
Басы: проблемалық сұрақ
Сүйектері: шығу жолдары
Құйрығы:
жауабы
“Пирамида” әдісі
“Сиқырлы сөзтізбек” әдісі
“Фишбоун” әдісі
Слайд 10ІV. Талдау
Топтық зерттеу
1. Берілген сөздерге қатысты сипаттау мәтінін құрау:
Үкі,
ұстаз, керік
2. “Көбелектерге көмектес” ойыны
Слайд 11V. Жинақтау
«Нақты жауап» айдары:
Мәтін туралы түйінді идея
Тест сұрақтары бойынша
қорытынды жасау.
Тест сұрақтарының жауаптары
1. Ә
2. А
3. Ә
4. Б
5.
Б6.Б
7. Б
8.Ә
9.Б
10.Б
Слайд 12
VІ. Бағалау
Кері байланыс
Не
үйрендім? ,
Не үйренгім келеді?
Үйге тапсырма:
17жаттығу, 40 бет
